第二讲：曾国藩研

第二讲：曾国藩研究•一、百年来对曾国藩的评价•1872年曾国藩去世后，后人对其评价经历了三个阶段•1、到新中国成立前，基本上全盘肯定，被誉为“理学名臣”、“孔孟之亚”、“中兴名臣”等。•门生故旧的褒扬，如李鸿章称其为“勋德名位，冠绝百僚”。•史家推崇，如梁启超在晚清时就说：“生今日而犹壮年，则中国刷版由其手而获救矣。”章太炎则称其为“行事则惬人心”。•权贵的捧吹，从袁世凯到蒋介石•1911年蔡锷编《曾胡治兵语录》，“曾胡二公，中兴名臣中铮皎者也，其人其事，距今仅半个世纪，遗型不远，口碑犹存，景仰想像，沿属非难。其所论列，多洞中突窥要，深切时弊。”“我同胸列校，果能细加演绎，身体力行，则懿行嘉言，皆足为我师资，丰功伟烈，宁独让先贤。”•1924年蒋介石主持黄埔军校，将《曾胡治兵语录》改为《曾胡汉兵语录白话解》，在序中称，“治心为治兵之本，吾故择曾胡汉心之语以切要者，另列一目，兼采左季高之高，可为后世法者，附录于后。”“足为言人之师资，是建国之模范”，“三俱不朽之完人”•事实上，早年的毛泽东在1917年致信友人，“愚于近人，独服曾文正。”•唯一的例外，范文澜在1944年写《汉奸刽子手曾国藩的一生》小册子。定了一基调，“汉奸刽子手，卖国投降。”•2、1949-1978年，全盘否定•范文澜《中国近代史》上册。•3、1978年以后，学术界百家争鸣。•二、曾国藩资料整理与研究专家•1、资料：十分丰富，奏稿、日记、诗文、书信、批牍、读书录等。•《曾文正公全集》十多个版本。最早——1876年由李瀚章主持、传忠书局印行的。最新——1985年由岳麓书社开始出版的《曾国潘全集》，计一千五百万字。2、研究情况一位专家：朱东安（中国社会科学院近代史研究所）代表作：《曾国藩传》，四川人民出版社1985年，有新的修订本。《曾国藩的幕府》，四川人民出版社1994年。一位小说家：唐浩明三卷本历史小说：《曾国藩》，有多种版本。三、曾国藩人生的几个面向1、立功——曾与清王朝2、立言——曾国藩与“士大夫之学”并非传统中的理学家，而是士大夫中的经世之学读书之道：博观约取（厚积薄发）“敬静纯淡”四字功夫读书方式：温、圈、读、看、育读书目的：学问的整体，读书乃成就人格的最高理想经世与实用之别士大夫之学与博士之学兼收并蓄。3、立德——曾国藩的作官与教子作官原则：以勤廉为本的作官原则耕读传家的家风。“饭不过四菜，男女婚嫁不得过二百金”告诫子弟：“凡世家子弟衣食起居，无一不与寒士相同，庶可以成大器；若沾染官贵习气，则难望有成。”四、曾国藩与西方问题：曾作为中国传统文化的集大成者，为什么能够同时成为引进西文科技文化的带头人？如何对侍外国侵略者？由害怕到学习。原则：“委曲求和”、“隐图自强”1870年的天津教案，24名外国人被杀、十多座教学被毁。起因：多年的积怨与无知。法国领事丰大业的挑衅。处理结果：16人被斩首，29人分别判刑，赔款49万两。派官员去法道歉，天津知府、知县革职流放。如何看待后人对曾的评价1、个人的历史的复杂性2、近代社会的剧变与各派势力的冲突传统文化的精华与糟粕、其强劲的生命力与致命的弱点，都在他的身上有所体现。重评曾国藩与现代化的模式分不开。