《我们是怎样过母亲节的》

里柯克导入:在老师小时候，物质生活还比较匮乏，特别是在吃饭的时候。家里人都非常爱吃鱼，可是很久才能吃一次鱼，每当鱼做好了我母亲总是抢着吃鱼头，她常说鱼头好吃，把肉多的鱼中段留给我吃。现在我长大了，生活也好了，流行的观点是鱼头比鱼肉有营养，随之我母亲的口味也起了变化——她又喜欢吃鱼中段了。同学们知道这是为什么吗？今天我们来学习一篇有关母爱的文章《母亲节的由来第一个母亲节于1908年5月10日在西弗吉尼亚和宾夕法尼亚州举行，1913年，美国国会通过了一份议案，将每年5月的第二个星期天作为法定的母亲节。在这次节日里，康乃磬被选中为献给母亲的花，并以此流传下来。学习目标•1.了解作者及其相关的文学常识。•2.体会对比手法的运用及文中幽默讽刺的语言风格。•3.了解母子亲情的真谛，培养丰富健康的感情世界。作者简介里柯克，加拿大作家、经济学家。是加拿大著名的幽默作家,也是加拿大第一位享有世界声誉的作家;在美国,他被认为是继马克·吐温之后最受欢迎的幽默作家读准字音筵(yán)席瞅（chǒu)橱（chú)点缀（zhuì)朗读课文，整体理解1、文章是按照怎样的顺序展开故事情节的？决定过节——准备过节——意料外的安排——波折——解决波折——游逛钓鱼——晚归盛宴2、我们全家为报答母亲成年累月的操劳，是怎样准备过母亲节的？请假、为自己买帽子、领带等。4、当车上只能坐5人时，我们都找了什么理由说自己留下不合适？你觉得这些理由成立吗？3、带母亲兜逛的计划为什么发生了变化，是为母亲着想吗?因为父亲想钓鱼，且买了新鱼杆。不是为母亲着想。父亲说自己三年来一直没有过过一个真正的假日，且留在家里我们知道他一定会闯祸；姐妹俩认为不展示一下新帽子未免太遗憾；我们在准备饭菜上帮不上忙。5、母亲留下的原因是什么？一是可以安静的休息；二是准备午饭；三是避免着凉。6、父亲说，他出去钓鱼主要是让母亲安静的休息，这说明了什么？他只要在家里，就没有让母亲安静过。7、如何理解“我们大家都觉得，我们所做的一切得到了最大的报偿”这句话？让母亲快乐，让我们享受节日的美好（玩好、吃好、休息好）。拓展探究：母亲为什么说今天是她有生以来最快活的一天，眼里含的泪水是幸福、高兴、激动的泪水？还是悲伤、失望之泪？质疑探究这家人不爱自己的母亲吗，他们的爱表现在哪里，这爱与母亲对家人的爱相比如何？拓展延伸1、我们有没有像文中的人物，让自己的母亲过这样的母亲节？2、我给母亲说的话：祝福天下母亲•看着母亲一丝一丝的白发/一条一条逐日渐深的皱纹/多年含辛茹苦/哺育我成人的母亲/在这属于您的节日里/请接受我对您最深切得祝愿：节日快乐，永远年轻！•也许我很任性,固执,令您操心,惹您生气;也许我总爱自作主张,自作聪明,把您的话当成罗嗦.但是,在我的心里,妈妈,我其实很爱您!通篇没有一句直接写母爱的无私，但读者却深深感到了母亲的无私，通篇没有一句话写到丈夫和子女的自私，但全篇无处不在显示丈夫和子女的自私。文章结构我们是怎样过母亲节的1、我们决定为“母亲节”举行一次特别庆祝。2、计划出现意外，家人出去钓鱼，母亲在家休息。3、我们外出游玩的很愉快4、游玩回来母亲忙着让我们吃饭直到晚上休息。母亲节，母亲既没有游玩，也没有休息，却是“最快活的一天”，大家都“得到了最大的报偿”。讽刺意味浓厚