2016新课标三维人教语文选修文章写作与修改 第二章 第三节 材料的压缩与扩展

版权所有:中国好课堂第三节材料的压缩与扩展[对应学生用书P43]1．作家巴金的两段对同样景色的描写有什么不同？各自表达效果如何？[明确]段落手法表达效果A段排比、白描简洁明朗B段比喻、排比、对偶、渲染丰富、细腻、生动2．写“读后感”时应注意什么？[明确](1)写“读后感”关键是把感受写好。(2)一定要压缩后再复述原文。(3)压缩的内容要与“感受”相对应。3．怎么区分“必要信息”、“次要信息”和“冗余信息”？[明确](1)“必要信息”就是必须让读者知道的内容，包括必要的背景知识和让读者知道的主要内容。(2)“次要信息”指为了读者理解必要信息而提供的辅助性内容。(3)“冗余信息”是指不传递实质性信息或没有提供新信息的话语。但是，这三者不是固定不变的，此文中的“必要信息”在另一文中可能就变成了“次要信息”或“冗余信息”，决定变化的根本因素是写作的需要。4．扩展常用的方法有哪些？扩展的作用是什么？[明确](1)常用方法：一是强化，二是阐释。“强化”是在原有信息的基础上，利用描写或修辞手段将其整体或一部分加以扩充。“阐释”版权所有:中国好课堂就是对原有信息进行解说、阐发和补充。(2)扩展的作用主要是加深读者的印象，让作者所希望传递的思想情感能够更好地印在读者的脑海里。[对应学生用书P43]技法1|材料压缩的两种基本方法1．摘要尽量撷取原作中的语句，经过灵活处理，加以缀合。一般地说，对议论文和说明文，因为属于理性思维，注重概念使用的准确性和表述的逻辑性，比较适合摘要的办法。2．提要提取原作的主要内容进行压缩性改写。这种改写，可以在一定程度上借助原作的某些语句，也可以完全脱离原作的语言，全部转化为改写者的话语；可以大体上依循原作的表述顺序，也可以重新编排。灵活运用这两种方法的关键在于能够区分和选择三种信息：信息种类内涵的不同在压缩过程中的处理方式必要信息必须让读者知道的内容。由必要的背景知识和要让读者知道的主要内容两部分组成保留次要信息为了读者理解必要信息而提供的辅助性内容尽量减少冗余信息不传递实质性信息或没有提供新信息的话语大力芟除纵观近几年高考，无论从应试还是从平时的语文实践看，压缩能力都要从以下几个方面进行训练。1．给短文拟标题(1)标题提挈全篇、浓缩文意，必须简洁、确切、醒目。(2)必须要写出主要内容，点明其意义并要求富有吸引力。(3)用词往往别具一格、结构工整，善于使用修辞方法等。如：不同媒体在报道中往往对同一新闻事件有不同的关注点。阅读下面的新闻，按要求拟写新闻标题。国务院2月29日召开国务院常务会议，部署加强大气污染综合防治重点工作。会议指出，党中央、国务院高度重视大气污染防治工作。“十一五”以来，全国大气环境质量基本稳定，部分城市空气质量有所好转，大气中二氧化硫(SO2)和可吸入颗粒物(PM10)等持续下降。但同时要看到，当前我国污染物排放总量依然较大，区域性大气污染问题仍很突出，大气环境形势严峻。版权所有:中国好课堂要以更大的决心、更高的标准、更有力的措施，切实加强大气污染综合防治，推动空气质量持续改善。为使环境空气质量评价结果更加符合实际状况，更加接近人民群众切身感受，会议同意发布新修订的《环境空气质量标准》。新标准增加了PM2.5(细颗粒物)等8小时浓度限值监测指标。会议要求2012年在京津冀、长三角、珠三角等重点区域以及直辖市和省会城市开展细颗粒物等项目监测，2013年在113个环境保护重点城市和国家环境保护模范城市开展监测，2015年覆盖所有地级以上城市。PM2.5被吸入人体后会直接进入支气管，干扰肺部的气体交换，引发包括哮喘、支气管炎和心血管病等方面的疾病。(1)某环保机构的行业报纸，强调环保实绩和问题的标题：_____________(不超过15字)(2)《成都商报》关注民生的标题：________________(不超过12字)解析：本题考查的是拟写短文标题。