关于在全体教职工中开展“三比三提高”活动的实施方案

关于在全体党员中开展创先争优“三比三提高”活动的实施方案为增强创先争优活动的针对性和操作性，力促我校创先争优活动创特色、求实效，丰富活动载体，推进创先争优活动深入扎实地开展。根据市教育局党委《关于在不同类型的基层党组织创设不同的活动载体深入开展创先争优活动的通知》要求，决定在我校全体党员中开展创先争优“三比三提高”活动一、提高认识开展“三比、三提高”活动，是推进学习型党组织建设的重要举措，是加强党的思想建设、组织建设和干部队伍建设的有效载体，也是进一步解放思想、凝聚人心，开拓创新、加快发展的现实需要。开展“三比、三提高”活动，有利于弘扬崇尚学习、学以致用的良好风气，有利于营造求真务实、开拓创新的发展氛围，有利于提高党员干部队伍的整体素质，更好地运用党的理论创新成果武装头脑、指导实践、推动工作。二、活动内容在全体党员中开展创先争优“三比三提高”活动。“三比”指业务比功底、教研比业绩、教学比质量。具体为：业务比功底，要从爱岗敬业精神好；学科课程标准熟稔；学科专业知识扎实；钻研教材、学情深透；三字（钢笔字、毛笔字、粉笔字）一画（简笔画）一话（普通话）过硬五个方面把握。教研比业绩，要从掌握了一定的教科研方法；积极参加学校的教科研活动；承担了一项学校以上的课题；一学期能上一节高水平的研究课；一学期能撰写一篇较高水平的教学论文五个方面把握。教学比质量，要从课改理念能运用于教学实践；能把握教材的重点和难点；课堂教学效果好；作业训练效率高；学科成绩排学校前列五个方面把握。“三提高”指提高政治素养、提高教研水平、提高教学质量。具体为：提高政治素养，要从提高理论素质、纪律素质、道德素质、文化素质、心理素质五个方面把握。提高教研水平，要从提高教研理论水平、教研方法、教研形式、教研效果、教研论文五个方面把握。提高教学质量，要从提高教学目标准确定位能力、教材钻研能力、课堂教学能力、精心设计作业能力、学科知识整理能力五个方面把握。三、抓好落实“三比、三提高”活动，从10月20日开始，至2011年6月30日结束，按“学习、比较、提高”三个阶段分步实施，切实抓好活动落实。一要精心策划，周密部署。认真研究制定“三比、三提高”活动方案，精心策划一些符合实际、促进发展、便于操作的具体活动，并从目标任务、环节步骤、活动日程、保障措施等方面周密部署，确保活动深入开展。二要突出重点，拓宽形式。认真确定赞贤支部学习的重点内容、需要查摆的突出问题和整改提高的具体措施，扎扎实实抓好各项具体活动的组织实施。要立足各自实际，积极创新方式，有针对地组织开展学、比、赶、帮、超等系列活动，进一步拓宽主题教育活动的形式和载体，促进主题教育活动深入开展。三要注重结合，增强实效。要把“三比、三提高”活动与扎实推动本校各项工作有机结合起来，着力在引导党员干部真学真用、学以致用上下功夫，在激发党群干群万众一心、创业奉献上做文章，在推动各项工作争先进位、跨越发展上见成效，积极为办人民满意的教育提供坚强的思想保障和精神动力。四、组织领导为加强此次创先争优“三比三提高”活动的领导，推进创先争优活动深入扎实地开展。成立“三比三提高”活动领导小组。组长：曹开明副组长：蒋庆福黄芑兰王佑成员：罗天波刘国富刘文清黄烈福赖健娟卢致宝钟朝华五、几点要求1、根据活动的相关内容，建立相应的工作台帐，及时、准确、真实地记录活动中党员的承诺事项、争创措施以及活动效果等内容。2、要把相关活动的内容、党员在活动中的表现以及活动成效等内容进行上墙公示，接受群众的监督。3、要将活动中涌现出的好做法、好经验以及活动中存在的问题及时上报教育局党委创先争优活动领导小组办公室。中共赞贤小学党支部2010年10月20日