如何写英语教学论文

研究过程如何写论文?写论文有啥用?为什么要写论文?●消极的想法:评职称用●积极的想法:搞好教学是安身立命搞好科研是成才成名如何写论文?论文怎么写写呀?论文的标准格式是什么?主要的研究方法有哪些?介绍一个软件:SPSS论文的标准格式论文题名作者姓名、工作单位、所在城市和邮政编码论文的中、英文摘要和关键词正文参考文献=20论文题名1、题目要贴切2、题目要新颖3、题目的字数从语域的视角看英语写作中语言的准确性培养英语教师写作能力,突破英语教学科研瓶颈你是谁？为了谁？——追问综合实践活动的概念系统一般不超过20个汉字论文的标准格式论文题名作者姓名、工作单位、所在城市和邮政编码论文的中、英文摘要和关键词正文参考文献=20作者姓名、工作单位、所在城市和邮政编码小学英语教材的问题及思考魏军利1,杨庆2(1.浙江师范大学外国语学院,浙江金华321004;2.金华市江滨小学,浙江金华321000)论文的标准格式论文题名作者姓名、工作单位、所在城市和邮政编码论文的中、英文摘要和关键词正文参考文献=20摘要和关键词摘要的内容摘要的字数摘要的注意点目的、方法、结果100-300字采用第三人称关键词选用3-8个英语教师参与职后培训需求与专业发展动力的研究摘要:针对以往在培训中忽视教师需求的问题,用问卷调查和个别访谈的方法,从参加培训目的,受训者希望的课程设置、培训方式、课堂教学反思四个方面了解教师的需求。调查结果显示，英语教师对于接受职后培训有五方面的需求。针对教师的需求，对教师进行职后培训的内容、方式等提出了建议。关键词：职后培训；专业发展；需求；动力论文的标准格式论文题名作者姓名、工作单位、所在城市和邮政编码论文的中、英文摘要和关键词正文参考文献=20正文标题采用阿拉伯数字分三级编号；一律左顶格排版，后空一个字再接排标题。一级标题如“1，2，3，…”，二级标题如“1.1，1.2，…”，三级标题如“1.1.1，1.1.2，…”正文标题比较常用的方法：一级标题如“一、二…”二级标题如“（二）（三）…”，三级标题如“1、2、…”四级标题如“（1）（2）…”论文的标准格式论文题名作者姓名、工作单位、所在城市和邮政编码论文的中、英文摘要和关键词正文参考文献=20参考文献格式（1）期刊：[序号]作者.题名[J].刊名，出版年，卷（期）：起-止页码.（2）专著：[序号]作者.书名[M].版本（第1版不著录）.出版地：出版社，出版年：起-止页码.（3）论文集：[序号]作者.题名[A].编者.论文集名[C].出版地：出版社，出版年:起-止页码.（4）学位论文：[序号]作者.题名[D].保存地点：保存单位，年份.（5）电子文献：[序号]作者.题名[EB/OL].引用日期.获取或访问路径.[1]诸才章．浙江省普通高中新课程实验学科实施意见[M]．杭州：浙江教育出版社，2006:5-9．[2]朱蓓蕾．浅谈英语课堂中课堂中的诗歌教学[J]．现代教育科学，2006(6):18-19．参考文献格式如何写论文?论文怎么写写呀?论文的标准格式是什么?主要的研究方法有哪些?介绍一个软件:SPSS研究方法1“拍拍脑袋”演绎法归纳法理论研究法研究方法2问卷法访谈法调查研究法研究方法3实验研究法实验目的控制变量实验方法实验结果讨论建议如何写论文?论文怎么写写呀?论文的标准格式是什么?主要的研究方法有哪些?介绍一个软件:SPSS