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1告别陋习牵手文明----培养良好文明习惯主题班会寨隆中学韦柳春活动目标:通过这次班会,帮助同学们认识自己的不良行为及其所带来的危害;并引导学生努力改掉陋习,更好更深入地了解“文明礼仪”。引导学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,努力提高自己的文明修养,做一个讲文明的中学生,为学校的和谐建设做出贡献。重点:引导学生挖掘身边的陋习,帮助学生认识自己的不良行为。难点:引导学生拒绝不良行为,从自身做起,努力提高自己的文明修养,与陋习告别。活动形式:小品表演、组内讨论、小组竞赛活动过程:活动一:导入(5分钟)1.欢迎词,展示活动目标2.播放照片(美丽的校园)3.班主任发言引入:同学们,从照片上我们可以看到我们干净、整洁、美丽的校园。然而,在这美丽的校园里,有一部分同学对应有的礼仪不重视,礼仪观念淡薄,导致思想品德滑坡。一些同学在学校里,不会尊重他人,不会礼让,不讲礼貌,甚至随心所欲,满口粗言烂语,唯我独尊,为所欲为等形象屡见不鲜,这些现象不得不引起我们的深思。活动二:观现象,谈危害(12分)展示幻灯片:文明离我们有多远?1.师:下面请同学们看一看发生在我们身边的故事,请欣赏小品《一块香蕉皮的故事》2.师:同学们看完小品,你们觉得谁做的对,谁做的不对,为什么呢?3.师:亲爱的同学们,当我们第一天背上书包,高高兴兴地来到学校的时候,我们就成为一名学生了,就应该遵守《学生守则》,做个讲文明、讲卫生、守纪律的好学生。而故事中的这位高个子同学,乱扔垃圾,不但污染了环境还害得同学因此摔了一跤。面对同学的好言相劝,这位高个子同学不但没有道歉,反而去呵斥他人。最终,高个子男生自己也踩着了香蕉皮而摔倒,这就叫害人终害己。4.师:对,这样的不良行为,不利于自己和他人的身心健康;影响自己和他人成长;在日常生活中,习惯的养成是要从一点一滴做起,要坚持不懈才能养成的。在我们的日常生活中,我们还不难看到这样的情形,请看哑剧表演《食堂的一角》5.师:从哑剧中我们看到,这位插队的同学存在的陋习都很小,也许会有人认为这些小细节不会对我们的生活造成影响,可是同学们知道吗:细节决定成败(展示幻灯片:小小的陋习会给带来多大的危害。)6.师:同学们,文明离我们有多远?只要我们一举手一投足,就能体现出文明。所有,我们要从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,努力提高自己的文明修养,做一个讲文明的中学生,为学校的和谐建设做出贡献。活动三:挖掘身边的陋习(8分)21.在刚才的表演中,我们了解了存在于我们身边的陋习,那么在生活中,我们还发现哪些不文明习惯呢?请同学们以小组为单位讨论你们在生活中发现哪些不良习惯,在本组的小黑板上尽可能多的列举出来。每列举一条积一分,看哪个小组列举的多。展示幻灯片:都来说两句2.在我们的生活中存在着很多令人深恶痛绝的陋习,如:展示幻灯片:令人深恶痛绝的陋习3.这些不文明的习惯,不利于我们的健康成长,作为中学生我们应该怎么做呢?展示幻灯片:中学生校园礼仪规范活动四:告别陋习(3分)人们都说,播种行为,收获的是习惯;播种习惯,收获的是性格;播种性格,收获的将是人生。同学们,千万不要把文明行为习惯看作小事。现在让我们把自己的陋习写在小纸条上,扔进回收箱,让我们永远跟它说Bye-bye.从现在做起,从自身做起,从一点一滴做起,努力提高自己的文明修养,做一个讲文明的中学生,为学校的和谐建设做出贡献。活动五:争做文明人(比一比,哪一组是我们班最文明的小组)(9分)今天我们看到了很多关于讲文明懂礼仪的人和事,那么我们就应该重视起来,不要让它只是停留在我们的思想中,让我们把它付诸于行动中来。下面我们来争做文明人幻灯片展示:活动规则:以下题目需要等主持人念完题目,数到三才可举手作答,举手最快者做答,答对加3分,答错扣2分。除判断题外,都可重新举手,连续三人答错或10秒钟内无人作答则公布答案。1.判断题:课间不得在教室打篮球。2.判断题:尊老爱幼是中华民族的传统美德。