青浦新城区夏雨幼儿园

L/O/G/O4123Contents夏雨幼儿园概况建筑平面立面剖面设计构思设计理念班级单元及室内空间青浦新城区夏雨幼儿园设计单位：大舍建筑设计事务所建成时间：2004.11建筑面积：6328平方米建筑地点：上海市青浦新城区华乐路夏雨幼儿园的基地位于青浦新城区的边缘，共有15个班级，每个班都有自己独立的活动室、餐厅、卧室和室外活动场地。教室群和教师办公及专用教室部分被分为两大曲线围合的组团。在班级单元的设计上，活动室和户外活动院落相连而设于首层，卧室则被覆以鲜亮的色彩置于二层。院落中布置高大的乔木，使得建筑形象生机勃勃。2007年“金外滩奖”与“WA中国建筑奖”颁奖典礼，获得优胜奖！BACK马蒂斯《静物与橙》“......一幅在方案设计阶段用来表达建筑作为容器概念的参考图，画中陶制的果盆里盛满了还带着绿叶的红和黄的橙子，它一方面被用来暗示幼儿园作为一个被保护的容器的性质，另一方面也带来了画作本身愉悦的色彩和鲜活物体所能揭示的性格。”由于在江南地区设计建筑,对江南园林有所借鉴是很自然的想法,大舍建筑提取了两个概念,一是内向性,二是游园式路径组织,都偏重于总体布局和宏观架构。“内向性”与“游园式”“内向性”是幼儿园、园林和水果盆三者共通的特质，他在建筑语言上的表达是一道围墙。同园林建筑一样，夏雨幼儿园的围墙成为建筑和空间的边界，内部领域受保护，而外部环境被筛选，并一定程度的隔绝了东侧高速路的噪音。围墙上的变形缝和适合儿童向外张望的“风景缝”同取100mm的宽度，体现了一个优秀设计师用细部构造去实现一个完整概念的成熟水准。“游园式”的路径组织来自中国传统园林，而现代幼儿园完全是西方的产物，这次碰撞的结果是，与园林式空间组织相关的“环形游廊”只出现在供教师办公的辅楼里，在主体内部，班级单元之间的组合需要方便的交通主干道，从空间组成看更像是带有城市特征的院落群体，而不是以景为中心的园林空间。BACK15个班级的教室群和教师办公及专用教室部分分为两大曲线围合的组团，分别围以一实一虚的不同介质。建筑虚实总平面幼儿园基地基本没有地方建筑的影响，其东侧的高架高速公路及西侧的河流对设计产生了决定性的影响。高架高速公路是潜在的废气和噪声源，但也提供了以不同的视高和在不同速度的运动中来观察建筑的可能。河流是良好的景观资源，但也须考虑儿童的安全防护及建筑在水边的姿态。园内移植100棵8-10米高的榉树，散落在建筑周围及庭院中。由于离高速公路很近，树林可以很好的隔离噪声。平面图0001020304050607Year幼儿园入口处平面入口庭院走廊晨检室保健室隔离室活动庭院大活动室班级活动室入口班级单元平面7--班级活动室8--班级餐厅9--活动庭院14--班级卧室15--班级上空987778914141415一层平面二层平面厨房平面TitleinhereTitleinhereTextinhereTextinhereTextinhere厨房班级活动室活动庭院活动庭院班级活动室11--专用教室12--资料室13--办公室15--庭院上空11111111111213131313151515教师办公辅楼平面幼儿园剖面及西立面建筑立面主要采用穿孔铝板彩色幕墙、呈树皮肌理的外墙涂料建筑材质班级教室部分的曲线体是落地的实体涂料围墙，办公和专用教室部分是有意抬高并周边出挑的U型玻璃围墙。BACK活动室因为需要与室外活动院落相连而全部设于首层，卧室则被覆以鲜亮的色彩置于二层。班级单元卧室间相互独立并在结构上令其楼面和首层屋面相脱离，强调其漂浮感和不定性，这种不定性以及恰当尺度的相互分离导致一种看似随意的集聚状态，空间产生张力。因为消防疏散的要求，我们将每三个班的卧室以架空的木栈道相连，使这些卧室给人一种村落般友好和亲切的感受！幼儿园主体和办公辅楼之间的空间利用是设计后期进行修改的。由于教师和接送孩子的家长大多以摩托车代步。在这个夹缝里，大舍利用辅楼体量原本需要营造的漂浮感，用斜坡将室外地坪降低，切入悬挑太高的楼板之下，从而提供了停车空间。停车空间室内主廊行政办公楼内部班级活动室阅览室小卖部小展廊建筑学上迈出的每一步，都是对于一种思想的热忱和支持，这种思想就是能够产生不断探究各种空间品质的思想！赫尔曼•赫茨伯格水果盆——“内向性”江南园林——“游园式”“宏观优先”原则虚与实......L/O/G/OThankYou!