2006学年第二学期明珠小学科技活动方案

2008学年第一学期大水井小学科技活动计划通过各项活动的开展，用自己的实际行动加入到关注环保，热爱生活的活动中，激发热爱生活、热爱家乡、热爱祖国的美好情感，展示蓬勃向上的精神风貌，丰富课余文化生活，进一步推进学校科普工作，传播科学知识，培养科学精神，激励科学创新，提升学校学生的综合素质，决定开展明珠小学2008学年第一学期科技系列活动。活动主题：关注环保，热爱生活。活动时间：2008年10-11月活动内容：（1）、亲近自然，关爱绿色生活活动。结合学校秋游活动，组织学生走进自然、认识自然，关注绿色环保对生活与社会发展的意义。时间：学校秋游日（2）、关注环境，关注生活主题摄影比赛：*具体操作参见附录1以“关注环境，关注生活”为主题，开展摄影活动，让学生用手中的相机记录下点点滴滴。时间：10-11月（3）、关注生活，变废为宝工艺制作活动：*具体操作参见附录2以“关注生活，变废为宝”为主题，利用废旧材料设计制作各种工艺品，变废为宝，动手动脑，美化环境。时间：10-11月（4）、和谐生活，安全文明上网专题教育活动：*具体参见附录3每个班级制定一份安全、文明使用网络的电子小报或PPT，在全班同学中积极倡导安全、文明地使用网络。时间：10-11月（5）、关爱社会，关注生活创新设计活动：*具体操作参见附录4以“关爱社会，关注生活”为主题，开展创新设计活动，为美化环境，改善生活出谋划策。时间：10-11月（6）、“关爱社会、和谐生活”明珠杯信息作品大赛：*具体操作参见附录5通过各类具有现代生活气息的电子小报、电脑PPT、电脑绘画作品，展现代和谐社会（社区、校园、家庭）中朝气蓬勃、健康向上、积极创新、勇攀高峰和与时俱进的精神风貌。时间：10-11月（7）“金钥匙”科技竞赛学校初赛：初赛试题刊登在9月24日小学版《青少年科技报》上，请各位班主任通知班级里，如果想参赛的学生，就利用十一的假期，完成初赛试题，长假过后由各位班主任统一收起来交到我这里。学校根据学生初赛试题的完成情况，评选一部分成绩突出的学生，给予等第奖，并有机会参加区复赛。时间：10月6日——10月10日（8）、创新设计作品展示：各班出一期班级创新设计作品展示的主题壁报，将班级学生的优秀作品进行展示。时间：12月中旬活动要求：通过各项活动的开展，用自己的实际行动加入到关注环保，热爱生活的活动中，激发热爱生活、热爱家乡、热爱祖国的美好情感，展示蓬勃向上的精神风貌，丰富课余文化生活，进一步推进学校科普工作，传播科学知识，培养科学精神，激励科学创新，提升学校学生的综合素质。各班级根据自己的具体情况，安排以上活动，保证每个学生能参加两至三项活动。根据各班所交资料，将评选每项活动的优秀组织奖，摄影活动、设计活动、工艺小制作活动和信息作品大赛还将对作品进行评奖和展示。创新设计活动资料在10月底上交，其余所有活动资料请在11月底以前汇总上交，11月底以前将活动汇总表一起上交。附录：1、摄影比赛规程2、变废为宝工艺制作活动规程3、安全文明上网专题教育规程4、创新设计活动规程5、信息作品大赛规程6、金钥匙竞赛方案7、活动汇总表8、创造发明设计方法介绍附录1摄影比赛规程1、以“关注环境，关注生活”为主题，开展摄影活动，让学生用手中的相机记录下生活中的点点滴滴。2、上交作品尽量是电子照片，减少打印的照片。3、电子照片请在文件名包含班级姓名和照片名字，打印的照片请在照片背面写清楚班级姓名和照片名字，以便区分。4、每个班级上交的数量尽量不要超过10份，并能有一定的质量。5、照片请在11月底以前上交。附录2变废为宝工艺制作活动规程1、以“关注生活，变废为宝”为主题，利用废旧材料设计制作各种工艺品，变废为宝，动手动脑，美化环境2、学生可以个人制作，也可以多人合作制作。3、作品要小巧、精美，体积不要太大。4、在作品的显著部位标明班级、学生姓名和作品名称。