3.请说出一个关于倡导同学们不踩草坪的宣传标语。4.提醒别人保持安静的手势是------?5.判断题:出入电梯应该先进后出6.请列举出现在宿舍的五种不文明行为。7.排队时看到别人插队,你该怎么做?8.请列举5个日常礼貌用语。常用文明礼貌用语:1.初次见面说:您好!2.客人到来说:欢迎!3.好久不见用:久违4.欢迎购物用:欢迎光临5.求人解答用:请教6.赞人见解用:高见7.请人帮助说:请多关照8.表示谦意说:对不起9.麻烦别人说:拜托10.与人分手说:再见11.中途先走时说:失陪了12.表示答谢说:谢谢13、表示礼让说:您先请14、接受感谢说:这是我应该做的15、助人为乐说:我能帮您做什么?16、征求意见时说:请指教9.做了好事,当听到别人道谢时,你应该说:-----10.情景题;一个小朋友在公园放风筝,风筝不慎被挂到树上,树下有一张长凳,小朋友请求你帮忙,请问你该怎么做?活动六:班会总结(3分)通过今天的主题班会,我希望我们的学生都能成为讲文明、懂礼貌的青少年文明行为,贵在实践!我希望每位同学能够真正地从自我做起,少说空话,多做实事,力争做到言行文明、举止得体、品德高尚、尊敬师长、尊重他人,凡事多反思自我,少埋怨他人,用自己的实际行动来告别各种自身存在的不良行为,做一个文明守纪的合格的中学生。34告别陋习牵手文明----培养良好文明习惯主题班会寨隆中学韦柳春活动目标:通过这次班会,帮助同学们认识自己的不良行为及其所带来的危害;并引导同学们努力改掉陋习,更好更深入地了解“文明礼仪”。引导同学们从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,努力提高自己的文明修养,做一个讲文明的中学生,为学校的和谐建设做出贡献。重点:引导同学们认识自己的不良行为及其所带来的危害。难点:引导同学们努力改掉陋习,更好更深入地了解“文明礼仪”,从自身做起,努力提高自己的文明修养,做一个讲文明的中学生。活动形式:小品表演、组内讨论、小组竞赛活动过程:活动一:导入1.老师引入2.老师展示图片活动二:观现象,谈危害1.学生表演小品《一块香蕉皮的故事》2.学生交流想法3.学生表演哑剧《食堂的一角》4.学生发言:在哑剧中你看到了那些不文明行为,这些行为给我们的生活带来什么危害?活动三:挖掘身边的陋习1.学生讨论:在我们身边有那些陋习2.小组竞赛:分组在小黑板上尽可能多的列举出身边存在的陋习,每列举一条积一分,看哪个小组列举的多。3.多媒体展示生活中存在的陋习4.讨论发言:如何纠正这些不文明行为?活动四:告别陋习每个学生在老师给的纸条上列出自己存在的陋习,并将它扔进回收箱活动五:争做文明人.通过抢答的方式,以实际行动争做文明人活动六:班会总结5男主持人:尊敬的各位领导,各位老师,各位同学,欢迎大家坐客我们“告别陋习,牵手文明”的主题班会,我,是主持人周望;女主持人:我,是主持人李枢,在班会开始之前,请大家先来欣赏由王伟同学为大家带来的一首短诗。大家掌声欢迎。(分不在高,及格就行。学不在精,作弊(则)灵。虽是教室,唯吾闲情。作业一边去,讲课我不听。谈笑有纸条,反恐有“精英”。无听讲之乱耳,无作业之劳形。东边有网吧,西边有迪厅。心里想:混张文凭。。。)男主持人:欣赏完有趣的短诗,我们继续回到我们的主题上来,在此之前,我想问问王伟:“哎?王伟,这首诗是你自己写的吗?我怎么听起来这么耳熟呢?”王伟:这首诗是我自己仿写的。男主持人:“哦?仿写的是哪篇名作呢?”王伟:“我仿写的是刘禹锡的《陋室铭》”男主持人:“哦!原来是这样!好,谢谢王伟!”好了,现在我想请一位同学回答我的几个问题。当台上的同学开始表演时你应该怎样做?同学1:没有人盯他看,我们应看着他。同学2:有人在小声讲话,没有认真听,这不礼貌。男主持人:好,谢谢同学们的回答,请坐,正如同学们所说,我们在节目开始前,应该用热烈掌声欢迎,在表演时就应该认真欣赏节目,这是对表演者的尊重,结束时,演员谢幕观众再以热烈的掌声表示感谢。这是作为观众应该遵守的最基本的礼仪。6女主持人:懂礼仪、有礼貌,这都是有道德修养的表现,这样的人就会得到大家的尊重,当然假如不懂礼仪,没有礼貌的话大家自然就不愿意和他接触,可见这文明礼貌和人际交往又是密不可分的。