14再见了-亲人(完整版)

妮役硝炭谊谣噩耗跺嫂挎篮妮nī妮子妮儿役yì劳役军役奴役硝xiāo硝烟火硝炭tàn木炭炭火煤炭谊yì友谊情谊联谊谣yáo民谣童谣谣言噩è噩梦浑噩噩耗耗hào消耗耗费损耗跺duò跺脚跺足嫂sǎo嫂子表嫂大嫂挎kuà挎包挎篮挎枪篮lán篮子篮球花篮•【近义词】•侦察──侦探焦急──焦虑•刚强──顽强、坚强看守──看管温暖──暖和情谊──情义、友谊•崎岖──坎坷深情厚谊──情深谊长【反义词】温暖──寒冷暂时──长久雪中送炭──雪上加霜噩耗──喜讯崎岖──平坦刚强──软弱、脆弱时代背景：抗美援朝1950年6月25日，美帝国主义唆使南朝鲜李承晚集团进攻朝鲜民主主义共和国，9月15日又纠集15个国家的雇佣军，打着联合国的旗号，在朝鲜仁川登陆，不顾中国人民的一再警告，把战火引向中国的边境，轰炸中国的安东(今丹东)等地。中国人民响应毛泽东同志发出的“抗美援朝、保家卫国”的号召，组织中国人民志愿军，由彭德怀出任志愿军总司令。于10月25日开赴朝鲜前线和朝鲜人民并肩作战，抗击美国侵略军。在中朝人民的沉重打击下，美帝国主义连遭失败，于1953年7月27日，被迫在朝鲜停战协议上签字。中国人民志愿军遵照党中央的指示，分期分批撤出朝鲜回国。1958年是最后一批。魏巍,原名鸿杰，河南郑州人，曾用笔名红杨树。1920年生，1937年抗日战争爆发后，在山西前线参加了八路军。1950年冬天随中国人民志愿军赴朝鲜，任随军记者。写出《谁是最可爱的人》等报告文学作品。1958年志愿军回国，又写了《依依惜别的深情》。“五次战役”“五次战役”讲的是1950年10月25日至1951年5月21日这段时间，中国民人志愿军同朝鲜人民军一起为反击以美帝国主义为首的侵略军而连续进行的五次战役。朝中人民军队共歼敌22万余人，把美帝侵略军打回到“三八线”附近，迫使他们接受了停战谈判。1958年，最后一批中国人民志愿军离开朝鲜回国，中朝两国军民依依惜别。这激动人心的情景，通过作者的描述展现在我们面前……预习课文1958年，最后一批中国人民志愿军离开朝鲜回国，中朝两国军民依依惜别。这激动人心的情景，通过作者的描述展现在我们面前。读一读课文，想一想，“再见了，亲人”这句话是谁对谁说的，“亲人”指的是哪些人。听朗读，思考下列问题：１、“亲人”是什么意思？２、文中的亲人指谁？课文具体写了哪几位亲人？有血缘关系的，亲密关系的人。文中的亲人指朝鲜人民，课文具体写了“大娘、小金花、大嫂”三位亲人。•3.课文中的大娘、小金花、大嫂，与志愿军战士并没有真正的血缘关系，那为什么把他们也称为“亲人”呢？自学提示（一）•“再见了，亲人”这句话在什么地方说的？为什么志愿军和朝鲜人民要互称亲人呢?课文中的亲人指谁？•课文是用哪几个故事来说明中朝两国人民不是亲人但胜似亲人的?（完成以下表格）主要人物典型事件中心思想说说大娘为志愿军做了哪些事？找出相关的句子。学习第一自然段：自读课文第一自然段,用自己的话说说大娘为志愿军做了哪三件事?大娘，停住您送别的脚步吧！为了帮我们洗补衣服，您已经几夜没合眼了。您这么大年纪，能支持得住吗？快回家休息吧！为什么摇头呢？难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？不，永远不会。八年来，您为我们花了多少心血，给了我们多少慈母般的温暖！记得五次战役的时候，由于敌机的封锁，造成了暂时的供应困难。我们空着肚子，在阵地上跟敌人拼了三天三夜。是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上来给我们吃。这真是雪中送炭啊！当时有很多同志感动得流下眼泪。在您的帮助下，我们打胜了那次阻击战。您在回去的途中，累得昏倒在路旁了。我们还记得，我们的一个伤员在您家里休养，敌机来了，您丢下自己的小孙孙，把伤员背进了防空洞；当您再回去抢救小孙孙的时候，房子已经被炸平了。您为我们失去了唯一的亲人。您说，这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？再见了，亲人大娘送打糕昏倒路旁（雪中送炭）洗补衣服几夜不眠救伤员失去外孙（唯一）大娘，停住你送别的脚步吧！学习课文的第一自然段:•齐读第一自然段，思考：课文中的哪句话最能看出志愿军与大娘的深情厚谊？用“——”划出来。