教科版三年级科学下册课件3.2测量水的温度

前节知识回顾1、物体的冷热程度叫（），通常用（）来表示。2、物体的温度可以用（）来测量。3、温度计主要由（）、（）、（）三部分组成。4、36℃读作（），-5℃读作（）。温度温度计摄氏度玻璃管玻璃泡刻度36摄氏度零下5摄氏度测量水的温度，选择哪种温度计？°C1201101009080706050403020100-10-20-30温度计的结构：液泡液柱刻度很细的玻璃管单位•手拿温度计的上端。•将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底和壁。•视线要与温度计液面持平。•在液柱不再上升或者下降时读数•读数时温度计不能离开被测的水测量时还应该注意什么？1.温度计要小心拿放谨防破裂。2.使用时要首先观察温度计的测量范围是否适合。3、如果温度计的管子破裂请立即告诉老师4、小心不要被烫伤°c°c✘✘✔°c正确！°c错误！错误！如果过一个小时，这四杯水的温度又会是多少呢？如果过了半天，这四杯水的温度又会是多少呢？如果过了一天，这四杯水的温度又会是多少呢？如果不按照正确的操作方法，会出现的情况？（1）拿中间会挡住刻度，拿玻璃泡会造成所测的不是水的温度。（2）如果碰到容器或读数时离开液面，测量的就不是水的温度了。（3）俯视或仰视会造成读数偏大或偏小。（4）没有稳定时测出的温度不准。4号杯刚从热水瓶里倒出的热水的温度1号杯自来水的温度2号杯温水的温度3号杯烫手的热水的温度提示：温度计要小心拿放，谨防破裂如果温度计的管子破裂请立即告诉老师水温的测量记录自来水的温度温水的温度烫手的热水的温度刚从热水瓶里倒出的热水各组测量同一种水的温度有差异吗？这些差异可能是什么原因引起的？每隔2分钟分别测量一次每杯水的温度，把测量结果记录下来连续测量10分钟内水温变化的记录表0分钟2分钟4分钟6分钟8分钟10分钟自来水的温度温水的温度烫手的热水的温度刚从热水瓶里倒出的热水测量水的温度连续测量10分钟内水温变化的记录表0分钟2分钟4分钟6分钟8分钟10分钟自来水的温度10℃10℃10℃10℃10℃10℃温水的温度42℃41℃39℃37℃37℃36℃烫手的热水的温度64℃61℃55℃52℃51℃49℃刚从热水瓶里倒出的热水88℃80℃67℃63℃60℃58℃每隔2分钟分别测量一次每杯水的温度，把测量结果记录下来这是同学们测得的数据统计图你有什么新发现吗？010203040506070800分钟6分钟12分钟18分钟自来水温水烫手的热水热水瓶里的水我们的发现•除了自来水，其它几种水的温度都下降了。•热水温度下降得快，温水温度下降得慢。•温度越高的水，一开始下降的速度越快。温度上升，热量增加温度下降，热量减少水在自然降温时的一般规律是：温差越大，降温幅度越大。水温越高，温度下降得越快。自来水的温度与周围空气的温度相同,所以，水温在短时间内几乎不发生变化。对一个物体来说温度下降，说明物体的热量减少；温度上升，说明物体的热量增加。如果周围空气温度下降到很低，那么水会变成什么呢？一、判断1、测量水温时要先把温度计拿出水面才方便读数。（）2、物体的温度下降，其热量也随之减少。（）二、简答如何正确使用温度计测量水温？三、填空1.对一个物体来说，物体热量，温度下降；物体热量，温度上升。2、水在自然降温时的一般规律是：温差越大，降温幅度。水温越高，温度下降得。×√答：（1）手拿温度计的上端。（2）将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁。（3）视线与温度计液面持平。（4）在液柱不再上升或下降时读数。（5）读数时温度计不能离开被测的水。减少增加越大越快练习