根据不同的要求，压缩的侧重点也不相同。强调实绩和问题，需要抓住“全国大气环境质量基本稳定，部分城市空气质量有所好转，大气中二氧化硫(SO2)和可吸入颗粒物(PM10)等持续下降”概括为“有一定成效”，摘取“问题仍很突出”组合成：大气防污有成效，问题仍突出。强调民生，需要抓住“更加接近人民群众切身感受”和“PM2.5(细颗粒物)等8小时浓度限值监测”的关系。组合成：我市今年将监测PM2.5。参考答案：(1)大气防污有成效，问题仍突出(2)我市今年将监测PM2.52．用一句话提炼短文信息(1)把握文段语意，从中筛出关键信息(读者最关心、最有新闻价值的内容)。(2)尽量用简明的语言把“主体事件名称”“必要的时间、地点”“主体事件的状态、结果、趋势”“人们最关心的要点”等概括出来。例：(四川高考)下面是朱光潜《诗论》中的一段文字。请用一句话概括朱光潜对陶渊明的评价，不超过15字。自钟嵘推渊明为“隐逸诗人之宗”，一般人都看重渊明的隐逸一方面；自颜真卿做诗表白渊明眷恋晋室的心迹以后，一般人又看重渊明的忠贞一方面。渊明是隐士，却不是一般人所想象的孤高自赏、不食人间烟火气，像《红楼梦》里妙玉性格的那种隐士；渊明是忠臣，却也不是他自己所景仰的荆轲、张良那种忠臣。渊明还有极实际极平常的一方面，他处处都最近人情，保持着一个平常人的家常便饭的风格。解析：该文段列举了一般人对陶渊明的评价，朱光潜同意陶渊明“是隐士”“是忠臣”，又用“却”点明了自己认识的与众不同，“还有……的一方面”即“处处都最近人情”，然后根据字数限制删掉非重要词语，把三个方面概括到一句话中即可。参考答案：(陶渊明是)最近人情的隐士与忠臣。3．用一段话概括短文信息如果一段话语意甚丰，一句话难以概括，则可以用一段话来概括。具体方法如下：(1)概括说明类语段的方法——层次切分法说明类语段往往层次清晰，结构分明。因此，在压缩语段时为确保全面，不遗漏要点，可运用“层次切分法”，把语段的层次划清后，提炼各层次的要点，然后将各要点相加，最后进行比版权所有:中国好课堂较整理，使之符合题干的要求。(2)概括议论性语段的方法——关键语句突破法对议论性的语段压缩必须运用“关键语句突破法”，如有中心句，中心句即是语段的主要内容；如果没有中心句，就必须找出对语段内容起概括作用的关键句，再进行“翻新改造”就可以了。(3)概括描写类语段的方法——舍偏取正法对于描写类语段压缩，首先要弄清描写的对象，然后运用“舍偏取正法”从句法和语法两个角度对语段进行分析，保留一些关键性的句子或词语，舍弃一些修饰、限制或补充性的句子或词语。对于写景的语段来说，一些时令(时间)、地点、方位等状语和对事物本身描绘性的定语都属于该舍弃的东西。例：阅读下面的材料，概括其主要信息(不得超过50字)。毕业于中央美院的王林，热爱自己的美术教育事业。他在某省矿务局一中任教期间，利用业余时间，注重培养和训练对绘画有兴趣的学生。经他精心辅导3年的该校高中美术小组的9名学生，在今年高校艺术类的考试中专业成绩全部过线，其中有5名考入省艺术高校，3名被中国矿业大学美术专业录取。解析：初看题目，似乎感到内容复杂，没有头绪。但只要仔细审读题目，阅读材料，便可以从这则新闻中将重要信息——时间(3年)、地点(某省矿务局一中)、人物(美术教师王林和美术兴趣小组9名学生)、事件经过(王老师利用业余时间精心辅导学生)、结果(在高考中取得优异成绩)筛选出来。将这些信息按一定的语法结构组合起来，答案也就有了。参考答案：某省矿务局一中王林老师业余辅导3年的9名学生，在今年高校艺术类招生考试中均取得优异成绩。4．对一篇文章进行压缩(1)要先概括全文的中心思想和各段落大意。(2)围绕中心弄清主要事件和材料，删掉次要情节和材料。(3)缩写语言，把具体描写的句子变成简洁叙述的句子。(4)最后要看衔接是否自然，首尾是否贯通。例：阅读下面一篇文章，写出内容摘要。李白思想以儒家学术为体，道家、纵横家学术为用，杂糅名、墨、法、兵诸家思想。