您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 商业/管理/HR > 其它文档 > 最新人教版六年级上册数学全册课件
分数除法例4已知一个数的几分之几是多少求这个数绿色圃中小学教育网一、复习导入阅读下面的句子,说说你的理解。1.男生人数占全班人数的。52问题:1.你知道了什么?(男生人数与全班人数比较:全班人数是单位“1”,男生人数占全班人数的。)5252男生“1”2.你还能想到什么?(女生人数占全班人数的,男生人数是女生人数的,女生人数是男生人数的,……)533223绿色圃中小学教育网二、引入情境,探究新知(一)收集信息,明确条件问题小明重多少千克?问题:你知道了什么?(小明体内的水分重28kg,小明体内的水分占体重的,要求的是小明的体重。)54绿色圃中小学教育网二、引入情境,探究新知(二)画图分析,理解数量关系根据题目的意思,画出线段图。3.成人的信息与问题有关系吗?54水分占体重的水分28kg体重?kg问题:1.看图,说明图意。(小明身体中水分的重量与体重做比较:小明的体重是单位“1”,小明体内的水分占体重的,求小明的体重是多少kg)542.你能列出一个等量关系吗?(小明的体重×=小明体内水分的质量)54绿色圃中小学教育网二、引入情境,探究新知问题:1.谁能结合线段图说说对这种解法的理解?(三)读懂过程,感悟不同方法2.你还有其他的解法吗?预设1:预设2:预设3:解:设小明的体重是xkg。x=2854x=28÷54x=28×45x=35=28÷54=28×45=35(kg)28÷4×5=7×5=35(kg)二、引入情境,探究新知(四)回顾反思,沟通不同方法2.这些不同的算法中有什么相同点与不同点?(单位“1”相同,数量之间的关系相同。)解:设小明的体重是xkg。x=2854x=28÷54x=28×45x=35=28÷54=28×45=35(kg)28÷4×5=7×5=35(kg)问题:1.怎样检验结果是否正确?(35×=28(kg))541.一杯约250mL的鲜牛奶大约含有g的钙质,占一个成年人一天所需钙质的。一个成年人一天大约需要多少钙质?4.你还有别的方法吗?交流与反馈。问题:1.你知道了什么?2.根据题意画出线段图。三、巩固练习,提升认识3.写出等量关系,列方程解决问题。10383103预设1:解:设成年人一天大约需要xg钙质。54x=83x=÷83x=×x=10338103预设2:54÷83=×=(g)10338103三、巩固练习,提升认识16千米/时2.自行车的速度是摩托车的,摩托车每小时行多少千米?52预设1:解:设摩托车每小时行x千米。x=1652x=16÷52x=16×x=4025预设2:16÷52=16×=40(千米)25问题:1.你知道了什么?根据题意画出线段图。2.你画的线段图和前两道题有什么不同?4.谁读懂了它的意思,说一说。还有不同的想法吗?3.你能解决这个问题吗?写出你的思考过程。三、巩固练习,提升认识3.(1)图书馆共有多少本书?(2)图书馆有多少本故事书?问题:1.你知道了什么?2.解决“图书馆共有多少本书”需要哪个条件?“图书馆有多少本故事书”呢?三、巩固练习,提升认识4.解决类似的问题,我们要注意什么?(找准和问题对应的条件)3.你会解决这两个问题吗?问题:(1)图书馆共有多少本书?(2)图书馆有多少本故事书?(1)解:设图书馆共有x本书。x=32052x=320÷52x=320×x=80025(2)解:设图书馆共有故事书x本。x=32034x=320÷34x=320×x=240433.四、布置作业作业:第39页练习八,第3题。新人教版六年级上册数学全册课件下载页面:分数除法例5已知比一个数多(少)几分之几是多少求这个数绿色圃中小学教育网一、复习导入,揭示课题看图回答问题问题:①从图中你知道了什么?女生人数男生人数41多“1”②怎样理解“男生人数比女生人数多”?(男生人数与女生人数比较;女生人数是单位“1”;把女生人数平均分成4份,男生人数是(4+1)份。)41③你能说说男、女生人数之间有怎样的等量关系?(女生人数×(1+)=男生人数。)41绿色圃中小学教育网二、引入情境,探究新知(一)阅读与理解问题:①从题目中你知道了什么?③这道题怎样解答,请你根据题意先画出线段图,再找出爸爸体重和小明体重之间的等量关系,最后列方程解答。小明的体重是35kg,他的体重比爸爸的体重轻,小明爸爸的体重是多少千克?158②怎样理解“小明的体重比爸爸的体重轻”?(小明体重和爸爸体重在比较;爸爸的体重是“1”;把爸爸体重平均分成15份,小明的体重就是(15-8)份;小明的体重是爸爸体重的(1-)。)158158绿色圃中小学教育网二、引入情境,探究新知(二)分析与解答爸爸的体重-小明比爸爸轻的部分=小明的体重小明:预设1:爸爸:“1”小明的体重比爸爸轻?千克是爸爸体重的几分之几?35千克815问题:①你们能借助线段图理解这个等量关系式和方程的意思吗?②图中哪部分是小明体重比爸爸轻的部分?③他是怎样求小明体重比爸爸轻的部分的?解:设爸爸的体重为xkg。x-x=35x=35x=35×x=75158157715绿色圃中小学教育网二、引入情境,探究新知(二)分析与解答预设2:小明的体重比爸爸轻815?