教科版五年级级科学上册-《我们的小缆车》课件

教科版小学科学五年级上册运动和力单元第一课伊宁市第二十二中学马忠海自行车生活中的科学电瓶车生活中的科学轿车生活中的科学马车生活中的科学小推车人力电力发动机的动力马力陆地上的缆车吊缆缆车钢缆绳的拉力轨道缆车高山缆车轨道缆车钢缆绳的拉力实验前提示：先将所需工具从工具盒里取出，做好实验准备。其他工具保持原位。所需工具共四项：1、车身一个2、车轱辘一对3、白色线一根4、小垫圈一袋安装一辆【小缆车】安装图：方向？猜测一下，挂几个小垫圈刚好使小车运动起来？小垫圈1.小垫圈要一个一个的增加。2.应轻轻的将小垫圈挂在曲别针上3.保持安静。结论：要使静止的小车运动起来必须要有一定的拉力。拉力大小与小缆车运动的快慢有关吗？我们的这个对比实验该怎么做呢拉力大，小车跑得快拉力小，小车跑得慢（3）小组要分工明确。（2）控制好小车运动的距离,每一次实验以规定好的一点为起点，桌沿为终点。（1）成倍的增加铁垫圈，观察小车的运动速度是怎样变化。（4）实验完成后，迅速将物品收拾好。温馨提示：拉力越大,小车运动得越快。结论：垫圈起了什么作用？是什么力拉动了小车？“重力”的概念：在地球上，由于地球的引力，所有的物体都受一个竖直向下的力，这个力就是重力。静止的小车有没有受到力的作用？结论•1、由于（地球的吸引）物体都受到一个（向下）的拉力或压力，这个力就是重力。•2、水往低处流，人从滑梯上往下滑，向上抛的物体最终要落回地面……..这些运动都是因为（受到自身重力）的作用。