看一看：图中是什么-沪教版初中语文二年级课件

看一看：图中是什么？不，是“9”课件使用101教育PPT制作(ppt.101.com)每一种事物都可以从不同的角度去观察，观察的角度不同，结论也不相同。罗迦·费·因格（美国实业家）恭()喜思维()根深蒂()固孜孜()不倦汲()取渊博（）一事无成持之以恒尝试不言而喻轻而易举推敲（）锲()而不舍gōngwéidìzījíqièqiāobó议论文三要素：论点：论据：论证：作者要阐明的主要观点和主张。包括事实和道理，为证明论点服务的。用论据证明论点的过程。论证的层次一般是：提出问题、论证问题、得出结论。朗读课文，思考1、你认为作者的观点是什么？事物的正确答案不止一个。论点要不满足一个答案，不放弃探求。朗读课文，思考2、寻找第二种答案，需要具备什么素质？要有创造性思维。3、要拥有创造性思维又必须具备哪些要素？4、作者又是怎样证明这个观点的？知识是形成新创意的素材要有渊博的知识有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识，在此基础上，持之以恒的进行各种尝试。德国约翰·古登贝尔克发明印刷机和排版术美国罗兰·布歇内尔发明对战型乒乓球游戏事实论据朗读课文，思考6、心理学家的研究告诉我们什么道理？7、是否只有伟人才具备创造力？8、区分一个人是否拥有创造力，主要根据是什么？富于创造力的人，认为自己具有创造力；缺乏创造力的人，不认为自己具有创造力。不同态度和意识产生不同的表现创造力不仅伟人具备，一般人也具备创造力。关注极其普通，甚至一闪而过的想法，并对他反复推敲，逐渐充实。拥有创造力的人往往留意自己细小的看法。朗读课文，思考9、说一说怎样才能成为一个富有创造力的人？坚信自己拥有创造力保持好奇心，积累知识不满足一个答案，探求新思路，去运用所获得的知识抓住灵感，锲而不舍的发展下去课文思路1.（1---2）提出问题。2.（3---12）分析问题。3.（13）解决问题。确立“事物的正确答案不止一个”的思维方式的重要性。（3---8）这一点重要。创造性思维所必需的因素。（9---12）论述富有创造力的人和缺总结全文，论述怎样才能成为一个富有创造力的人。乏创造力的人的区别。由圆和三角形，你想到了什么？展开联想，把这两个图形连接起来写一段话。进入官网了解更多详情：ppt.101.com更多课件点击这里马上安装。101教育PPT是一款专业服务老师的备授课一体化教学软件，丰富教学资源、多元教学互动，辅助老师轻松备课、高效授课。101教育PPT软件内含海量免费PPT课件、学科工具，支持PPT课件制作、PPT课件下载，帮老师轻松完成课件制作。101教育PPT产品介绍