图形的运动一ppt

---对称、平移和旋转综合活动课图形的运动（一）（一）复习导入，揭示课题游乐场里都有哪些游乐项目？这些游乐项目里有许多我们学过的数学知识呢，这节课我们就一起来研究图形的运动。（二）复习轴对称图形观察这些图形有什么共同点。图形两边一样。像这样，一个图形，左右两边完全一样，我们就把这样的图形叫做轴对称图形。折痕所在的直线叫对称轴。说说这些都是什么。生活中的数学你能画出对称图形的对称轴吗？（三）复习平移这些运动都是平移现象，生活中你还见过哪些平移现象？生活中你还见过哪些平移现象？请伸出你的手，模仿一下这些平移运动。拉抽屉是平移现象。推开窗户的动作是平移现象。拉出拉杆箱拉杆的动作也是平移。移一移哪座小房子可以通过平移相互重合呢？说得真对，快试试，还有哪座小房子也可以？我来试试。我发现了平移后小房子的方向是不变的。连一连。知识应用2.下面的哪些图形可以通过平移相互重合？两只蝴蝶、两只小乌龟为什么不连呢？两只蝴蝶、两只小乌龟的方向不同。这些都是旋转现象。（四）复习旋转观察这些游乐项目，它们有什么共同点？它们都是围着中心转动。知识应用旋转说说它们都叫什么现象？想一想在我们的生活中，还有这样的现象吗？请伸出你的手，模仿一下这些旋转现象。钟表指针的运动也是旋转现象。扇叶的转动是旋转现象。旋转门是旋转现象。快乐的美术课我们的美术课中，也应用到了旋转。你能利用这一片花瓣，通过旋转，制作出一朵美丽的花吗？生活中的数学旋转平移平移旋转下面的现象，哪些是平移？哪些是旋转？（五）综合活动你能剪出像右面这样手拉手的4个小人吗？从题中你都知道了什么？每个小人都是对称图形。要剪出4个一样的小人，还不能剪断。剪出的怎么是两个半人？探究1：我试试剪2个手拉手的小人。你画的时候出问题啦。我知道1个小人怎么剪。画的时候要仔细思考，怎么样既不剪出半个小人，还能让剪出的小人手拉手。我是这样做的。探究2：看来折纸的方法不止一种，但剪的时候要注意什么呢？要注意：对折的地方不要剪断，那里是小人身体连接的地方。我是这样做的。看来要剪出16个手拉手的小人，我们对折5次就可以啦！探究3：对折1次对折2次对折3次对折4次想要剪出8个手拉手的小人，需要对折几次？16个手拉手的小人呢？拓展应用你能剪出像下面这样的图形吗？我们还采用对折，再对折的方法，可以吗？那该怎么折呢？动手试一试吧！（六）反思仔细观察我们剪出的两组手拉手的小人，这里面藏着我们学习过的对称、平移和旋转吗？