求一个数比另一个数多(少)几分之几实际问题

求一个数比另一个数多（少）几分之几的简单的实际问题(苏教版第十一册)姚庄小学:李淑荣认识求一个数比的几另一个数多（少）几分之几的应用题的结构特征，学会分析这类应用题的数量关系，掌握解题思路和解题方法，并能正确的解答。1、说出下面各式的意义。5215是多少。的表示521552152、口答（只列式不计算）。女生有多少人？，人，女生占）班有学生六（3129621)1(男生占几分之几？，人，女生占）班有学生六（3129621)2(31296231291鸭占总数的几分之几？，其余的是鸭，）饲养场鸡占总只数的（533人数的几分之几？，男生人数是女生男生人数比女生多51)4(5315111、观察例3，从图中你知道什么？2、你能用分数描述图中的数量之间的关系？例3、六年级同学为准备国庆晚会做了三种颜色的稠花，各种花的朵数用下图表示。黄花有50朵，红花比黄花多，红花比黄花多多少朵？黄花红花绿花1101、红花比黄花多的朵数是图中的那部分？是哪两个量比较的结果？它是哪种花朵的？2、求红花比黄花多的朵数，就是求什么？用什么方法解决？11011011050×=5朵答：红花比黄花多5朵。试一试绿花比黄花少，绿花比黄花少几朵？251、你知道“绿花比黄花少”这个条件中那个量看做单位“1”？2、要求“绿花比黄花少多少朵”，就是求谁的？2525你认为用分数表示的数量关系时，关键是什么？用分数表示数量关系时，关键要弄清这个分数是哪两个量比较的结果，比较时又是把哪个数量看做单位“1”的，以及单位“1”的几分之几表示哪个数量。1、理解求一个数比另一个数多（少）几分之几是多少，可以用乘法计算。2、求一个数比另一个数多（少）几分之几是多少的解答方法来解决生活中的问题。？，养的鸡比鸭多多少只多只，养的鸡比鸭、一个饲养场，养鸭5312001531200练习2、一根跳绳长2米，（1）还剩了，还剩多少米？（2）截去了米，还剩多少米？45451、这节课你学到了哪些知识和学习方法？2、你对本节课知识还有哪些疑惑？3、你对你的学友（师傅）有何评价建议？