第五章 会计职业道德

第一节会计职业道德概述•一、会计职业道德概念•会计职业道德是指会计职业活动中应遵循的、体现会计职业特征、调整会计职业关系行为的准则和规范。会计人员职业道德是一般社会道德在会计职业中特殊表现形式，它既有社会道德的共性、又有会计自身职业的特性。其特点表现出利益的相关性、发展的稳定性、广泛性的社会性、较高的约束性等。•指导功能——会计职业道德指导会计人员行为的职能作用•评价功能——根据会计人员职业道德标准对会计人员的会计行为进行评判和衡量，认定其行为是否达到和符合会计职业道德的要求，以明确会计人员在会计职业道德方面继续努力的方向。（褒扬与谴责）•教化功能——通过在社会成员中有效地传播，教育广大会计人员，进而维护和促进会计职业相关的价值观和文化的传承和演变，维护和促进会计工作秩序。二、会计职业道德功能三、会计职业道德与会计法律制度•会计职业道德是会计法律制度正常运行的社会和思想基础，会计法律制度是促进会计职业道德规范形成和遵守的制度保障。会计职业道德和会计法律制度作为社会规范一部分，属于会计人员行为规范，两者既有联系又有区别。•（一）会计职业道德与会计法律制度的关系•第一，在作用上互补。•第二，在内容上相互渗透、相互重叠。•第三，在地位上相互转化、相互吸收。•第四，在实施过程中相互作用、相互促进。（二）会计职业道德与会计法律制度的主要区别•性质不同•会计法律制度：通过国家机器强制执行具有很强的他律性•会计职业道德：依靠会计从业人员的自觉性，自愿地执行，并依靠社会舆论和良心来实现，基本上是非强制执行的，具有很强的自律性。•作用范围不同•会计法律制度：侧重于调整会计人员在外行为和结果的合法化，具有较强的客观性•会计职业道德：不仅要求调整会计人员的外在行为，还有调整会计人员内在的精神世界•表现形式不同•会计法律制度：通过一定程序由国家立法机关或行政管理部门制定、颁布和修改的，其表现形式是具体的、明确的、正式形成文字的成为条例•会计职业道德：出自于会计人员的职业生活和职业实践，日积月累，约定俗成。其表现形式既有明确的成文规定，也有不成文的规范，尤其是那些较高层次的会计职业道德，存在与人们意识和信念之中，并无具体的表现形式。依靠社会舆论、道德教育、传统习俗和道德评价实现•实施保障机制不同•会计法律制度：不仅仅是一种权利和义务的规定，而且是由国家强制立保障实施的。不仅体现在其法律规范的内容中具有敏却的制裁和处罚条款，而且体现在设有与之相配合的权威的制裁和审判机关•会计职业道德：不是由国家立法条件执行的具体条款，而是会计工作历史经验的总结，是社会对会计职业和会计人员行为共同认可的规范，会计职业道德的实施更需广大会计人员的自觉遵守。（三）会计行为的法治与德治•会计法治是指把会计规范作为会计行为的绝对标准加以确定，实现会计立法、司法、执法、守法和法律监督的现代化，最终达到理想的会计工作秩序和稳定的会计社会状态。•会计德治是指以良好的会计职业道德，调节和控制会计行为，客观地反映会计主体的经济事项，提供真实，可靠的会计信息，满足决策者的最佳需求。第二节会计职业道德规范的主要内容一、爱岗敬业•爱岗敬业的含义，是所有职业道德规范的共同要求。•爱岗敬业的基本要求•热爱会计工作，敬重会计职业•严肃认真，一丝不苟•忠于职守，尽职尽责二、诚实守信•爱岗敬业的含义，是会计职业道德的基本工作准则•爱岗敬业的基本要求•做老实人，说老实话，办老实事，不搞虚假•实事求是，如实反映•保守秘密，不为利益所诱惑•执业谨慎，信誉至上三、廉洁自律•廉洁自律的含义，是会计职业道德的内在要求和行为准则•廉洁自律的基本要求•树立正确的人生观和价值观•公私分明，不贪不占四、客观公正•客观公正的含义•客观公正的基本要求•依法办事•实事求是，不偏不倚•保持独立性五、坚持准则•坚持原则的含义，是指要求会计人员熟悉国家法律、法规和国家统一的会计制度，始终坚持按法律法规和国家统一的会计制度的要求进行会计核算，实施会计监督。•坚持原则的基本要求•熟悉准则•遵循准则•坚持准则六、提高技能•提高技能的含义，要求会计人员增强提高专业技能的自觉性和紧迫感，勤学苦练，刻苦钻研，开拓进取，不但提高业务水平。•提高技能的的基本要求•要有不断提高会计专业技能的意识和愿望•要有勤学苦练的精神和科学的学校方法七、参与管理•参与管理的含义，就是要求会计人员在做好本职工作时努力专研相关业务，全面熟悉本单位经营活动和业务流程，主动提出合理化建议，协助领导决策，积极参与管理。•参与管理的基本要求•努力专研业务，熟悉财经法规和相关制度，提高业务技能，为参与管理加下基础•熟悉服务对象的经营活动和业务流程，使参与管理的决策更具针对性和有效性八、强化服务•强化服务的含义，要求会计人员树立服务意思，提高服务质量。努力维护和提升会计职业良好的社会形象。•强化服务的基本要求•强化服务意思•提高服务质量第三节会计职业道德教育与修养一、会计职业道德教育（一）会计职业道德教育的含义•接受教育，即在外教育，通过学校或培训单位对会计人员进行以职业责任、职业义务为核心内容的正面灌输，以规范其职业行为，维护国家和社会公众利益的教育。•自我教育，是相对于接受教育而言，是一种通过自我学习，提升自身道德修养的行为活动，是内在教育。（二）会计职业道德教育的内容•会计职业道德观念教育•会计职业道德规范教育•会计职业道德警示教育（三）会计职业道德教育途径•岗前职业道德教育•岗位职业道德继续教育二、会计职业道德修养•会计职业道德修养，通过不断的自我教育，最终把会计职业道德原则和规范逐步转化为自己的道德品质，从而将会计职业实践中对职业道德的意识情感和信念上升为遵守职业道德习惯，并最终成为自己的职业本能。（三）会计职业道德修养的环节•形成正确的会计职业道德认知•培养高尚的会计职业道德情感•树立坚定的会计职业道德信念•养成良好的会计职业道德行为相互联系，不可或缺（三）会计职业道德修养的方法•不断地进行“内省”•要提倡“慎独”精神•虚心向先进人物学习第四节会计职业道德建设一、财政部门的组织推动•采用多种形式开展会计职业道德宣传教育•会计职业道德建设于会计从业资格证书注册登记管理相结合•会计职业道德建设与会计专业技术资格考评、聘用相结合•会计职业道德建设与会计执法检查相结合•会计职业道德建设与会计人员表彰奖励制度相结合二、会计职业组织行业自律三、社会各界齐抓共管