2018苏教版三年级语文上册 20做一片美的叶子

苏教版语文三年级上册第七单元—陈艳玲20做一片美的叶子同学们,你所知道的叶子是什么样子的?()的叶子金波：我国著名儿童文学作家,中国作家协会儿童文学委员会委员。被誉为“美的向导,爱的使者”。代表作品有诗集《回声》《我的雪人》等十余部,童话集《小树叶童话》《金海螺小屋》及长篇童话《乌丢丢的奇遇》,散文集《等待好朋友》《等你敲门》等。rǔzhěngzhuó乳汁整体我会认茁壮预习检测√请为描红的生字宝宝选择正确的读音。乳汁（lǔrǔ）整体(zhěngzhěn)茁壮（zhuózuó）√√wàngzhīfèngxiàngēnzhìyíng望献我会写望着看望愿望果汁乳汁胆汁奉献奉告奉命奉献献上献出一根几根树根位置前置后置营养军营营地汁奉根置营易错提示：下部不能写成“丰”。我会读嫩绿葱翠肥美飘零奉献茁壮输送形态各异一、比一比，再组词。望（）汁（）奉（）献（）塑（）计（）奏（）南（）根（）置（）营（）跟（）署（）管（）希望塑料果汁计划奉献奏乐奉献南方根据跟着处置暑假营地管理二、把词语补充完整，选择一个说一句话。姿态（）（）（）（）各异默默（）（）（）（）营养三、根据课文内容完成填空。我发现，枝头的每一片叶子____________，每一片叶子。都很美形态各异万千形态无闻输送整体感知同学们在朗读这篇课文时，要边读边想象，在大脑中描绘课文中所描绘的画面。课文是从哪些方面来写叶子的呢？形态作用位置远远望去，那棵大树很美。树像一朵绿色的云，从大地上升起。句子品析这句话直接抒发了作者远望大树的感受——很美。既然远望大树像一朵“绿色的云”,那么云就有一种变化、流动之感,而要表现这种感觉唯有“升”字才准确。将树比作绿色的云，写出大树的颜色美。精读细研树像一朵绿色的云，从大地上升起。＿＿＿＿＿＿＿像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。走近树的时候,我发现,枝头的每一片叶子都很美。句子品析每”和“都”两个字说明了什么？思考这是作者近观树叶。说明作者观察得非常仔细,每一片叶子的纹路、色泽都体现着大自然的造物之工。每一片叶子形态各异——你找不到两片相同的叶子。句子品析破折号在句子中起什么作用?思考表示对“形态各异”的解释说明或补充。无数片不同的叶子做着相同的工作,把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。句子品析叶子的作用是什么?思考吸收阳光，利用光合作用制造养料供给大树的生长需要。春天的时候,叶子嫩绿;夏天的时候,叶子肥美;秋叶变黄;冬日飘零——回归大树地下的根。句子品析从叶子的生命历程中,你感受到什么?思考叶子在春、夏、秋、冬展现了不同的风采，直到生命的终结还要化为护树肥料，融进肥沃的土壤，使大树来年萌发更加繁茂的枝叶，这是多么可贵的奉献精神哪!绿叶为大树而生春天的时候，叶子嫩绿；嫩绿绿叶为大树而生夏天的时候，叶子肥美；肥美绿叶为大树而生秋叶变黄冬日飘零——回归大树地下的根落叶归根绿叶为大树而生大树为什么这么美？这么绿？这么生机勃勃？猜猜看？大树很美，是因为（）树叶都为大树奉献大树关心爱护树叶每一片树叶美，才有大树的美。无私的奉献就是一种美大树把无数的叶子结为一个整体。无数的叶子在树上找到了自己的位置。无数的叶子在树上找到了自己的位置。句子品析怎么理解“自己的位置”?思考单个儿的叶子是非常难生存的，只有“无数的叶子结为一个整体”，叶子才能存活下来，大树正起到了使叶子抱成团儿的作用。而每一片生活在这一团体中的叶子，无论在哪里，都应该互相关心，互相帮助，这样才能抵御狂风暴雨，顽强地生存下去。我们每个人都像叶子,为生活的大树输送着营养,让它茁壮、葱翠。句子品析运用形象的比喻,说明每个人都是社会的一员,正因为每个人的默默奉献,生活才会如此美好。为了我们的大树,做一片美的叶子吧!句子品析你是怎样理解这句话的?思考社会是一棵大树，只有我们每个人都品质善良、工作勤奋，社会才会发展进步。社会发展进步了，我们每个人的生活也就会越来越幸福！作者托物言志,抒发感情在家庭中，如果每个人都像一片树叶，那么（）就是我们的大树。在班集体中，如果每个人都像一片树叶，那（）就是我们的大树。在我们学校，如果每个人都像一片树叶，那么（）就是我们的大树。在祖国的怀抱里，如果每个人都像一片树叶，那么（）就是我们的大树。家庭班级学校祖国这篇课文告诉我们，每个人都是一片叶子，装点着生活的大树。我们的脾气、特点、性格等各不相同，正如一棵树找不出两片相同的叶子，但是我们做的事情都是一样的，就是各尽其职，无私奉献，使生活的大树茁壮成长。总结概括主题思想托物言志定义：把自己要表达的思想感情,寄托在对事物的描述中的手法。特点：将自己的思想感情寄托于具体事物，并不直接抒情。例：《墨梅》王冕(元)《石灰吟》于谦（明）《竹石》郑燮（清）《青松》陈毅写法指导找出意思相同或相近的词写下来。干净雪白秀美观赏壮观奉献清洁爱护秀丽欣赏保护茁壮随堂练习干净清洁保护爱护秀美秀丽观赏欣赏