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项羽之死学习目标1、品读课文,把握人物形象,体会《项羽之死》中多角度描写人物的方法。2、学会从辩证角度客观公正地评价历史人物。请找出表现项羽在“四面楚歌”时的动作行为的五个动词。(惊—起—饮—歌—泣)垓下之围项王泣数行下,左右皆泣,莫能仰视。——《项羽本纪·项羽之死》项羽大破秦军,召见诸侯,诸侯“无不膝行而前,莫敢仰视”。——《项羽本纪·钜鹿之战》垓下之围东城快战1、快速浏览,揣摩人物动作语言。2、讨论东城快战中的项羽形象•何为快战?•如何快战?•快战如何?东城快战题乌江亭杜牧胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊,卷土重来未可知。咏项羽李清照生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。项羽应该渡不能渡爱渡不渡乌江亭王安石百战疲劳壮士衰,中原一败势难回。江东子弟今虽在,肯与君王卷土来?•能不能渡乌江?•想不想渡乌江?乌江自刎•此三者(张良、萧何、韩信),皆人杰也,吾能用之,此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用,此其所以为我擒也。——刘邦“项王见人恭敬慈爱,言语呕呕(呕呕(xū)温和的样子),人有疾病,涕泣分食饮,至使人有功当封爵者,印刓(wán)敝(把印信捏在手中,棱角都被摸圆了)。忍不能予,此所谓妇人之仁也。”然而“项王所过无不残灭者,天下多怨,百姓不亲附,特劫於威强耳。名虽为霸,实失天下心。”——韩信论项羽赢家之言史家之言•太史公曰:羽起陇亩之中,三年,遂将五诸侯灭秦,分裂天下而封王侯,政由羽出;位虽不终,近古以来未尝有也!及羽背关怀楚,放逐义帝而自立;怨王侯叛己,难矣!自矜功伐,奋其私智而不师古,谓霸王之业,欲以力征经营天下。五年,卒亡其国,身死东城;尚不觉悟而不自责,乃引“天亡我,非用兵之罪也。”岂不谬哉!大家之言一个非常可用之人,却错据用人之人位置上---王立群谁都不难看出,项羽死得壮烈,死得英雄,死得气势磅礴,惊天地,泣鬼神,就连乌江之水也要为之呜咽,为之洪波涌起,浊浪翻腾。显然,项羽的死是高贵的。无论他是为什么死的,他的死,都有无与伦比的人格魅力和审美价值。——易中天项王三尺剑,千古共英风
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