九年级级部工作计划

TEL：[phone]：0543-2609817上届初三毕业班,在学校各位领导的正确指导下，全组教师的齐心协力共同奋斗,取得了非常可观的成绩。这对于我们本届的初三来讲，既是压力，又是动力。教学成绩的取得既与教师的辛勤教育有关，又与学生的基本素质和积极配合程度有千丝万缕的联系。本届初三学生层次差距较大，虽然有一些尖子生，但成绩差，拉平均分的学生相对更多。就学科情况而言，大体情况为：语文、英语有优势但不明显，部分学科尚有差距。因此，如何通过我们组全体师生的艰苦努力，继续保持优势，极大程度地弱化劣势，对我们将是艰巨的任务和严峻的考验。在实际的工作过程中，还离不开学校领导对初三年级组工作的高度重视和精心指导。TEL：[phone]为了确保中考的全面丰收，我们将一如既往地深入贯彻各级教育工作会议精神，认真学习贯彻各学科的课程标准，规范教学常规管理、完善目标管理方案，团结和依靠全体初三教师，群策群力、奋力拼搏，扎实工作，花大力气，发扬苦干加巧干的精神，树立“为了每一个学生健康成长”的教学理念，在管理中不放弃任何一个学生，尊重学生人格，发展学生个性，抓紧抓严抓实。TEL：[phone]针对全年级学生的整体特点：学生总人数406人，目前整体的学习水平参差不齐，特别是后进生的比例非常大、思想不稳定、学习积极性低下的情况，使年级的教育、教学工作的有效开展有很大难度。初三年级组在大家商议讨论后，特制定以下教育教学工作计划。TEL：[phone]一、教学工作：1．加强学习，努力转变观念，努力提高课堂效益，积极探索新课程教学的课堂模式，追求合格率和优良率是我们一贯的目标。细化各班的奋斗目标，明确工作职责。2．发扬各科目的团队协作精神，统筹安排各班的教学工作。各科教师认真学习学科新课程标准，把课改理念渗透到学科的日常教学中，深入研究教材教法、学生学法，根据本届初三学生实际情况制定本学科教学计划，将教学研究工作落到实处。TEL：[phone]．加强教学常规管理，加强课堂巡查效率，提高课堂教学效益，落实45分钟负责制，向45分钟要质量。4．实行周测、月考制度，及时召开质量分析会、家长见面会，以及时诊断、及时反思并及时研究制定调控方案，最后在教学工作中得到中及时的解决。5.配合体育老师,认真督促学生进行体育训练，力争体育会考成绩达到较好的水平。TEL：[phone]具体措施：1．做好组织管理、教育管理、学生管理、科目协调工作，努力完成“八个抓”：[1]抓前100名，促尖保尖，以力保优秀率。[2]抓前240名，力保考取高中的比率。[3]抓差补差，力保合格率，平均分。[4]常抓思想教育，保稳定良好的迎考心态。[5]争取家校配合，保紧密联系，齐抓共管。[6]狠抓学习方法指导，保学习效率的提高。[7]狠抓教学质量监控，保教学目标的实现。[8]狠抓复习策略，保复习效果的巩固。TEL：[phone]．要求全体教师认真学习《中考说明》，把握课程标准，认真备好每一堂课，确保教学目标的落实，始终坚持以课堂为主阵地，积极推行异步分层教学，实行因材施教。3．重视学生的心理健康，按时召开班会，了解学生的心理、学习动态，让学生了解中考形势和相关要求，多予以鼓励，鼓励学生追求卓越，做学习的真正主人；调动学生学习及复习的积极性；教育学生学会体验，享受过程，克服急躁，保持乐观向上的人生态度。TEL：[phone]．发扬各科任老师之间的团队协作精神，强化质量意识，优化课堂教学结构，积极发挥集体智慧，打好团体战。各学科尽量做到“统一要求、讨论备课、统一进度、统一考查”。5．要求、督促各任课老师面向全体学生，不歧视任何一个学生；课堂上做到精讲多练，课后认真做好培优补差工作。统筹安排各班的教学工作，加强对优等生的指导及学困生的补差补缺工作，使优等生更优、学习困难生能跟上班级整体的学习步伐。6．针对不断变化的中考，积极研究考试动态，从而更有效地指导学科复习，抓好专题复习研究，并有效地把初三阶段的知识点梳理清楚，以使学生全面掌握知识。在课堂教学上要注意教给学生的学法指导，让学生对知识的掌握和应用，做到举一反三，得心应手。TEL：[phone]二、德育工作：1．抓学风建设，强化道德品质教育对初三学生的行为规范检查应当更严格，因为仪容仪表、组织纪律、环境卫生都反映着一个班级的班风、学风。