我喜欢 张晓风

张晓风作者简介张晓风（1941年-），笔名有晓风、桑科，第三代散文家中的名家，1941年出生于浙江金华，江苏铜山人。八岁后赴台湾，毕业于台湾东吴大学，现任台湾阳明医学院教授。张晓风创作过散文、新诗、小说、戏剧、杂文等多种不同的体裁，以散文最为著名。36岁时，被台湾地区的批评界推为“中国当代十大散文家”之一。她的成名作《地毯的那一端》抒写婚前的喜悦，情感细腻动人，但她的成就并不止于此。她其后的作品在内容和技巧上都不断发展和突破，从描写生活琐事，渐渐转变为抒写家国情怀及社会世态，融入哲理，不断开拓。1977年其作品被列入《台湾十大散文家选集》。我会读延迟符昼霞孤宿糊翠菊荣巷泼寄遂zhòuxiáɡūsùhúcuìjūrόngxiàngpōjìsuì我会认棕炫澈籍涵迭炽添加标题•昼（）•尽（）•翠（翠绿）菊（菊花）•碎（破碎）鞠（鞠躬）比一比再组词白昼尽头巷（）卷（）大街小巷试卷遂（遂愿）逐（追逐）澈（清澈）撤（撤退）词语理解输标题输入标题输入标题•永昼：•浣净：•摇曳yè：•翠岚lán：•炽chì燃：•迭代：huàn漫长的白天摇晃林间的雾气炽烈地燃烧替换、取代洗得干干净净欣赏感悟•带着“喜欢”的心情用喜欢的方式读课文，了解每个自然段的内容。•读后你有什么感受并与同桌交流自己感受最深的段落。（3）读课文，本课可以分为四部分：第一部分(1~4):四季及其不同的景物第二部分（5、6）：“我”喜欢的自然景物第三部分（7~11）：社会生活第四部分（12）：总结全文1、熟读课文，提出不同的问题2、同桌互读课文中喜欢的句段1、有感情的朗读课文并会背诵全文22、掌握课文生字词研读课文，质疑问难•认真阅读课文，把你不理解的地方提出来，大家一起来交流。听配乐朗读后考虑：010203040506延迟符（1）本文是一篇抒情散文，作者抒情的线索是什么？每个自然段在结构上有什么共同之处呢？•抒情线索：“我喜欢……”•结构特点：每个自然段开头都用“我喜欢”三个字领起下文，使12个自然段形成了排比段。（2）作者是从哪几方面书写自身喜欢的情怀的？先写喜欢四季不同的景物，再写喜欢自然景物，最后写对社会生活的喜爱（1）作者喜欢的“另一种花”指的是什么？为什么？•课文中说“我喜欢另一种花儿，是绽开在人们笑颊上的”，所以这里的“花”是指人们幸福的笑脸。（2）“我喜欢读信”的原因是什么？从“泪光”二字中你体会到了什么？•“我喜欢读信”的原因是信中充满了弟弟妹妹的纯真，更充满了亲情和思念。从“泪光”中我们可以感受到作者对家乡、对亲人的思念。（３）课文第12自然段省略号自成一段，这样写有什么作用？•省略号自成一段起到了强调突出的作用。这个省略号可以说省略了很多的内容，这其中包括了自然界、生活中许许多多的乐趣。（４）“我喜欢”在课文中反复出现，作者这样写有什么作用？•“我喜欢”反复出现，起到了强调的作用。这样写表达了作者对自然的热爱，对生活的热爱，也表现了作者积极乐观的生活态度。阅读体会“我还喜欢看书，特别是在夜晚。在书籍里面，我不能自抑地要喜爱那些泛黄的线装书，握着它就觉得握着一脉优美的传统，那涩黯的纸面蕴含着一种古典的美。历史的兴亡、事物的迭代本是这样虚幻，惟有书中的智慧永远长存。”联系自己的阅读体会说说对这句话的理解。书中蕴含着美和智慧。作业布置1、背诵全文2、仿写课文主题：你喜欢什么？为什么喜欢？