未来的笔

四年级上册语文S版授课人：贠青大同市二十二中习作讲评课猜字谜上面一对竹，下面一撮毛谜底：笔zuǒ学习目标：掌握想象作文的写作方法笔下生辉：你想改进哪一种笔？你希望未来的笔是怎么样的呢？请展开丰富想象，写一篇作文吧！笔改进未来的笔想象1、拟定文章题目写作思路《神奇的笔》《笔的自述》《明日之笔》2、构思文章内容写作思路开头中间结尾开头：应该写什么？做到什么？分析你要写的笔有什么缺点，引出我我要发明什么样的笔分析现在的笔有什么缺点？引出我想发明什么样的笔。一、开头：二、中间：具体介绍你设计的笔（详写）外形（如：颜色、形状、大小）先整体后部分结构（如：有什么机关或按钮）功能（要一个一个有条理的进行，不能把许多功能堆叠在一起，可以详细介绍一两种，其他的略写）想象要大胆、丰富，不能漫无边际小组合作共同探究，文章的中间应该写些什么？写的时候要抓住什么？把握好哪几点？说明物体本身的意义点出如何早点实现愿望三、结尾1、用实例来说明它功能的独特，要介绍的清楚详细。2、文章要详略得当，具体介绍笔的一两种功能，其他功能简略介绍。3、运用修辞手法，使文章生动形象。4、想象要大胆、丰富、有创意，内容要吸引人想象作文的写作方法要坚持眼睛观察生活，用感觉体验生活，用思想审视生活，做一个有心人，从生活中寻找写作灵感。小结：老师寄语作业：把今天课上所学的写作方法整理到笔记本上。小练笔：请你运用本节课所学的写作方法，以未来的书包为题，写一段话。——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————抓住书包的特点和用途去写（150字左右）课堂检测