新人教版六年级数学下册第一单元《负数》课件

请说出与老师相反的词语或句子。向上看向前走200米电梯上升15层我在银行存入500元。小红在知识竞赛中得了20分。8月份，小卖部赚了500元。零上10℃（一）认识温度中的负数下面是中央气象台2012年1月21日下午发布的六个城市的气温预报（2012年1月21日20时—2012年1月22日20时）。0℃表示淡水开始结冰的温度。比0℃低的温度叫零下温度，通常在数字前加－（负号）。如，－4℃表示零下4摄氏度，读作负四摄氏度。比0℃高的温度叫零上温度，通常在数字前加+（正号），一般情况下可省略不写。如+4℃表示零上4摄氏度，读作正四摄氏度，也可写成4℃，读作四摄氏度。•2.提问：请你根据上图中的信息填写下面的表格，然后说一说•你填写的各数表示什么意思。城市北京哈尔滨上海武汉长沙海口最高气温/℃最低气温/℃从表中我们看到北京的最高气温是－4℃，上海的最高气温是4℃，你能在温度计上找出这两个温度所在位置吗？你是怎样想的。城市北京哈尔滨上海武汉长沙海口最高气温/℃－4－1942323最低气温/℃－12－271－3020－1－3－41245－203（一）认识温度中的负数（3）那“0”是正数，还是负数呢？强调：“0”作为正数和负数的分界点，它既不是正数也不是负数。12345－1－2－3－40（4）如果说我们以前所认识的数只分为正数和0，那么现在你能把“数”重新进行分类吗？负数0正数二、联系实际，认识负数（一）认识温度中的负数说一说下面存折中的正负数表示什么意义？286-240这是一部电梯的按键，要到5楼，应按（）键。要到地下二层，要按（）键。10987654321-1-25-2（）（）（）-10℃0℃15℃议一议：观察这些数，可以怎样分类？-1015-1558844.430+12.5125—-3.5-—3153正数负数0像一条分界线，把正负数分开。0到底归哪一类？我能说：12345-1-2-3-4-5比0小的是负数越来越小比0大的是正数越来越大在数轴上，从左往右的顺序就是从小到大的顺序。正数在原点的（），负数在原点的（）。+5和-5都离原点（）个单位长度。右边左边5填＞、＜或=-5（）-90（）-7+5（）0+1（）+140（）+1-10（）11-6（）+3-2（）-100-9（）+3＞＞＞＜＜＜＜＞＜填空通常，我们规定海平面的海拔高度为0米。如下图所示：珠穆朗玛峰的海拔高度是（）米，吐鲁番盆地的海拔高度是（）米，它们相差（）米。+8844.43-1558999.430米一座灯塔高度为+50米，你认为它应该比海平面（）。高50米试一试1、胜5场记作_______，读作_______；输3场记作_______，读作_______。2、收入100元记作_______，读作_______；支出200元记作_______，读作_______。+5场正5场－3场负3场+100元正100元－200元负200元华山比海平面高2000m,记作（）死海比海平面低392m,记作（）你会用正负数表示下面各地的海拔高度吗？+2000m－392m1、任何一个负数都比正数小。（）2、一个数不是正数就是负数。（）3、因为“4”前面没有“+”号，所以“4”不是正数。（）4、上车5人记作“+5人”，则下车4人记作“-4人”。（）5、正数都比0大，负数都比0小。（）6、5゜C和+5゜C所表示的气温一样高。（）我能辩√√√√××先读一读，再给它们找到各自的家正数负数-72.545++41-5.213-0既不是正数,也不是负数在数轴上指出下列各点5、-5、6、+9、-1、-8、0-101•••••••5-56+9-823456789-8-7-6-5-4-3-2-10写出下面数轴上A、B、C、D、E各点分别表示什么数。-10+1••••ABEDC•+2+3+4+5-5-4-3-2A＝-2B＝+3C＝+4.5D＝+1E＝－4.5二、填空：1）去年亩产小麦增加26千克，记作+26千克；前年亩产减少10千克，记作（）。2）3月份出生人数300人，记作+300人；2月份出生人数是-100人，表示（）100人。3）在数轴上表示-3的点，在原点的（）边，离开原点（）个单位长度。-10千克死亡左37）将0、+5、-3、+1、-6从小到大排列（）。8）大于-3而小于4的整数有（）。-6＜-3＜0＜+1＜+5-2、-1、0、1、2、3三、判断：1、比0大的数都是正数。（）2、比5小的数只有0、1、2、3、4。（）3、0是负数。（）4、气球上升2米，又上升-2米，共上升4米。（）√×××5、比负数大的数都是正数。（）6、在数轴上，表示一个数的点离原点2个单位长度，这个数就是+2。（）7、在数轴上表示-1的点在表示-2的点的左边。（）8、数轴是一条线段。（）××××举例说明还在哪些地方见过负数？