您好,欢迎访问三七文档
故事有个医院的医生护士都喜欢说话简练,一天,有几个男人去那医院就诊1,上海吊车厂的.2开封糖果厂的.3柳市芒果厂的.4北京汽修厂的.5南京水产的.轮到他们就诊的时候护士叫:你,上吊的就是你了.你还看什么?快点.结果上海吊车厂的听了没差点吓死.护士又叫了:开膛的,说你呢...…开封糖果厂的说,医生我只是感冒也要开膛吗?护士又叫了:流氓的到你了.那个柳市芒果厂的马上就跑走了.可能他做多了流氓的事吧.心虚了.等叫到北京汽修车的时候那个人早走了.他早就猜到要叫他背气的.呵呵..还有南京水产公司的等在那里.结果没有使大家失望.护士叫了.难产的到你了.他一听就晕了.否知道是——什么是句子?句子就是由词或词组构成的,能够表达一个完整的意思,其组成形式是谁(什么、哪里)+做什么(是什么、怎么样)简单地说:扩句:就是给简短的句子加上修饰的成分,使它表达的意思更具体、更形象、更生动。扩句就像是给一棵树干画上漂亮的树枝和树叶.使它枝繁叶茂.更生动.更漂亮。例如:东风吹。这句话的主角是“东风”,“吹”则是动作,是说明“东风怎么样”的。一般地说,主语“谁”的前面可以加词,在动作、行为或者状况的词前面也可以加词。即:(和煦)的东风(轻轻)地吹。三(月)的东风(徐徐)地吹。扩句的方法:1、画句子主要身分,再扩句。2、先提问,再扩句。抓住句子的主要成分,本身提一些问题。如果回应了提出的问题,也就是在举行扩句。例如:学校开展活动。(北京市的)学校(积极)开展(遵守交通规则的宣传)活动.3、想象扩句法想象扩句法,就是抓住句子中叙述的人或事物,想象他们(它们)的形象,用比喻的方法把句子的意思描述得更加具体、形象、生动。例如:“你要爱护它”可扩成“你要(像爱护自己的生命一样)爱护它”。4、描述扩句法描述扩句法,就是抓住句子要说的人或事物进行具体的描写、叙述。例如:“水珠飞腾着”可扩成“(一串串晶莹的)水珠飞腾着”。5、说明扩句法说明扩句法,就是对句子中所说的人或事物的有关情况进行说明性的叙述,使句子的意思更详细、明确。例如:“李明珍是药物学家”可扩成“李时珍是(我国明朝一位伟大的)药物学家”。小鸟唱歌。扩句:一只漂亮的小鸟在树上欢快地唱歌。扩句练习:1.我望着天空。扩句:我久久地望着蓝蓝的天空。2.我看过大海。扩句:去年夏天,我在海南看过大海。3.詹天佑是工程师。扩句:詹天佑是我国著名的爱国工程师。扩句要注意些什么?一.不能改变原来句子的意思。二.加上的修饰词要正确,必须与主干搭配恰当三.要按题目的要求或提供的例子补充汽车飞驰。一辆黄色的汽车在宽阔的公路上飞驰。雪花飘落下来。鹅毛般的雪花纷纷扬扬地飘落下来。1、花儿开了。扩句:春天到了,草地上的花儿开了。2、老师批改作业。扩句:慈祥的老师在灯光下批改作业。3、玲玲做操。扩句:下课了,玲玲在操场上做操。4、同学们在听课。扩句:教室里,同学们在认真地听课。扩句练习:1、老师批改作业。--我们的黄老师认真地批改我们的语文作业。2、战士保卫边疆。--边防战士日日夜夜保卫祖国的边疆。3、洪水淹没了村庄。--咆哮的洪水很快地淹没了村庄。4、海鸥飞过海面。---一群可爱的海鸥飞过风平浪静的海面。做好扩句有方法:找好词语再提问,分步扩写巧搭配,描述具体多修饰,运用想象妙修辞,检查句意不能变.扩句时要根据表达需要合理增添有效的成份,不要生硬地堆砌意思相同的词语,不要先后重复,也不要改变原句的意思。在完成扩句功课或者试题时,如果对扩充部门有具体规定的应按规定扩句,如没作规定的,可举行整体扩句。扩句后别忘了加标点。谢谢!扩句竞赛1、兄妹俩陶醉了。2、小马驹瞪着眼睛。3、几句话印在心上。4、同学们做作业。5、战士脸红。6、春风吹遍大地。7、少先队员挥舞着花束。8、同学们议论着消息。9、学校开展活动。10、我握着手。11、战士献出生命。12、我和小刚来到市场。13、玲玲做操。14、雨点落下来。15、鱼儿惊慌。16、野花开。17、体育健儿取得了成绩。18、列车奔驰。19、小蜜蜂飞来飞去。20、黑熊表演节目。21、浪花跳跃。22、猫捉老鼠。23、鲜花盛开了。24、小华做操。25、秧苗生长。26、船开得快。27、星星眨眼。28、枝叶展开。29、小蝌蚪游着。30、日本鬼子闯进学堂。31、同学们在听课。32、鬼子查看着每一个人。33、仲先生回答话。34、私塾先生讲着故事。35、旅客们走进车厢。36、白医天使工作。37、西湖在杭州。38、气球升上天空。39、太阳放射光芒。40、祖国在前进。41、他跑来了。42、叔叔是交通警察。43、同学们沉浸在喜悦中。44、他的话印在心上。45、李小明留下了泪花。46、飞机飞翔在天空中。47、同学们开展活动。48、游船飘荡在水面。49、水池闪耀着光彩。50、小朋友戴上了红领巾。
本文标题:97扩句
链接地址:https://www.777doc.com/doc-3470319 .html