三年级科学上册_水课件_人教新课标版2

什么东西越洗越脏？双手抓不起，千刀万刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。•学习目标：我能用多种感官对水进行观察，并能用恰当的词语描述水。•情感目标：我要养成节约用水的好习惯。水是什么样的水和生物的关系水存在用途洗衣冰川江、河植物离不开水动物离不开水微生物离不开水无色发电灌溉无味透明海洋水（咸水）大气•在一只不透明的袋子中，可能有石头、木块、树叶、水、醋、牛奶、空气等。你能将袋子中的水和其他物体一一分辨出来吗找找水在哪个袋子中你会想到哪些办法来分辨袋中的物体？(石头、木块、树叶、水、醋、牛奶、空气)不打开袋子：注意：慎用尝，保证安全卫生才能尝哦！手—摸打开袋子：眼—看、鼻—闻、嘴—尝耳—听感觉器官科学实验观察记录表物体石头木头树叶空气牛奶醋水几号袋判断方法判断理由第小组没有固定形状,轻，看不见有固定的形状，硬、扁扁、轻有固定的形状、硬、重623有固定的形状、硬、轻4没有固定的形状、透明、无色、无味没有固定的形状、会流动、有刺激性气味没有固定的形状、会流动、白色157想一想：把这些物体分类储存，可以怎么分？摸、掂看摸摸看、闻看、闻摸、掂将水、醋、牛奶分为一类，称它们为液体将石头、木头和树叶分为一类，称为固体空气单独一类，称为气体思考：生活中常见的固体、液体和气体还有哪些？水资源是否取之不尽用之不竭地球约70.8%的面积为水所覆盖.人们目前可利用的淡水资源：河流水、淡水湖泊水、浅层地下淡水。储量仅占全球淡水总量的0.3%.别让我们的眼泪成为最后一滴水！•知道自然界中的物体可以分为气体、液体和固体三类。它们之间的区别在于，固体有固定的形状，液体和气体都没有固定的形状。•了解了水是一种无色、无味、透明的液体。•水资源并非取之不尽用之不竭，我们应该好好珍惜水资源。•一、我会选（每题只有一个正确答案）•1.地球上大部分的水都是以什么形式存在的（）★★★•A.固态B.液态C.气态D.不确定•2.你能用什么方法辨别水和白醋（）★★★【可多选】•A.闻B.看C.摸D.尝BAD3、与冰相比，水的特征是（）★★★A.摸得到B.比较重C.会流动D.不确定4、下列图形中，属于节水徽记的是（）★★★ABCDCC水的秘密还有很多，上网或看书去了解更多水的知识。