十几减9(退位减)

十几减9（退位减）回顾反思自主练习你说我讲情境导入一、情景导入从图中，你发现了哪些信息？每人踢15个，踢进9个，几个没进呢？17人参赛，有9人踢完。踢进9个。每人踢15个。17人参赛，有9人踢完。还有几人没有踢呢？你能提出哪些数学问题？几个没进呢？二、你说我讲想数减破连15–9=(个)总15、14、13、12、11、10、9、8、7……二、你说我讲。15–9=(个)返回6几个没进呢？15–9=(个)二、你说我讲6返回几个没进呢？9＋6＝1515－9＝6先拿走5个。再拿走4个。15－5＝1010－4＝6为什么要把9分成4和5，而不分成其他的数呢？二、你说我讲15–9=(个)6返回几个没进呢？10－9＝11＋5＝610里面剩下的1根怎么办呢？二、你说我讲15–9=(个)返回6几个没进呢？15－10＝55＋1＝6问题：为什么要5加1呢？二、你说我讲15–9=(个)6返回几个没进呢？9＋6＝1515－9＝610－4＝610－9＝11＋5＝615－5＝1015－10＝55＋1＝615、14、13、12、11、10、9、8、7…二、你说我讲你喜欢那种算法？179-=二、你说我讲还有几人没踢呢？8（人）13－9＝4三、自主练习１．三、自主练习２．1239–1129–9＋4=9＋5=14－9=9＋7=16－9=9＋9=18－9=13414516718913－9=三、自主练习3．三、自主练习4．==1798-1899-三、自主练习5．