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当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学教育 > 人教精通版六年级下册1.2单元知识点总结
六年级知识点总结(下册)Unit1一.习惯搭配/短语1.byplane乘飞机2.atnight在晚上3.athome在家里4.alotof很多5.gotothebeach去沙滩6.dotasks做任务7.actindrama表演戏剧8.stayathome待在家里9.haveaparty聚会10.enjoySpringFestive过春节11.listentomusic听音乐12.speakEnglish讲英语13.readEnglish读英语14.writeEnglish写英语15.talkinEnglishn用英语交谈16.playinEnglish用英语玩游戏17.enjoysunbathing享受日光浴18.haveanEnglishparty举办英语聚会19.enjoythemoonandstars看月亮和醒醒20.learnfromeachother互相学习。二.公式化句型1.表达某人某段时间做了什么(问句)Whatdidsbdo+过去时间(回答)主语+过去式+其他2.表达“对…感兴趣”的句型主语+beinterestedin+名词/代词宾格/动词-ing+其它3.询问某人怎样学习某种语言(问句)Howdid+主语+learn+语言(回答)主语+learned+语言+by+动词-ing形式+其他4.表达像某人学习的句型主语+learn的适当形式+from+某人三.小知识总结1.during和for的辨析during在……期间,表示动作发生在这段期间的某一点或整段时间for只表示动作的持续,表示持续多长时间例:IwasillforaweekandduringtheweekIdidn’tgotowork.我病了一周,在这期间没去工作。2.by+交通工具,表示“乘坐……”例:bybike,bycar,bybus,bytrain,bysubway,byplane/air,byship/sea等,但“步行”为onfoot拓展:表示乘交通工具方式还可用in/on+表示交通工具的名词,或泛指或特指“乘/坐某种交通工具”,其中名词前常有冠词、物主代词、指示代词或名词所有格等修饰语,名词可以是单数或复数。①bus,train,boat,plane,ship等有厢,有舱的名词前,用介词in或on。例:Wearegoingtherein/onabus.我们将乘公共汽车去那里。(泛指)Don'tcomehereon/intheship.不要坐船来这里。(特指)②bike或motorbike前,只能用介词on。例:Theygotoworkontheirbikes.他们骑自行车上班。(特指)Shewentoutonhernewmotorbike.她骑着她的新摩托车出去了。(特指)③car,taxi前,多用介词in。例:WearegoingtoFranceinJohn’scar.我们将坐约翰的车去法国。(特指)3.takesbto+地点,意为“把某人带到某地”例:Wouldyouliketotakemetoyourschool?你愿意带我去你的学校吗?拓展:用某些动词短语来表示交通方式。如:walkto:步行去;driveto:开车去;rideto:骑马/车去;flyto:乘飞机去等。注意:如果后面接地点副词here,there,home等,介词to应省去。4.enjoyoneself=haveagood(或great)time=havefun玩得高兴,过得愉快反身代词:myself我自己yourself你自己herself她自己himself他自己itself它自己ourselves我们自己yourselves你们自己themselves他们自己5.start和begin的辨析(意为:开始)在口语中,start用得较多。如表示开始某一动作,后面可接不定式,也可接动名词,无实质性差别。例:Thechildbegan/startedtocry.Thechildbegan/startedcrying.这孩子开始哭了。但在下面的三种情况,用不定式较好:①begin和start本身是进行时态,例:Iambeginningtobeangry.我要生气了。②begin和start之后的动词是understand,know,wonder,see(明白)等,例:IbegantoseetheimportanceofEnglish.我开始认识到英语的重要性。③当主语是非生物名词或是it时,用不定式例:Thesnowbegantomeltwhenthesuncameout.太阳一出来雪便开始融化。Itstartedtogetdarkbeforeweknewit.不知不觉天就黑了。start与begin的区别:start常用于非正式文体,其动作性较强,以行动来开始某一具体动作时多用start。例:Hestartedtorun.他开始跑。begin动作性较弱,常用于描写一种状态的开始,特别是较缓慢的开始。例:Hebegantounderstand.他开始明白了。start除了“开始做……”之外,还可表示“启动,发动”如:startacar.6.teach的拓展①teachsbsth教某人某事例:MrWangteachesushistorythisterm.王老师这学期教我们历史。②teachsbtodosth教某人做某事例:SusanoftenteachesmetoreadEnglish.苏珊经常教我读英语。7.tellsbsth告诉某人某事例:I’lltellyoumyplan.我会告诉你我的计划的。tellsbtodosth告诉某人去做某事,反之为tellsbnottodosth告诉某人不要去做某事。例:Mymotheralwaystellsmenottogohometoolate.我妈妈总是告诉我不要回家太晚。