男主持人:哎?李枢,你觉得我们同学当中有不文明的行为吗?女主持人:有啊,比如,见到老师不问好,进办公室不喊报告,这样的一些小细节就是很容易被大家忽视了。男主持人:我现在要好好考考大家。大家能不能用一些经常被我们忽视掉的细节来即兴表演一段小品呢,题材不限,只要是关于不文明行为的就行。(可以发挥同学们的想象力)(同学讨论)(有部分同学积极举手,请了刘旭、王伟、戚美仙子等同学表演。)大概意思是,小明的一天,从早上就开始有一些陋习,并把这些陋习带进校园,故事就女主持人:看完了精彩的小品,我先给大家几分钟来讨论刚才的小品。(同学讨论)男主持人:好了,大家先安静下来,从刚才热烈的讨论来看,大家很有感触,那么就请几位同学结合自己来谈谈他的感受。同学1:对长辈不恭敬同学2:乱扔垃圾,乱吐痰同学3:衣服都不穿好,不注意自己的形象;同学4:不尊重别人。女主持人:同学们讲得很好,那我们再思考一下,上述他们的这种行为对自身会有什么影响呢?同学17:彼此间会不尊重。同学2:素质低,文明意识水平低下。将来找工作不好找。同学3:如果现在不改的话,将来还会影响他们的子女(同学们笑着鼓掌)同学4:得不到别人的尊重。男主持人:真的很精彩哟!同学们都意识到了文明礼仪的重要性,其实生活中还有很多我们可能忽略了的细小的部分。请同学们都来说说你看过或者听说过哪些不文明的现象呢?同学1:下楼梯时或晚上放学时打闹,即使把别人碰了,也不说对不起。有一次我正在吃面包,他们打闹把沙子踢到了我的嘴里。同学2:有人也随地吐痰。同学3:有些同学的校牌乱戴、歪着戴。同学4:上同步课程后,接替教室垃圾满地都是。同学5:在课桌椅上乱刻乱画。有同学上课睡觉。。。。。。。。。。(„„同学踊跃发言)女主持人:同学们的所见所闻都是我们生活中的真实写照,那也更让大家呼唤现代的文明了。男主持人:听完了大家的讨论,相信大家对中学生的文明礼仪又有了新的认识和了解,我们中国是有着五千年历史的文明古国,那么讲礼仪的人和事自然是不胜枚举了,你能举出几个吗?女主持人:看来你是想考考我,这个难不倒我,象孔融让梨,黄香温席,王郎卧冰等。男主持人:这个还真难不倒你,那有一个程门立雪的典故不知你听说过没有。女主持人:这个我还真没有听过。8男主持人:别急,我马上请一个同学来给大家讲讲这个程门立雪的故事,有请韩婷同学。韩婷同学讲故事。女主持人;听完了程门立雪的故事,相信大家对古代的讲礼也有了一定的认识吧,我们也请几位同学来谈谈他听完这个故事的感受。同学发言。男主持人、女主持人:是的,今天我们听到了很多关于讲文明懂礼仪的人和事,那么我们就应该重重视起来,不要让它只是停留在我们的思想中,让我们把它付诸于行动中来。2008年奥运会即将在中国的北京举行,我们不仅要在竞技上、科技上、环境上不输给别的国家,同样在精神文明上我们一样要展现出中国礼仪之邦的风采。女主持人:下面有请班主任作总结。班主任:中国是一个有着五千年历史的文明古国,中华民族素来是一个温文尔雅、落落大方,见义勇为,谦恭礼让的文明礼仪之邦。一个人的举手投足、音容笑貌,无不体现了一个人的气质与素养。文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。我们必须把良好的道德规范当作一种日常习惯,这样就为你成材又添加了一个砝码。并且遵守校纪班规。这将是对初中三年生活的最大保障,二者兼备,才会成为生活的主宰者。女主持人:谢谢老师的发言。是啊,在这个注重细节的时代,一个称呼、一句问候、一个举动,都可能留给人深刻的印象,印象的好坏就视你的言行是否出自对他人的尊重,敬人者,人恒敬之,陶冶礼仪、践行礼仪,必须把良好的道德规范当作一种日常习惯,这样你才能够成材。男主持人:只有时时,刻刻,处处约束自己,不断地完善自我,9常以《中学生行为规范》自思自省,消除太阳的黑子,这样才不会影响它的光辉。为了这个世界变得更加美好——献出你的一份
本文标题:《告别陋习_牵手文明》主题班会 (赛教教案)
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