第4课用不同的物体来测量

生活中的许多物体都可以作为测量工具来测量。我们要使用常见的物体来测量桌子的高度、桌子的长度和书的长度。聚焦聚焦1√√2用橡皮来测量每一个单位要首尾相连，一条直线摆放。写上名字和日期。2用小棒来测量2测量桌子的高度时，可以利用第3课的测量纸带。记录用不同的物体来测量视频一脚和一庹视频用橡皮测量桌子的高度能与小棒测量的桌子高度结果比较吗？用不同的物体测量桌子的高度，结果很不一样；用相同的物体测量桌子的高度，结果非常接近；用同一个物体作为测量工具测量不同物体，测量结果能比较出不同物体的长短；用不同物体作为测量工具测量不同物体，测量结果不能比较出物体的长短；物体的长度不变，用物体测量，测量结果更准确；不同的人手的长度不同，一拃的长度不同，测量结果不够准确。用物体测量的结果更准确。在一个绿绿的叶子上，有一条像绿宝石一样的虫子，叫一寸虫。知更鸟看见了，要吃掉它。一寸虫说：“不能吃掉我，我很有用。”知更鸟说：“你有什么用？”“我可以量东西。”一寸虫说。“那你来量量我的尾巴吧。”知更鸟说。一寸虫就开始量了，一寸、两寸、三寸、四寸、五寸，原来知更鸟的尾巴有五寸长。“那我再背你去量其他鸟吧。”知更鸟就背着一寸虫飞走了。一寸虫量了火烈鸟的脖子，量了苍鹭的腿，量了雉鸡的尾巴，还量了蜂鸟的全身。夜莺看到了一寸虫，说：“我想让你量量我的歌。”“这个……”一寸虫说，“我只能量东西，不能量歌呀。”“如果你不量我的歌，我就吃掉你。”“好吧，我试试看。”于是，夜莺就开始唱，一寸虫开始量了。它从叶子上爬到叶子的下面，从叶子下面又爬到中间，从中间再爬到旁边，量着量着，一寸又一寸，一直量到看不见踪影了……