三年级上册10《风筝》PPT课件

猜谜语：天上一只鸟，用线拴得牢。喜爱微风吹，害怕大雨浇。1、有感情的朗读课文。2、会认“依、歇、丧、磨、坊”5个生字，会写”精、希、奔、丧、磨、坊“等11个字。3、读课文，找出文中描写心情的词语和句子，体会放风筝给孩子带来的乐趣。我会读精希却依拼命奔村抖丧磨坊jīngxīquèyīpīnmìngbēncūndǒuSāngmófáng（精确）（希望）（退却）（依旧）（拼命）（命令）（奔跑）（村庄）（抖擞）（丧气）（磨面）（作坊）多音字磨（磨刀）（磨坊）mómò坊（潍坊）fāngfáng（磨坊）我会写飞舞精心憧憬依然希望继续奔跑踪影似乎寻找磨坊凌空飞起大惊失色千呼万唤垂头丧气半沉半浮翩翩飞舞我会读，我会写词语解释•憧憬：向往。如：我们心中充满着对美好未来的憧憬。•依然：依旧。•凌空：高高地在天空中或高升到天空中。•大惊失色：形容非常吃惊，脸色都变了。•倏地：极快地，迅速地。•垂头丧气：形容情绪低落、失望懊丧的样子。让我们来读读课文吧！注意听清要求：读准字音，读通句子，边读边思考，课文围绕风筝写了哪些事儿？做风筝放风筝找风筝自己大声的读课文文中的小朋友们在做风筝、放风筝、找风筝的过程中，心情是怎样变化的？你能找出描写心情的词语和句子吗？童年的时候，我们这些孩子，最大的快乐就是做风筝，放风筝。概括全文反义词：快乐——痛苦品读感悟做风筝在芦塘里拔几根细苇，再找来几张纸，我们便做起风筝来。做一个蝴蝶样的吧。我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。风筝做好了，却什么也不像了。我们依然快活，把它叫做“幸福鸟”，还把我们的名字写在上面。憧憬：向往。依然：仍然。心情：高兴精心：细心反义词：精心：粗心我们去风筝。一个人用手着，另一个人着线，在远远的地方，声“放”，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。牵线的人飞快地起来。风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着。风筝越飞越高，在空中偏偏飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。我会填放托牵站喊跑哪个词写风筝刚起飞的样子？哪个词写飞到空中优美的样子？凌空飞起翩翩起舞近义词：渐渐：逐渐风筝越飞越高，在空中偏偏飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。在文中找出体现小伙伴放风筝时心情的句子。小伙伴的心情怎样?从什么词中可以看出来？快活喊叫拼命奔跑快乐、激动、自豪品读感悟断线后从早晨玩到下午，我们还是歇不下来，牵着风筝在田野里奔跑。风筝越飞越高，似乎飞到了云彩上。忽然吹来一阵风，线嘣地断了。风筝在空中抖动了一下，便极快地飞走了。我们大惊失色，千呼万唤，那风筝越来越小，倏地便没了踪影。从早晨玩到下午，我们还是歇不下来，牵着风筝在田野里奔跑。风筝越飞越高，似乎到了云彩上。忽然发生了可怕的事，是什么？风筝断线飞走了。我们的反应是什么？我们大惊失色，千呼万唤。那风筝越来越小，倏地便没了踪影。品读感悟找风筝我们都哭了，在田野里四处寻找，找了半个下午，还是没有踪影。我们垂头丧气地坐在田埂上，一抬头，看见远远的水面上半沉半浮着一个巨大的木轮，不停地转着，将水扬起来，半圈儿水在闪着白光。那里是我们村的水磨坊。近：垂头丧气：无精打采反：垂头丧气：兴高采烈从那些词可以看出作者的心情？伤心我们都哭了。找出反映我们丢风筝时心情的句子当风筝没影时，我们的心情怎样？我们垂头丧气地坐在田埂上。这时我们看到了什么？我们向那房子跑去，继续寻找我们的“幸福鸟”……看到水磨坊后我们的对话说明了什么？不甘心放弃拓展训练到底“幸福鸟”会不会落在哪儿呢？我们向房子跑去，继续寻找我们的“幸福鸟”……做风筝时：放风筝时：线断以后：找风筝时：充满憧憬和希望欢乐自由自在大惊失色，千呼万唤垂头丧气哭高兴快乐着急伤心总结：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。《村居》清·高鼎1、把课文中你喜欢的句子抄在词语积累本上。2、收集一些描写心情的词语，下节课交流。课后作业