其思想体系之博杂，实属少见。然浸透其骨髓，主宰其一生的，无疑是儒家“亚圣”孟子的修、齐、治、平思想及其调和儒道两家的“达则兼济天下，穷则独善其身”学说。故与先秦至盛唐众多知识分子先入世、后出世的人生选择如出一辙，李白终其一生，均对博取高官、建功立业表现出极大的政治热情。李白一生都在为实现自己的远大理想和美好愿望而奋斗，但结果既未能自布衣直取卿相、兼济天下，也未能从宦途从容隐退、独善其身，而是栖栖惶惶，终生与失意和挫折为伍。冷静地审视历史事实，李白之所以“怀才不遇”，成为政治上的悲剧人物，除了政治黑暗和各种不利的客观因素制约外，更为重要的恐怕还在于李白本人政治才能和政治素质的匮乏。首先李白对政治幼版权所有:中国好课堂稚无知，其大言不切于实际，虚名不适于用。因此，在人生的几次大好机遇中，他均未能把握住，以致坐失良机，徒成悔恨。其次李白志行的游移不定与精神素质的瞬息多变，显然有悖于政治家所应具备的精神素质。在他短暂的一生中，既有雄心壮志，也有颓唐潦倒；既有进取精神，也有消沉意态；既有张扬自我，不卑不亢，也有曲意逢迎，自责自怜；既有爱国赤诚，民本良愿，也有狎妓解闷，泄愤恶念。总之，李白的情绪多变与放浪形骸，早已注定了他在政治上碌碌无为、含恨而终的必然命运。也许正是因为政治上惨遭失败，反过来又促使诗人“不平则鸣”，在文学领域中获得了巨大的成功。当李白从复杂的政治斗争中转移到他所热爱的诗歌创作时，诗人的爱国赤诚、善良人性、潇洒风神、天赋才情和主体精神则如大江奔海、熔岩乍喷般挥洒自如，并幻化成无数扣人心弦的千古绝唱。参考答案：本文阐述了李白思想的内涵，论述了造成李白政治悲剧的原因，强调了李白政治悲剧对其文学创作的作用。一、真题回放(重庆高考)阅读下面的材料，根据要求作文。这是一个发生在肉类加工厂的故事。下班前，一名工人进入一座冷库检查，冷库门突然关上，他被困在了里面，并在死亡边缘挣扎了5个小时。突然，门被打开了。工厂保安走进来救了他。事后有人问保安：“你为什么会想起打开这道门？这不是你日常工作的一部分啊！”保安说：“我在这家企业工作了35年。每天数以百计的工人从我面前进进出出，他是唯一一个每天早上向我问好并且下午跟我道别的人。“今天，他进门时跟我说过‘你好’，但一直没有听到他跟我说‘明天见’。“我每天都在等待他的‘你好’和‘明天见’。我知道他还没有跟我道别，我想他应该还在这栋建筑的某个地方，所以我开始寻找并找到了他。”要求：(1)结合材料的内容和含意，选准角度，明确立意；(2)自拟标题，自选文体(诗歌除外)，不少于800字；(3)不得套作，不得抄袭。二、佳作赏析赠人玫瑰手有余香重庆考生每天清晨的“你好”与微笑，加上下午的“明天见”，温暖了保安的心，也救了他自己。世人都说：赠人玫瑰，手有余香。烤羊肉串支持学子读书梦的叔叔，在烟与火中为别人的梦添上一双翅膀，也换来了欢笑与温暖。汪伦对李白的深情，于桃花岸边飞奔送别，得到了李白的真意。鳄鱼张开的嘴，为小鸟提供了食物，自己也少了痛与疼。阳光本就温暖，空气阻挡不了这份温暖的漫延；流水本就欢腾，冷剑割不断这份欢腾的喜悦；玫瑰本就芬芳，围墙挡不住这份芬芳的侵入。版权所有:中国好课堂那个年轻时穷困的作家马尔克斯，每天生活在老板与他妻子吵闹的旅店里——老板妻子不愿收留这身无长物的落魄者，老板却执意让根本付不起账的马尔克斯留下。善良和蔼的老板，给了潦倒作家容身之所，虽然数月后马尔克斯悄然离去，但是不久，他带着《百年孤独》、不尽的谢意和大笔的报酬回到了旅店，《百年孤独》乃旷世名作，报酬可安享晚生，谢意可照亮人心，这朵玫瑰，芳香永存。世界上玫瑰本只有一处有，送走得多了，芳香便流通于世。当“雷锋学习月”乘着春风到来的时候，你可感受到玫瑰留下的余香？或微不足道之事，或动人的行为。雷锋叔叔用双手将玫瑰送向四方，他把玫瑰的余香灌入墨里，一笔一笔记载，欢乐无处不在。圣人也如此，周游列国的孔子，路遇知己，畅抒情感，他会不假思索地