做个守纪律的学生主题班会PPT

做一个守纪律的学生营造绿色校园人们都说军队是最具有力量的的地方，这并不是因为他们有枪有炮，最根本的一条是因为他们有铁的纪律，而且对违反纪律的人绝不姑息。捷克大学教育学家夸美纽斯说过：“学校没有纪律，便如磨房没有水。”也有人说：“一个不遵守纪律的民族，必定是一个没有自由的民族；一个不遵守纪律的学校，到最后，只能是一所最没有自由没有生机的的学校。”什么是纪律？什么是纪律？？？纪律有三条基本含义：1、纪律是指惩罚；2、纪律是指通过外来约束来达到纠正目的的手段；3、纪律是指对自身行为起作用的内在约束力。这三层意思概括了纪律的基本含义，同时反映了良好的纪律形成过程是一个由外在的强迫纪律逐渐过渡到内在自律的过程。纪律的重要性（为什么我们要做到有纪律？）我们生活在这个社会，不可以没有自由也不可以没有纪律。自由和纪律既是对立的又是统一的，自由是纪律约束下的自由，纪律带有一定的强制性，但没有这种强制性，自由也就无法实现。试想一下如果每个人随心所欲，为所欲为，那么学习环境、社会环境就失去了正常的秩序，个人的自由保障还能得到保障吗？当然，这是所有人不愿意看到的。纪律联想一下,没有这个世界会怎么样？无规矩不成方圆任何一个社会、一个国家、一个集体都要的自己的纪律。一个工厂没有劳动纪律，工人们各行其是，这个工厂就会乱乱糟糟，生产就会陷于瘫痪。一个城市如果没有交通纪律，那么这个城市的交通状况必然是一片混乱。一个国家没有法律，那么这个国家很快就会走向毁灭。中学生日常行为规范行为规范，是社会群体或个人在参与社会活动中所遵循的规则、准则的总称，是社会认可和人们普遍接受的具有一般约束力的行为标准。包括行为规则、道德规范、行政规章、法律规定、团体章程等。没有规范就没有秩序深思一下，其实不然。俗语云“没有规矩，不成方圆”，“没有绝对的自由”。大家只要想想十字路口的人群和车流会明白，如果都不遵守交通规则而自行其是，必然导致交通堵塞甚至车毁人亡的惨剧，绝对的自由必然带来绝对的混乱。1988年，75位诺贝尔奖获奖者在巴黎聚会。在会议期间，有人问一位诺贝尔获奖者，你在哪所大学哪个实验室学到了你认为最主要的东西？这位白发苍苍的获奖者说是在幼儿园。在幼儿园学到了：把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；吃饭前要洗手；午饭后要休息；做错了事要表示歉意；学习要多思考；要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。科学家普遍都认为在学校养成良好习惯让他们终生受益。习惯若不是最好的仆人，就是最差的主人。这句话告诉我们:养成一个好习惯它会终身为你服务，并带你走上成功之路;而养成一个坏习惯它便会带你误上歧途。好习惯和坏习惯都是在生活中积累的。行为决定习惯习惯决定性格性格决定命运这会是你吗？你是哪一类学生？在军训的这段时间里，我们清楚地看到我班大部分同学都能遵守纪律，进入正常的学习、训练状态。但同时我们也感受到在校园中存在着一些不和谐的音符。比如出操时，有人急冲冲地下楼，奔向整齐的队列，有的人缓慢地集合,懒散。回班休息时，有的同学在楼道里互相追逐，大声喧哗，在楼梯上跑跳拥挤，洗完手任水龙头的水肆意流淌，随手乱扔果皮纸屑等等。讨论时间我想在坐的每一位同学对我们班的纪律情况也有一定的了解了那么你们对我们班以后纪律方面有什么好的建议吗？在九年级这个升学的关键期，召开这次纪律主题班会目的在于让身为大学生的我们时刻不忘严格要求自己，希望同学们能从身边的细节开始注重个人的行为规范，做一个思想活跃、守纪律和行为得体的优秀学生。1.考勤方面：严禁旷课、迟到、早退现象。2.礼仪方面：严禁穿拖鞋、不穿校服，以及在教室吃东西等现象。（学生奶除外）3.教室纪律方面：严禁上课讲话、睡觉、吃东西等现象。4.宿舍方面：自觉遵守作息制度，按时就寝；熄灯后保持安静；不使用违规电器；讲究公共卫生；保持内务整理、物品摆放整齐。我对同学们在这次班会后提出下面几点要求：纪律可以帮助我们打造良好的学习环境；纪律是我们塑造人格的第一步。纪律是一把万能钥匙；学习是智慧的大门。两者相接触，将会使你通向成功的彼岸。所以，我们从现在起做一个遵守纪律的好学生。