•您说，这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？•⑴“这比山还高比海还深的情谊”说明了什么？•⑵这是什么句？把它改成陈述句。•您说，这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。•⑶两句话比较，那一个句子好，好在哪里？洗补衣服大娘，停住您送别的脚步吧！为了帮我们洗补衣服，您已经几夜没合眼了。您这么大年纪，能支持得住吗？快回家休息吧！为什么摇头呢？难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？不，永远不会。八年来，您为我们花了多少心血，给了我们多少慈母般的温暖！闭上眼睛,指睡觉.一定是志愿军劝大娘回家休息,大娘摇头了,她坚持一定要送学习课文的第一自然段:•为了帮我们洗补衣服，你已经几夜没合眼了。•1.那些地方使你感动？为什么？•2.从中感受到什么？•感受到朝鲜老妈妈对志愿军慈母般的爱。•“为什么摇头呢？难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？不，永远不会。八年来，您为我们花了多少心血，给了我们多少慈母般的温暖！”解析：这几句话在第一段课文中起过渡作用。第一句是志愿军战士看到大嫂“摇头”后的设问。第二句只是志愿军战士的反问，第三句是志愿军战士肯定的回答，第二、三两句构成了设问（自问自答）。第四句说明“永远不会”“忘怀”的原因，总起了下文。“八年来”强调了时间，“心血”“慈母般的温暖”总述了大娘给予志愿军战士的帮助和关怀。记得五次战役的时候，由于敌机的封锁，造成了暂时的供应困难。我们空着肚子，在阵地上跟敌人拼了三天三夜。是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上来给我们吃。这真是雪中送炭啊！当时有很多同志感动得流下眼泪。在您的帮助下，我们打胜了那次阻击战。您在回去的途中，累得昏倒在路旁了。指下雪天很冷,送炭去给别人取暖,比喻在别人下急需的时候,给发支持和帮助.大娘是在志愿军空着肚子在阵地上跟敌人拼了三天三夜的时候,送去打糕的,所以说是雪中送炭.是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上来给我们吃。这真是雪中送炭啊！“雪中送炭”，意思是在大雪天送炭给别人取暖，比喻在别人正急需的时候给以支持和帮助。大娘是在志愿军“空着肚子”跟敌人拼了三天三夜的时候送去打糕的，所以说“真是雪中送炭啊！”突出了朝鲜大娘对志愿军慈母般的爱。您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上来给我们吃。这真是雪中送炭啊！•2.齐读这句话，你读懂了什么？从哪些词读懂的？•大娘冒着生命危险送打糕，可以感受到她对志愿军的深情厚谊，体现出她对志愿军战士慈母般的爱。•从“带着、顶着、冒着、穿着、送到”等词读懂的。我们还记得，我们的一个伤员在您家里休养，敌机来了，您丢下自己的小孙孙，把伤员背进了防空洞；当您再回去抢救小孙孙的时候，房子已经被炸平了。您为我们失去了唯一的亲人。“救助伤员，失去孙孙”这一部分，你读懂了什么？从哪个词体会出来？学习课文的第一自然段:我们还记得，我们的一个伤员在您家里休养，敌机来了，您丢下自己的小孙孙，把伤员背进了防空洞；当您再回去抢救小孙孙的时候，房子已经炸平了。您为我们失去了唯一的亲人。1.自由读，看看哪些地方你最感动？2.从哪些词体会出来？•唯一：家里的其他人都死了，只剩下这么一个亲人。丢：丢掉的是自己唯一的小孙孙的生命。背：背回的是志愿军伤员。•从中感受到了大娘对志愿军的深情厚谊。这一自然段还有一个词语，“唯一”。为什么用“唯一”这个词?(儿子、儿媳和家里的其他人都战死了，只剩下这么一个亲人)。大娘为什么为救伤员而不顾自己唯一的亲人?学习课文的第一自然段:•大娘是不是就给志愿军做了这几件事？哪句话看出？•八年来您为我们花了多少心血，给了我们多少慈母般的温暖!您说，这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？•这比山还高，比海还深的情谊，我们不能忘怀！