五年级奇思妙想

奇思妙想—物体的组合美术五年级什么是物体的组合通过奇妙的想法和思想，把生活中本无联系的各种东西巧妙的结合在一起，从而给人强烈的视觉冲击。物体A+物体B=新的视觉图形观察发现说一说，议一议。结合以下面的图画，说说你还在什么地方见到过组合的图形？他们给了你那些联想和感受？法拉克福爵士音月节小号+大树法兰克福爵士音乐节人+蝴蝶海星+时钟鱼+鹰马长颈鹿+杯子鸽子+植物菠萝+键盘差异的双方相互借用，相互重合，在不断扩散的造型演绎中，构成一个新的，和谐的视觉图形欣赏——事物组合的方法狼和羊相对的事物汽车和鞋子相似的事物狗和毛毛虫想像的事物鱼和鞋子联想的事物学生作品欣赏正方形+公鸡圆+小鸡手+叶子蜗牛+坦克合作联想制作1说说自己能想到其他的物品，并进行组合。【学习活动建议】以植物为原型结合自己喜欢的事物创作一副奇思妙想的画植物+？=新的视觉图形【评价标准】1、注重作品的创意和效果。2、注重作品的色彩花纹形状。谢谢欣赏