三抓住不同特点写植物

抓住四季不同的特点写植物三年级阅读与写作第四讲小小伞兵随风起，飞到东来飞到西，降落路边田野里，安家落户扎根基。蒲公英高高个儿一身青，金黄圆脸喜盈盈。天天对着太阳笑，结的果实数不清。向日葵二、学写一种植物同学们，你们还见过哪些植物呢？牡丹花荷花茉莉花向日葵玉米看了这么多植物，那么我们要怎样把自己喜欢的植物描述给别人呢？第一、要学会认真观察，抓住重点那么怎样观察呢？观察时，尽可能调动身体各个器官去参与，用眼睛看，鼻子嗅，耳朵听，用手触……感受这一植物的特点。观察的重点：是植物的干、枝、叶、花，了解它的大小、高矮、形状、颜色、气味等。观察要有顺序：可以先从远处观察，把握植物的总体印象。再近处观察，抓细节。学会了观察，那么我们怎样去描写自己喜欢的植物呢？写月季花，下笔前必须要思考下面的问题：1.要写月季花的哪些特点？2.按什么顺序来写月季花？3.如何运用修辞方法？4、如何安排好段落结构和要写的内容呢？写作技巧提示：我们在描写一种植物的时候要按照一定的顺序来写植物的特点，以描写月季花为例：月季花茎的特点叶的特点花的特点（详写）作者的喜爱之情第二、怎样去写各部分的特点：1.茎：从颜色、粗细，高矮，光滑或带刺等方面来写2.叶：从颜色、形状等方面来写形状：锯齿形、细长的，宽大的像大象的耳朵3.花：从颜色、形状（大小）、香味三个方面来写。颜色：红的、黄的......形状(大小)：未开花骨朵（花苞、花蕾、蓓蕾）半开含苞待放（蓓蕾初绽）全开盛开（怒放、群芳争艳、姹紫嫣红）香味：清香（心旷神怡），刺鼻，香味扑鼻4.果实：从大小，颜色，作用等方面去写第三、注意要写出植物的变化不同的时间——早晨，中午，傍晚，深夜，植物姿态和颜色的变化不同的季节——春，夏，秋，冬四季不同的变化不同的气候——阴，晴，雨，雪不同的形态不同的地点——野外，公园里，山崖上，苗圃里等不同的生长状况不同生长条件——干旱，多雨等植物的生长变化第四、写出植物的作用，好处或者故事等描写植物，除了要介绍植物的外形，植物的变化，还可以写植物的作用，为我们带来的好处，以及它的故事或传说等。总结写好植物有绝招枝叶花果不可少再加颜色和形状修改加工才会妙四、思路导航：题目：我喜欢×××（植物名称）开头：总起：我最喜欢的植物是×××。{你喜欢什么植物呢？也许是国色天香的牡丹，也许是十里飘香的桂花……，而我却喜爱×××。}中间：先写植物的外形：以“xxx真××啊！”为开头，作为概括句。随后从植物的茎，叶，花（大小、形状、香味），果实等几方面介绍。再写植物的变化：比如，冬天，×××是××样的，它.........还可以写植物的作用，故事或传说等，比如茉莉花是可以采摘下来，作为我们养生的花茶饮用的。结尾：总结：这就是我最喜欢的花—玫瑰花。1.选一种你喜欢的植物，通过仔细观察，了解它的外形特征（枝、茎、叶、花的形状和颜色）及其生长过程。然后把观察到的写下来。2.把植物的特点按一定的顺序写具体。五、写一写