领导听课总结

2012—2013学年度第一学期领导听课情况总结2012.11.30为了进一步强化工作中心地位，对教学质量进行有效监控，根据《大胡中学领导干部听课制度》和《庆云县小学教学常规要求》等文件要求，学校校长及教务主任深入课堂与老师们一道探求“高效课堂”的构建，努力提升教学质量。现将听课情况总结如下：一、总体情况1大部分教师教学态度认真，课前准备充分，教学案设计精心细致条理，课堂上精神饱满，教学富有激情。教学方法灵活多样，能采用小组合作等多种方式，激发学生学习兴趣，活跃学生思维，教学效果较好。2教学基本功扎实，授课时仪态端庄，声音洪亮，板书设计合理，表现出较高的业务素质。二、存在问题1、部分教师教学手段运用不当，课堂上缺少互动和板书，小组活动流于形式。2、少数教师依赖学案，学生活动缺乏有效性指导。3、个别教师不能充分调动学生的积极性，课堂气氛不活跃。三、整改要求1.教师要采用启发式、互动式等教学方式，活跃课堂气氛，调动学生上课的积极性。2.精心设计板书，做到板书工整、布局美观。3.授课老师课前要反复熟悉教学案，设计必要的学法指导。4.教师要严格要求学生，既要教书，又要育人，对学生违纪现象要及时予以制止。5.要合理使用多媒体教学手段，充分发挥现代化教学的优势。6.加强同行之间的交流和学习，多观摩经验丰富的老师上课。7.各学组应多开展“小组合作”方面的专题讨论，促进教学质量的不断提高。