人教版三年级下册第三课《荷花》

新课导入谜语一个小姑娘，坐在水中央。身穿粉红袄，坐在绿船上。谜底：荷花让我们一起来欣赏一下荷花的美丽身影吧！荷花藕片莲藕莲子莲蓬第3课荷花R三年级下册叶圣陶(1894—1988)，原名叶绍钧。作家、编辑家、教育家。早年试验新式教学。文学研究会发起人之一，曾主编《小说月报》，作品在文学史上占有重要位置。代表作有长篇小说《倪焕之》、童话集《稻草人》、短篇小说《潘先生在难中》等。作者简介挨挨挤挤莲蓬花骨朵饱胀破裂一幅翩翩起舞舞蹈昨夜好梦jǐpénggūzhànglièfúpiāndǎozuómèng读读词语请同学们声情并茂地齐读课文，通过文字想象荷花的美丽。课文精讲清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。“我”急切地想看到荷花的心情。1.“我”为什么要往荷花池跑去？2.这一段写出了荷花的什么特点？荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。1.说荷叶又多又密的词是：2.表示荷叶颜色的词是：3.写荷叶形状的词是：挨挨挤挤碧绿大圆盘白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿,有的花瓣儿全都展开了，露出黄色的小莲蓬,有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。这句话写了荷花哪些姿态？半开、全开、花骨朵儿的三种姿态。形态各异有的才展开两三片花瓣儿有的花瓣儿全都展开了，露出黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。1.“画家”指的是谁？2.这句话表达了作者什么感情？大自然赞叹我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……1.这一段写的是什么？想象自己变成荷花2.找出“我”这朵荷花的动作词语。3.如果你也是池中的一朵荷花，会看到、听到到什么？蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨晚做的好梦……展开你想象的翅膀，想象一下：如果你也是池中的一朵荷花，蜜蜂、小鸟、蜻蜓、青蛙……会来告诉你什么呢？想象蜜蜂告诉我——————————————————————————在百花丛中采蜜的乐趣……小鸟从远方飞来，告诉我——————————————————到森林捉虫的快乐……蜻蜓飞过来，告诉我————————————————————————————————————它飞的很低的时候，说明快要下雨了。青蛙告诉我———————————————————————————————————它有时生活在陆地上，有时生活在水里。小鱼在脚下游过，告诉我————————————————————————————————————它在水里嬉戏的乐趣。过了一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。我怎么会忘记自己是在看荷花呢？1、形容荷叶长得很密，互相挤在一起。（）2、圆圆的盘子。（）3、没有开放的花（）4、形容舞姿轻快优美。（）5、（完整的东西）出现裂缝。（）挨挨挤挤圆盘花骨朵翩翩起舞破裂看解释填词语随堂练习