年级组工作汇报

临漳县第五小学李丽霞特色工作日查周评三周一个好习惯一课一研坚持周测学生优秀作业展一、日查周评结合学校的日查周评制度，我们制定了本年的日查周评细则、表格和分工表。每周一升完国旗后，颁发流动红旗，文明班级占年终优秀班级评比的百分之三十。分工：每天两名老师和一名年级组长、年级主任，进行巡课，每天最少一次，巡课结果记录在巡课表上由组长核算。日查周评巡课表颁发班级流动红旗二、三周一个好习惯根据儿童心理发展的规律，21天养成一个好习惯，我们年级组在学期开始之初，制定了三周一个好习惯的活动。课前准备：1、书和本放在正前，字典、铅笔、橡皮放到左上角。2、学生标准坐姿，等候老师上课。学生文明礼仪教育：见到老师90度鞠躬学生书写习惯：规范书写格式，要求书写工整，标准坐姿，保持安静。读书习惯：读书姿势、节奏，尤其是有感情的齐读课文。卫生习惯：教育孩子不乱扔垃圾杂物，并主动拾捡垃圾。1、课前准备课前准备2、学生文明礼仪3、学生的书写学生优秀作业4、读书姿势学生齐读节奏5、坚持周测成绩考评比，安全靠处理。要想教学真正的出成绩，考试是必不可少的，我们年级组，从本学期开始坚持周考制度，每周周五考试，利用周六、日评出成绩，并且第一时间把成绩发给家长。成绩册设计是连续使用的，老师和家长不仅能及时了解孩子对本周讲课内容的掌握情况，而且可以直观的看出孩子在班级内的排名和成绩的变动。如果成绩有明显的浮动，可以及时引起老师和家长的关注，第一时间发现孩子的问题，及时处理，做到防微杜渐。周测分数册三、一课一研要求：每个年级组按照不同学科分成不同的学科组，有学科组长，每天每个学科组，自己统一时间研课。每天不研课就不上课，展示到学生面前的一定是精心打造过的课。内容：课件、教案、教法、工作中的问题、工作心得等。研课案例印象最深的是，一次班主任们对学生自习课如何管理的讨论。我校每天下午1：50-2：10集中点名，这20分钟时间，学生要在班里上自习，二年级的学生自制力差，有的班级较乱，老师们很头疼，班长管理也没有多大作用。不过老师们都发现二（7）班自习时纪律很好，于是就请班主任王爱敏老师分享经验。王老师的方法很简单，不过也确实体现出了教师的用心。从这一次研课就可以看出，集体的智慧是无穷的，更证明了一句话“三人行必有我师焉”。四、学生优秀作业展每天把学生的优秀作业在班级的展示墙上展示，即提升了学生的自信，又为学生们提供了身边的榜样，督促学生认真完成作业。取得的成绩今天，我在这里只是抛砖引玉，希望得到大家的指导帮助，给我提出宝贵意见，使我今后的工作更上一层楼。谢谢大家！