一、时态1、一般过去时2、一般将来时3、现在完成时4、过去进行时

一、时态1、一般过去时2、一般将来时3、现在完成时4、过去进行时二、情态动词三、形容词、副词的比较结构四、被动语态（一）一般过去时◆一般过去时：表示过去发生的动作或存在的状态，常与表示过去的时间状语连用,如ago、before、last等P129例：Thetrainarrivedtenminutesago.Whattimedidyougetupyesterdaymooning?●一般过去时用动词的过去式来表示（一）be动词（am/is/are)的过去式:was/werewas:am/is的过去式为waswere:are的过去式为were例：Iwashere.LuXunwasagreatwriter.Thestudentswereveryhappy.（一）一般过去时（二）其他动词（1）规则动词的过去式①一般情况在动词尾加ed②以e结尾的动词，直接加d。例：live—livedhope—hoped③以“辅音字母+y”结尾的动词，变y为i再加ed。例：study—studiedcry—cried④以重读闭音节结尾，且词尾只有一个辅音字母结尾的动词，双写词尾的辅音字母再加ed。例：stop—stopped,beg—begged（一）一般过去时（2）不规则动词的过去式P128（牢记）（一）肯定句：主语+过去分词+其他成分be动词：Shewasthere.其他动词：Theyworkedthere.（二）否定句be动词：主语+was/were+not例：Shewasnotthere.其他动词：主语+didnot(didn’t)+动词原形例：Theydidn’tworkthere.（一）一般过去时（三）一般疑问句：be动词：Was/Were+主语+过去分词例：Wasshethere?Yes,shewas./No,shewasn’t.其他动词：Did+主语+动词原形例：Didtheyworkthere?Yes,theydid./No,theydidn’t.(四）特殊疑问句：使用疑问词P132课后练习第2.3.4题（一）一般过去时（二）一般将来时◆一般将来时：表示将要发生的动作或状态，常与表示将来的时间状语连用,如:tomorrow、thedayaftertomorrow、nextweek(month,year)等P142●一般将来时的两种表现形式（一）will（二）begoingto（二）一般将来时（一）willP1401、肯定句：主语+will+动词原形+其他成分2、否定句：主语+willnot(won’t)+动词原形+其他成分3、一般疑问句：Will+主语+动词原形+其他成分（二）一般将来时（二）begoingto:表示打算、计划、安排要做的事情或预定要发生的事情P1411、肯定句：主语+begoingto+动词原形2、否定句：主语+benotgoingto+动词原形3、一般疑问句：Be+主语+goingto+动词原形注：表示位置转移的动词，其现在进行时形式可表示按计划将要发生的动作，如come,go,arrive,leave,start.练习：P147第3题，P154第3、5题（二）一般将来时辨别对错：1）Iamleaving.2）Iamleavingtomorrow.解释：表示位置转移的动词，其现在进行时形式可表示按计划将要发生的动作，如come,go,arrive,leave,start.p143练习：P147第3题，P154第3、5题（二）一般将来时√√（三）现在完成时◆现在完成时——have/has+过去分词P1581、表示此刻之前发生的动作或情况，现在已经完成，并且与现在的情况有联系。可以与already、recently、ever、never、just等连用。例：Ihavealreadyboughtacomputer.Wehavejustturnedofftheradio.◆现在完成时——have/has+过去分词2、表示动作或状态从过去某时开始，延续到现在，可能继续下去，也可能刚刚结束，常与sofar、fortwomonths(days/years)、thesemonths(days/years)、inthepastmonths(days/years)等连用。例：IhavelivedinShenzhenfortwomonths.（三）现在完成时◆动词的过去分词1、规则动词的过去分词与过去式相同①一般情况在动词尾加ed②以e结尾的动词，直接加d。例：live—livedhope—hoped③以“辅音字母+y”结尾的动词，变y为i再加ed。例：study—studiedcry—cried④以重读闭音节结尾，且词尾只有一个辅音字母结尾的动词，双写词尾的辅音字母再加ed。例：stop—stopped,beg—begged（三）现在完成时2、不规则动词的过去分词P159（牢记）◆基本句式1、肯定句：主语+has/have过去分词+其他成分2、否定句：主语+has/havenot过去分词+其他成分或：主语+hasn’t/haven’t过去分词+其他成分3、一般疑问句：Have/Has+主语+过去分词+其他成分Yes,主语+has/have.No,主语+hasn’t/haven’t.（三）现在完成时◆现在完成时VS.一般过去式现在完成时表示与现在情况有联系一般过去时表示过去的事情，与现在没有联系例：XiaoMinghasalreadygonetoShanghai.小明现在不在这儿，在去上海的路上或者在上海。XiaoMingwenttoShanghaiyesterday.只是说明小明昨天去了上海，并不关心他现在的情况。练习P165、171（三）现在完成时（四）过去进行时◆过去进行时：表示过去某一时刻或某一时期正在发生的动作。P205表现形式：was/were+现在分词（donging）◆基本句式：1、肯定句：主语+was/were+现在分词+其他成分2、否定句：主语+wasn’t/weren’t+现在分词+其他成分3、一般疑问句：Was/Were+主语+现在分词+其他成分练习：P208第4题（四）过去进行时二、情态动词——canmaymustP1431、can(能够、可能）2、may（可以，也许）3、must（一定，必须）注：MustIfinishthehomework?Yes,youmust.No,youneedn’t.三、形容词、副词的比较结构P1751、我来得早。Icomeearly.2、他来得跟我一样早。HecomesasearlyasI.3、他来得比我更早。HecomesearlierthanI.4、我们班里，他来得最早。Hecomestheearliestinourclass.练习：课本P179第2、3题三、形容词、副词的比较结构（一）规则变化P1761、形容词、副词的比较级（更……）A、原级+er如taller、earlierB、more+原级如morebeautiful2、形容词、副词的最高级（最……）A、原级+est如tallest、earliestB、most+原级如mostbeautiful三、形容词、副词的比较结构（二）不规则变化（熟记）见课本P176四、被动语态P189例句：Icleantheclassroom.我打扫教室。Theclassroomiscleaned(byme).教室被（我）打扫。被动语态的构成——助动词be+过去分词助动词be的时态、人称和数要做相应变化四、被动语态辨析：1、Ilookatthepicture.2、Thepictureislookedbyme.3、Thepictureislookedatbyme.练习：p192第1、2题√×√练习题（11月1日）1、写出下列动词的过去式。studylovelearnstepcomediedocrygohavereadrunseemakedrivestandswimmeetforgetfly练习题（11月1日）2、写出下列形容词和副词的比较级和最高级sadlonghappyfamouscleverrichnarrowstrongfarlatebeautifulgoodbadmuchquietlittlefewbigfinehot练习题（11月1日）3、将下列句子改为被动语态。1)Theteacheroftenrepeatsthestory.2)Ifoundmypenonthefloor.3)TheprofessorwillhelpallhisstudentswiththeirEnglish.4)Ihaveneverseenthefilm.4、仿照例句，用所给的单词造句。1)singSingasong,please.not,driveDon’tdrivethecar.(1)pass(2)not,takeaway2)let,cleanLet’scleantheroom.let,not,takeLet’snottakethebooksaway.(1)let,start(2)let,not,stay练习题（11月1日）3)let,readLetherreadtheword.not,let,goDon’tletthemgotocinema.(1)let,drive(2)not,let,stay练习题（11月1日）