•这比山还高，比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？品读第二自然段•小金花，你是多么刚强啊!可是今天，你怎么落泪了呢?•小金花，你是多么刚强啊!可是今天，跟志愿军叔叔分别的今天，你怎么落泪了呢?自由读课文第二自然段，小组讨论：1.找出最能看出志愿军与小金花深情厚谊的句子？2.小金花做了一件什么事?表现了她什么性格？3.小金花失去妈妈后，为什么不哭一声，现在为什么又哭了？第二天传来噩耗，你妈妈拉响手榴弹跟敌人同归于尽了。同志们伤心的痛哭起来，你却把脚一跺，嘴角抽动着狠狠地说：“妈妈，这个仇我一定要报！”小金花，你是多么刚强呀！可是今天，跟自愿军叔叔分别的今天，你怎么落泪了呢?自由读课文第二自然段，小组讨论：1.找出最能看出志愿军与小金花深情厚谊的句子？小金花，你是多么刚强啊！可是今天，跟志愿军叔叔分别的今天，你怎么落泪了呢？（1）改为陈述句可是今天，跟志愿军叔叔分别的今天，你不能落泪了。（2）比较体会两句话，哪句更好。2.小金花做了一件什么事?表现了她什么性格？你回到村里，焦急地等待着妈妈．第二天传来噩耗，你妈妈拉响手榴弹跟敌人同归于尽了。•同志们伤心地痛哭起来，你却把脚一跺，嘴角抽动着，狠狠地说：“妈妈，这个仇我一定要报！”•3.小金花失去妈妈后，为什么不哭一声，现在为什么又哭了？再见了，亲人小金花救老王牺牲妈妈（同归于尽）同志们伤心地痛哭起来，你却把脚一跺，嘴角抽动着狠狠地说：“妈妈，这个仇我一定要报！”小金花，你是多么刚强呀！可是今天，跟志愿军叔叔分别的今天，你怎么落泪了呢？小金花为什么会落泪？•提示：这是当妈妈牺牲的消息传来时，小金花爱与恨、悲痛与复仇的怒火交织在一起时的表情，她把失去亲人的痛苦转化成对敌人的满腔仇恨。这样一个刚强的孩子，妈妈牺牲时没有哭，与志愿军分别时却哭了。这种对敌人的“恨”与对志愿军的“爱”产生了强烈的对比，表现了朝鲜的孩子们与志愿军叔叔的亲密感情。•⑵你回到村里，焦急地等待妈妈。第二天传来噩耗，你妈妈拉响手榴弹跟敌人同归于尽了。解析：“噩耗”，指亲近的人死亡的消息。“同归于尽”，是一同死亡或毁灭的意思。小金花听到妈妈牺牲的消息时，只是“把脚一跺，嘴角抽动着说……”并没有哭，说明她很刚强。但是与志愿军叔叔分别时却哭了。由此说明朝鲜儿童与志愿军叔叔的亲密感情。•５、同志们伤心地痛哭起来，你却把脚一跺，嘴角抽动着狠狠地说：“妈妈，这个仇我一定要报！”这句话描写的是妈妈牺牲后小金花的表现。“脚一跺”“狠狠地说：‘妈妈，这个仇我一定要报！’”表现了小金花对敌人的无比仇恨。“嘴角抽动着”说明了她欲哭又止，强压悲痛，这和同志们“伤心地痛哭”形成对照。对敌人的仇恨压住了失去亲人的悲痛，表现了小金花十分刚强。自学第三自然段，思考：1.课文中的哪句话最能看出志愿军与大娘的深情厚谊？2.大嫂为志愿军战士做了件什么事？付出了什么代价？大嫂，请回去吧！看，您的孩子在您的背上睡熟了。山路这样崎岖，您架着双拐，已经送了几十里。就是您一步不送，我们只要想起您的双拐，也永远不会忘怀您对我们的深情厚谊。您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？再见了，亲人大嫂挖野菜失去双腿（血的代价）您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？失去双腿，永远残疾。这样高的代价指什么？您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊.“您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？”作者在这里用了一个反问的语气，在情感的表达上由什么作用？•提示：“这样高的代价”是指朝鲜大嫂为了给志愿军挖野菜付出了血的代价──被敌人的炮弹炸断了腿。这段话用反问的语气强调肯定了以大嫂为代表的朝鲜人民对志愿军战士比山高比海深的情谊。本文多处使用反问句，以形式上的否定达到内容上更加肯定的目的。无论是在情感的抒发，还是在语意的加重上，其表达效果都胜过了陈述句。分小组读课文，完成下列表格：中朝人民用鲜血凝成的友谊总结为我们付出高的代价刚强对我们的情谊比山还高比水还深赞扬她挖野菜(失去双腿)救出老王(失去妈妈)1.缝补衣服2.送打糕(昏倒)3.救伤员(失去小孙孙)回忆她们为志愿军做的