人教新课标版初中七上1.2.2环境对生物的影响ppt课件1

第二节环境对生物的影响这是什么？响尾蛇一、提出问题二、作出假设三、制定计划四、实施计划五、得出结论响尾蛇是根据什么标记去追寻中毒的老鼠的呢？响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻中毒的老鼠的变量（死老鼠）对照实验一、提出问题二、作出假设三、制定计划四、实施计划鼠妇面包虫2、为什么要用10条面包虫，而不用1条面包虫呢？如果只用1条做实验，结果具有很大的偶然性，不足以说明问题。本实验用10条面包虫可以减少误差。3、为什么要计算全班各组的平均值？一个组的平均值，容易存在误差，不一定反映真实情况，假设全班有10个组，则相当于做了9次重复实验。计算实验的平均值作为实验结果可以减少误差。讨论1、你是如何做实验？实验1：从一个蛇洞里拖出一只被响尾蛇袭击中毒而死的老鼠，沿着事先设定的弯曲路径，拖了一段较长的路程。此时，观察到响尾蛇的头缓慢地左右移动，同时这的舌迅速地伸缩并轻打着，然后，它沿着科学工作者设定的路径看爬了过来，最后追寻到那只中毒的死鼠。实验2：将一只没有被响尾蛇袭击过的死老鼠，按实验1的设计进行实验，结果发现它并没追寻到这只死鼠。科学工作者多次重复实验，最后得出他们的假设是正确的实验步骤：（1）拿到面包虫之后先观察它的分布，再用两只筷子把面包虫拨到中线处，使面包虫分布于培养皿中线上，盖上盖子。开始计时，观察面包虫的爬动方向。5分钟之后计算并记录光亮和阴暗两边的面包虫数。有时间可重复一次。（2）汇报结果实验室请保持安静！面包虫生性喜阴怕光，生性好动。而且昼夜都在活动。雌性，成虫在光线较暗的地方比强光下产卵多。一、提出问题二、作出假设三、制定计划（注意光是这个实验的变量）四、实施计划五、得出结论六、表达和交流光会影响面包虫的生活吗？光会影响面包虫的生活。环境非生物因素生物因素光:玉米、松温度水分：仙人掌空气捕食关系合作关系竞争关系环境对生物的影响捕食关系蜜蜂蚂蚁的分工生物与环境的关系:环境影响生物,反过来生物也对环境的影响有正面的影响,有负面的影响植物对空气湿度的影响探究假设干泡温度计所示的温度是25℃，湿泡温度计所指示的是23.5℃，两泡的温度差是1.5℃，先在干湿差度转到1.5。在表中所示温度一行找到25℃，找到数值86。它的意思就是相对湿度是86%。地点项目不同植被裸地草坪灌木丛干度湿度相对湿度参考作业