5、每个班级上交数量不要超过10份，保证一定的美观和质量。6、作品请在11月底以前上交。附录3网络文明倡议规程1、每个班级制定一份安全、文明使用网络的电子小报或PPT，在全班同学中积极倡导安全、文明地使用。2、电子小报或PPT请在5月底以前上交。附录4创新设计活动规程1、以“关爱社会，关注生活”为主题，开展创新设计活动，为美化环境，改善生活出谋划策。2、请各位老师认真学习一下“创造发明设计方法介绍”（*具体操作参见附录7）3、在10月份布置一次“创造发明设计方法介绍”为主题的展示，将学习资料贴在教室墙壁上，让学生学习一些关于创造发明的基本知识，并在老师的辅导下进行主题设计。4、所有作品在10月底以前上交，请交书面的设计稿，可以是手写的，也可以是打印稿，但要按照模版格式。5、每个班级上交数量不要超过10份，保证一定的质量。6、在12月份出一期班级创新设计作品展示的主题壁报，将班级学生的优秀作品进行展示。7、模板：“关爱社会，关注生活”创新设计活动班级姓名设计作品名称设计作品描述作品设计图附录5信息作品大赛规程1、通过各类具有现代生活气息的电子小报、电脑PPT、电脑绘画作品，展现代和谐社会（社区、校园、家庭）中朝气蓬勃、健康向上、积极创新、勇攀高峰和与时俱进的精神风貌。2、作品请上交电子版文件。3、作品可以是电子小报、电脑PPT、电脑绘画作品等，形式不限。4、每个班级上交数量不要超过15份，保证一定的质量。5、作品请在11月底以前上交。附录6大水井小学2008学年第一学期“金钥匙科技系列竞赛”初赛方案“金钥匙”科技竞赛已成为广大青少年喜闻乐见的一项科普活动。通过活动，引领学生学习和掌握基本的科技知识，帮助他们从小树立起爱科学、学科学、用科学的良好品质，通过活动，考察参赛者的知识面和动手实践能力，提高他们的综合素质，从而培养他们的自主创新意识。一、参赛对象：订《青少年科技报》的学生，如果学生没有订报纸，但想参赛，可以向其他订报纸但不参赛的学生借报纸参赛。二、时间安排：初赛试题刊登在9月24日小学版《青少年科技报》上，请各位班主任通知班级里，如果想参赛的学生，就利用十一的假期，完成初赛试题，长假过后（10月6日——10月10日）由各位班主任统一收起来交到我这里。三、评奖：学校根据学生初赛试题的完成情况，评选一部分成绩突出的学生，给予等第奖，并有机会参加区复赛。四、复赛、决赛安排：我们将根据名额，挑选全校订报总数的10%的学生（共29个名额）参加11月区的复赛，如果能通过复赛的学生，将在12月参加市的决赛。我们学校以往每年在市里的决赛都有一些学生获奖，希望各位老师能通知同学，好好准备，争取好成绩。附录72008学年第一学期大水井小学科技活动汇总表班级填表人日期项目作品数量作品名称学生姓名摄影比赛变废为宝工艺制作网络文明电子小报或PPT创新设计信息作品合计附录8创造发明设计方法介绍一、创造发明设计的原则：设计作品必须符合三个原则：科学性、新颖性、实用性。所有设计的作品必须要符合科学性，不能违反科学原理；同时作品必须要有新颖性，是还没有出现过的设计；最后还要注意实用性，设计的作品要有实用价值。二、创造发明方法介绍：1、缺点列举法：寻找生活中的各种事物的缺点，并尝试对这些缺点加以改进，形成一种创新设计。例如：铅笔用断以后就不能用了，一段铅笔就浪费了，为了改进这个缺点，可以设计一种笔套，套在铅笔上，可以加长铅笔，使铅笔头也能继续使用。2、组合法：将生活中的两种或多种事物进行组合，看看能否形成新的物品。例如：将台灯和收音机组合，形成一种新的设计“带收音机的台灯”。3、坐标法：画一个坐标，分别在横坐标和纵坐标上列举一些物品，然后横、纵坐标上的物品两两相交，看能否形成新的物品。例如：将横、纵坐标上的物品两两相交，就能设计出：杯身带图画的艺术杯子、笔身带图画的艺术铅笔、带收音机的铅笔盒、带灯的铅笔盒、带电视机的铅笔盒等一系列新物品。杯子笔铅笔盒橡皮图画电视机收音机台灯