各班主任、科任教师团结一致、一起努力树立良好的班风、学风，创设安静整洁的学习环境，以促进学习效果的提高。积极开展理想、信念教育活动。狠抓学生思想教育，坚持以“勤奋创造奇迹，成功来自努力”、“知识改变命运、奋斗成就未来”为原则来激励学生，帮助他们树立信心，鼓足勇气去努力冲刺。2．重视学生的心理健康教育，有的放矢地开展工作。初三学生学习任务重，他们面临着毕业、升学，承受的心理压力特别重，这压力既有可能来自于家长过高的期盼，也有可能来自于自身对考试的过度焦虑。如果不重视对他们的心理健康教育，就可能造成事倍功半的后果。班主任是对学生进行心理健康教育主要的实施者，一旦发现学生心理存在问题就及时对症下药，标本兼治，任课教师应协助班主任对学生进行细致的谈心，分析问题，进行家访，寻求和家长的沟通。帮助学生根据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观、价值观。TEL：[phone]．定期召开学习经验交流会，指导学法，帮助学生提高复习效率。4．关注后进生，我们初三年级的教师要在情感教育上多下功夫，要对后进生做到有爱心、细心、耐心；在教育教学上，提问优先，作业批改优先，表扬奖励优先；要善于挖掘他们的闪光点，帮助找到起步点，紧紧把握反复点，极力促进飞跃点；做到不歧视待进生，从而有效地保证待进生的逐步提高。总的原则是：我们决不能放弃任何一名学生。TEL：[phone]．要求班主任和科任老师重视家校联系工作，及时向家长反馈学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪律表现，与家长共同探讨切合实际的教育方法，对稳定学生学习情绪、促使良好思想品德养成、端正学习态度、提高学习成绩起到了一定的效果。6．增加年级组课间巡视频率，并做到一发现问题就及时指出纠正，对违纪现象批评教育，以保持良好的学习环境和教学秩序。组内每周召开一次班主任会议，以及时了解各班学生动态，商量办法，制订措施，解决问题。同时也要求班主任严格注意值日老师记载的班级情况，并对学生进行针对性教育。TEL：[phone]总之，我们初三年级毕业班工作是学校教育教学工作的重中之重，任务重、起点低、要求高。让我们齐心协力接受挑战，认真完成这光荣而又艰巨的任务，以此作为充分体现我们人生价值的一种途径，同时也为学校的进一步发展做出努力与贡献。TEL：[phone]三、月考安排（还没上报教务处）计划在本学期进行四次年级统一考试。9月底：第一次月考10月底：期中考试（第二次月考）11月底：第三次月考1月底：期末考试（第四次月考）TEL：[phone]四、初三年级大型活动大体安排：（说明：活动安排的具体时间以通知为准）学生到校前：督促任课教师认真制定学期教学计划和安排，新老师深入原教师当中了解学生情况，召开年级组教师会议。第一周：整顿学习纪律和风气，宣传年级组整体管理计划。召开第一次家长会。第二周：班主任经验、学习交流会：第三周：年级学生干部会议：要求其进入角色，作好榜样，认真负责，带领全班学生努力拼搏。TEL：[phone]第四周安排第一次月考，了解教与学的情况并就变化状况做出及时的教育教学调整。布置国庆节期间的教学、活动安排。第六周初三任课教师会议：第一次月考质量分析，重点关注尖子生、学困生。第七周部分学生家长会：了解月考情况，家校紧密配合。第八周利用班会表彰优秀，树立下一轮奋斗目标。第九周期中考试动员。第十周期中考试。（第二次月考）第十一周期中考试质量分析，分析问题，采取对策。分析研究教与学情况，提出改进意见，落实措施要求。TEL：[phone]第十二周家长会：通报期中考试情况，组织班主任和任课老师和家长一起，针对每位学生商量讨论、齐想对策。第十三周安排第三次月考，了解教与学情况。12月第十四周组织第三次月考。分班开学生大会(状元秀)：第十五周分析月考情况，改进措施、方法。1月第十六周全期整体情况回顾，并进行期终复习动员。各班举行复习经验交流会。第十七周组织学生对期终考试前的复习进行整体的规划、安排，制订复习计划、复习进程安排表。第十八周班主任学生评定工作。第十九周期末考试前的整体复习状况摸底、动员。第二十周期末考试。寒假补课安排。（另行讨论）召开家长会。