千克35千克爸爸:小明:“1”是爸爸体重的几分之几?问题:①你们能借助线段图理解这个数量关系式和方程的意思吗?②图中小明的体重相当于爸爸体重的哪一部分?③小明的体重相当于爸爸体重的几分之几?你是怎样得到的?爸爸的体重×(1-)=小明的体重158解:设爸爸的体重为xkg。(1-)x=35x=35x=35×x=75158157715二、引入情境,探究新知(二)分析与解答小结:虽然两种解法不同,但是都是依据分数乘法的意义找到等量关系,用方程解答。爸爸的体重-小明比爸爸轻的部分=小明的体重解:设爸爸的体重为xkg。x-x=35x=35x=35×x=75158157715爸爸的体重×(1-)=小明的体重158解:设爸爸的体重为xkg。(1-)x=35x=35x=35×x=75157715158二、引入情境,探究新知(三)回顾与反思问题:刚才同学们用两种不同的方法求出了爸爸的体重,那么对不对呢?都可以怎样检查?157预设1:看看小明的体重是不是爸爸的35÷75=157预设2:看看小明的体重是不是比爸爸轻(75-35)÷75=158158看看小明的体重是不是35千克预设3:75×(1-)=35158三、巩固练习,提升认识27“1”还剩读了35页?页1.这本课外读物一共有多少页?这本课外读物我读了35页,还剩下没读。72预设1:解:设这本课外读物一共有x页。x-x=35x=35x=497275预设2:解:设这本课外读物一共有x页。(1-)x=35x=35x=497275三、巩固练习,提升认识30人?人15“1”篮球队人数:足球队人数:多2.学校足球队一共有30人,比篮球队的人数多,篮球队有多少人?51解:设篮球队有x人。x+x=30x=30x=25预设1:5156预设2:解:设篮球队有x人。(1+)x=30x=30x=255156四、布置作业作业:第47页练习十,第4题。新人教版六年级上册数学全册课件下载页面:分数除法例6两个未知数的和倍问题绿色圃中小学教育网一、复习导入,揭示课题看图回答问题问题:①从图中你知道了什么?女生人数男生人数②根据线段图,你能说说男、女生人数间的数量关系吗?(男生人数与女生人数比较;女生人数是单位“1”;把女生人数平均分成4份,男生人数是5份;男生人数是女生人数的。女生人数与男生人数比较;男生人数是单位“1”;把男生人数平均分成5份,女生人数是4份;女生人数是男生人数的。)4554③如果男生有x人,女生有多少人?你是怎样得到的?(女生x人。)如果女生有x人,男生有多少人?你是怎样得到的?(男生x人。)5445绿色圃中小学教育网二、引入情境,探究新知(一)阅读与理解问题:①从题目中你知道了什么?③这道题怎样解答,请你根据题意画出线段图。上半场和下半场各得多少分?②怎样理解“下半场得分只有上半场的一半”这句话?(下半场得分和上半场得分在比较;上半场得分看作单位“1”;下半场得分是上半场的。)21二、引入情境,探究新知(二)分析与解答问题:①你们能借助线段图找出一个等量关系式吗?②上半场和下半场的得分我们都不知道,那怎样设未知数?(上半场得分+下半场得分=42分)③请你依据等量关系列方程并解答。上半场得分:下半场得分:“1”?分?分2142分预设1:解:设上半场得了x分,则下半场得了x分。x+x=42x=42x=42×x=2828×=14(分)2121233221绿色圃中小学教育网二、引入情境,探究新知(二)分析与解答解:设下半场得了x分,则上半场得了2x分。x+2x=423x=42x=42÷3x=1442-14=28(分)问题:①如果设下半场得了x分,那么我们把谁看作是单位“1”?②如果把下半场得分看作单位“1”,那么上半场得分是下半场的几倍?③应该怎样设未知数?说说你列的方程。(上半场得分+下半场得分=42分)预设2:“1”上半场得分:下半场得分:42分?分?分2倍绿色圃中小学教育网二、引入情境,探究新知问题:我们依据题意画出了相同的线段图,找到了相同的等量关系,为什么同学们列出的方程不一样呢?(上半场得分+下半场得分=42分)(上半场得分+下半场得分=42分)解:设上半场得了x分,则下半场得了x分。x+x=42x=42x=42×x=2828×=14(分)2121233221解:设下半场得了x分,则上半场得了2x分。x+2x=423x=42x=42÷3x=1442-14=28(分)(二)分析与解答绿色圃中小学教育网二、引入情境,探究新知(三)回顾与反思问题:刚才同学们列出了两个不同的方程,分别求出了上、下半场的得分,那么对不对呢?可以怎样检验?预设1:看看上、下半场的得分和是不是42分28+14=42(分)预设2:看看下半场得分是不是上半场的14÷28=2121三、巩固练习,提升认识108万台45“1”下半年产量:上半年产量:?万台?万台上半年产量+下半年产量=全年产量预设1:1.某电视厂去年全年生产电视机108万台,其中上半年产量是下半年的。这个电视机厂去年上半年和下半年的产量分别是多少万台?54解:设下半年生产x万台,则上半年生产x万台。x+x=108x=108x=6060×=48(万台)54545954三、巩固练习,提升认识如果把上半年的产量看
本文标题:最新人教版六年级上册数学全册课件
链接地址:https://www.777doc.com/doc-3463784 .html