tellsbaboutsth给某人讲述某事例:Sheoftentellsmeabouthercollegelife.她常给我讲她的大学生活。8.talktosb和talkwithsb(与……谈话)①talktosb强调一方主动和另一方去谈话例:Don’ttalktohim,becauseheisdoinghishomework.别和他谈话,他在写作业呢。②talkwithsb强调双方在谈话例:I’mtalkingwithJim.我正在和吉姆谈话呢。另:talkabout+sth/sb谈论某人或某事例:Healwaystalksabouthislifetome.他经常和我谈论他的生活。Idon’tunderstandwhytheyalwaystalkaboutMary.我不明白他们为什么总是谈论玛丽。9.study与learn的辨析(都有学习的意思)study有“研究的意思”并且侧重于学习的动作例:Ihavestudiedtheproblemcarefully.我已经仔细研究过这个问题了。Istudyhardinschool.我在学校学习刻苦。learn更侧重于学习的结果例:Ilearnedalotfrommyfriends.我从我朋友那学到了很多。另:learn(alot/alittle)by+名词“通过……方面学到了(很多/少)”learn(alot/alittle)from+人物“向某人学习(了很多/少)”learntodosth.“学习去做某事”learnabout=gettoknow了解到,知道……例:Ilearnedaboutlotsofinterestingstoriesfrommygrandma.我从奶奶那知道了很多有趣的故事。10.tellsbtodosth告诉某人去做某事例:Tellthemtoobeytheschoolrules.告诉他们遵守校规。asksbtodosth让某人去做某事例:Askthemtoobeytheschoolrules.让他们遵守校规。sometimes有时例:Isometimesgotoschoolbybus.我有时乘公共汽车去上学。12.sometimes几次,几倍例:Hesingsthesongforsometimestome.那首歌他给我唱了好几遍。sometime某个时候例:Iwillgoshoppingsometimenextweek.我下周的某个时候要去购物。sometime一段时间例:ShelivesinLondonforsometimeeveryyear.她每年在伦敦住段时间。13.help的用法helpsbwithsth在某方面帮助某人例:Heusuallyhelpsmewithmylessons.他通常在学习上帮助我。helpsb(to)dosth帮助某人做某事例:WearegoingtohelpMrs.Li(to)cleantheroom.我们打算去帮李女士打扫房间。helptodosth帮着去做某事例:Heneverhelpstosetthedinnertable.他从不帮着摆放餐桌。14.句子中的各成分的英文表达word单词phrase短语sentence句子paragraph段落passage短文article文章title题目topic话题task任务15.interesting有趣的例:Thisstoryisinteresting.这个故事真有趣。beinterestedin+名词/doingsth例:Heisinterestedinmusic.他对音乐感兴趣。例:Heisinterestedinlisteningtomusic.他对听音乐感兴趣。16.表示时间频率的副词(按频率由高到底排序)①always意为“总是”例:Healwaysgotoschoolbybike.他总骑车去上学。②usually指通常的动作,但是侧重已经形成的习惯例:IusuallydosomeshoppingwithmyparentsonSundays.我经常在星期天和我父母去购物。③often是指经常性的动作,意思为“常常,经常”。例:Heisoftenlateforschool.他经常上学迟到。④sometimes意为“有时”,表示次数较少(低于often所表达的次数)例:Sometimeshegoestoworkbybike,andsometimeshegoesbybus.有时候他骑自行车上班,有时候他乘公共汽车上班。⑤seldom意思为“很少,不常”例:Iseldomgotoschoolbybike.我很少骑车上学。⑥hardly意思为“难得,几乎从来不”,它所表示的次数非常少。(此条非书上内容)例:Hehardlydrinks.他几乎不喝酒。⑦never意思为“决不,从未”,表示一次也没有。例:Heneverlivesthere.他从来都没有在那儿住过。六年级知识点总结(下册)Unit2一.习惯搭配/短语1.turnright/left右转/左转2.ontheright/left在右边/左边2.crossthestreet穿过马路4.infrontof在…前面4.clothesshop服装店6.bybus骑自行车7.bysubway乘地铁8.onfoot步行8.bybike骑自行车10.postoffice邮局11.acrosstheroad在马路对面12.CityLibrary城市图书馆12.halfanhour半小时14.healthyfood健康图书馆15.turnrightatthetrafficlights交通灯处右转16.godownthisstreet顺着这条街走二.公式化句型1.描述某处有某人或某物的句型Thereis/are+某人或某物+某处2.问路的句型及其答语(问句)Whereisthe+处所(回答)Godown+其他3.询问如何达到某地的句型及其答语(问句)Howcan+主语+get(to)+地点(回答)主语+can+get/gothereby+交通工具。三.小知识总结1.infrontof在物体外部的前面例:Therearesometreesinfro
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