《比例尺》课件 2

。。在绘制地图和其他平面图的时候,需要把实际距离按一定的比缩小(或扩大),再画在图纸上.这时,就要确定图上距离和相对应的实际距离的比.比例尺学习目标1．能理解比例尺的含义，能正确说明比例尺所表示的具体意义。2．认识数值比例尺和线段比例尺，能将线段比例尺改成数值比例尺，将数值比例尺改成线段比例尺。3．理解比例尺的书写特征。知识回顾、交流预习1、我们学过的长度单位有哪些？还记得他们的进率吗？2、比例尺的意义是什么？3、比例尺根据表现的形式分为哪两种比例尺?4、比例尺根据是将实际距离放大还是缩小又可以分为哪两种？复习填空．1千米=（）米10001分米=（）厘米101米=（）分米101厘米=（）毫米1030米=（）厘米30001千米=（）厘米100000150000040毫米=（）厘米4知识回顾、交流预习1、长度单位之间的进率？2、比例尺的意义是什么？3、比例尺根据表现的形式分为哪两种比例尺?4、比例尺根据是将实际距离放大还是缩小又可以分为哪两种？一幅图的图上距离和实际距离的比叫做这幅图的比例尺。图上距离︰实际距离＝比例尺图上距离实际距离＝比例尺或比例尺1:100000000说说下面的比例尺表示什么意思？•1：100001:600000020:1知识回顾、交流预习1、长度单位之间的进率？2、比例尺的意义是什么？3、比例尺根据表现的形式分为哪两种比例尺?4、比例尺根据是将实际距离放大还是缩小又可以分为哪两种？1:100000000是数值比例尺,有时写成比例尺1:1000000001100000000比例尺这是线段比例尺,表示地图上1cm的距离相当于地面上50km的实际距离.050100km数值比例尺线段比例尺1:5000000050km按形式分：比例尺的分类你能把下面的数值比例尺换成线段比例尺吗？1：100001:200000线段比例尺改为数值比例尺呢？知识回顾、交流预习1、长度单位之间的进率？2、比例尺的意义是什么？3、比例尺根据表现的形式分为哪两种比例尺?4、比例尺根据是将实际距离放大还是缩小又可以分为哪两种？在生产中,有时由于机器零件比较小,需要把实际距离扩大一定的倍数以后,再画在图纸上。比例2:1你知道图中的2:1表示什么吗？（1）表示图上距离2厘米相当于实际距离的1厘米。图上距离是实际距离的（）。2倍为了计算方便,通常把比例尺写成前项或后项是1的比。比例尺的前项是1，这样的比例尺是缩小比例尺。如：1：50000比例尺的后项是1，这样的比例尺是放大比例尺。如：5：150cm:40m=50cm:4000cm=1:80答：这幅图的比例尺是1：80。求比例尺的步骤：先根据（)列出比，再把两项的（）统一。最后（）我要闯关加油啊！一、填一填：1、在比例尺是1：2000的地图上，图上距离1厘米表示实际距离（）厘米或（）米2、在比例尺是1：250000的地图上,图上距离1厘米表示实际距离()千米。3、把1：4000000这个数值比例尺改成线段比例尺是：（）2000202.5040km二、判一判：1、把一个电脑零件放大到原来的100倍画在图纸上，应选用1：100的比例尺。（）2、比例尺的前项都是1.()3、把比例尺1:3000000改成线段比例尺是()×130km××20厘米这只蜗牛的实际长度是5厘米，这幅图的比例尺是（）4：1求出它们的比值，你发现了什么？设计一座厂房，在平面图上用10厘米的距离表示地面上10米的距离。求图上距离和实际距离的比。10厘米︰10米答：图上距离和实际距离的比是1︰100。=10厘米：1000厘米＝1：100比例尺、1：150000000比例尺1:200000000想一想（并说明理由）•用1:1000000,1:6000000，1:250000,1:100这四种比例尺画同一种物体，那种比例尺绘的图会比较大?•1:100课堂小结自我评价•这节课你学会了什么知识？•2、师友双方自评合作和谐的程度巩固练习•练习八，一、二、三题。谢谢