新人教版有序数对课件

人教版·七年级数学（下）说课者:周红星6.1.1有序数对§6.1.1有序数对一、教材地位与作用二、学情分析三、教学目标1、知识目标2、能力目标3、情感目标四、教学重点、难点六、教学准备七、教学程序五、教法、学法活动1:提出问题活动2:探究新知电影票6排3号（1）在电影院内如何找到电影票上指定的位置？想一想：（2）在电影票上“6排3号”与“3排6号”的位置同吗？（3）如果将“6排3号”简记作（6，3），那么“3排6号”如何表示？一排1二排三排四排五排六排七排八排111111122222223333333344444444555555556666666777777788888888672（3，6），“a排b号”又如何表示？(a,b).定义:我们把这种有顺序的两个数a与b组成的数对,叫做有序数对(orderedpair)记作(a,b).当a≠b时,(a,b)与(b,a)表示不同的位置.七、教学程序活动1:提出问题活动2:探究新知活动3:讲解例题通知请以下座位的同学今天放学后参加班级座谈会：(１,５)，(５,１)，(２,４)，(４,２)(６,４)，(３,３)，(７,３)，(８,５)讲台1234521345678纵列横排(1,5)(5,1)(2,4)(4,2)(3,3)(7,3)列数在前排数在后约定(6,4)(8,5)将仕炮仕马象兵车马炮士帅士相车象卒兵兵车车说一说:如图,若绿马位置用(3,8)表示,请你用有序数对表示绿马可以走到那几个位置(马走日字).12345678910987654321卒(1,9)(2,10)(4,6)(2,6)(1,7)(5,7)七、教学程序活动1:提出问题活动2:探究新知活动3:讲解例题活动4:应用新知找一找:据新华社报道，1976年7月28日凌晨3时40分，我国河北省唐山市发生里氏7.8级大地震，震中位于唐山市吉祥路一带，即北纬39°，东经118°，在这次地震中，有24万人丧生，是有史以来地震给人类造成的特大灾难之一，你能在地图上找到震中的大致位置吗？方法与规律：利用经度和纬度两个数据表示.唐山4012038′11′七、教学程序活动1:提出问题活动2:探究新知活动3:讲解例题活动4:应用新知活动5:拓展延伸练一练:如图，甲处表示2街与5巷的十字路口，乙处表示5街与2巷的十字路口，如果用(2,5)表示甲处的位置，那么“(2,5)→(3,5)→(4,5)→(5,5)→(5,4)→(5,3)→(5,2)”表示从甲处到乙处的一种路线，请您用有序数对写出几种从甲处到乙处的路线.1巷2巷3巷4巷5巷6巷1街2街3街4街5街6街甲乙七、教学程序活动1:提出问题活动2:探究新知活动3:讲解例题活动4:应用新知活动5:拓展延伸活动6:回顾总结(1)有序数对的定义.(2)已知平面上某个点的位置可用有序数对来表示；已知有序数对可在平面上找到所表示的点.(3)通过本课的学习,要体会数学来源于生活,又应用于生活.八、板书设计定义注意点标题例题解答学生练习