( 鄂教版)四年级语文上册课件 《古诗诵读：饮湖上初晴后雨》

第23课古诗两首●饮湖上初晴后雨●望洞庭●练习同学们，你们知道这是哪里吗？??？？？热闹的西湖二、知诗人苏轼,字子瞻，号“东坡居士”，世人称其为“苏东坡”。北宋著名文学家、书画家、诗人,“唐宋八大家”之一。赠刘景文苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。“饮湖上初晴后雨”三、解诗题即诗人与朋友在西湖上饮酒游览，适逢天气晴转雨，诗人便饱览了两种截然不同的风光。饮湖上初晴后雨［宋］苏轼水光潋（liàn）滟（yàn）晴方好，山色空濛雨亦（yì）奇。欲把西湖比西子，淡妆浓（nónɡ）抹总相宜（yí）。四、初读古诗，读准读通认识生字潋滟亦浓宜liànyànnóngyìyí饮湖上初晴后雨苏轼水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。水光潋滟晴方好，1、诗句中哪个字提示了我们天气？2、诗人告诉我们晴天的西湖是什么样的？五、理诗句方：（）A正直B正当；恰好C一种形状B水光潋滟晴天的西湖，水上波光闪动，十分耀眼，美丽极了。山色空濛雨亦（yì）奇亦：也如诗如画的西湖山色空蒙雨天的西湖，云雾迷茫，别有一番奇妙的景色。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。欲：如果，想要西子：西施。淡妆：淡雅的装束浓抹：浓艳的打扮。相宜：适宜。西施的图片西施如果把西湖比作西施，不论她是淡雅的装束，还是浓艳的打扮，都是一样光彩照人。水波荡漾的晴天，景色真好，烟雨迷茫的雨天景色更加奇特。如果把西湖比作西施，不论她是淡雅的装束，还是浓艳的打扮，都是一样光彩照人。六、明诗意七、入诗境，悟诗情1、苏轼为何能把西湖描写得如此美丽动人呢？2、诵读诗句，体会情感，感受意境学法“引路”知诗人解诗题读诗词理诗句明诗意入诗境，悟诗情背诗篇杨万里晓出净慈寺送林子方毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。课后作业：你想和苏轼走得更近一些吗？请课外收集苏轼的作品读一读。老师相信，你会有不小的收获的！形容波光闪动的样子返回形容云雾迷茫的样子。返回同学们，再见！