鄂教版小学五年级语文上册23心愿

23.心愿资料宝袋资料宝袋他从１９７４年至１９７７年去法国巴黎第三大学东方语言文化学院担任汉语教师。这几年里，他到过法国的许多地方，接触过各行各业的法国人，深深地感到法国人民对中国人民有着深厚的友情。于是，他就把这些难忘的回忆写成文章，一共写出了２０多篇散文，由人民出版社汇编成册出版了书名叫《在法国的日子里》。《心愿》这篇课文就是从这本书里节选出来的，原文的标题是《维勒尼克的心愿》。资料宝袋作者为什么要写这篇文章呢？他在谈到《心愿》一文时，说：在这篇短文里，我写了一个孩子，一个普通的法国家庭对中国人民的真诚友谊，对中国的热爱。我觉得像维勒尼克那样的孩子，可以说是纯洁的法国孩子的一个小小典型，把她和她的家庭，她们的友谊介绍给中国的孩子，沟通两国孩子的心灵，增进彼此的了解，这对开阔视野，培养孩子们的共产主义精神很有益处。资料宝袋课文记叙了“我”在巴黎街道公园里同一位法国小姑娘和她的父母友好亲切的谈话，表现了法国人民对中国人民的深厚情谊，表达了巩固和发展中法两国人民友谊的共同心愿。教育孩子们爱好和平，做和平合使者。预习检查听课文朗读，注意读音。自由朗读课文，注意读音。比赛朗读课文，看谁读得好。预习检查你是怎样理解这个题目的？字词乐园公寓桌椅贸易刺绣花蕾描述洛阳展览馆预习检查字词乐园目不转睛含苞待放迷惑不解字词乐园北京的故宫洛阳的龙门桂林的山水广东的凉席福建的纸伞苏州的刺绣字词乐园课文详解第一段：（1--17）写“我”与一位法国小姑娘的对话，说明小姑娘的全家都是中国迷。课文详解第二段：（18--20）写小姑娘的爸爸两次去中国，把真诚的友谊带进了一个普通的法国家庭，使全家人都爱上了中国。课文详解第三段：（21--29）讲作者与小姑娘一家人的谈话，知道了小姑娘全家的希望：当架设友谊桥梁的工程师。课文详解第四段：（30）写修一座友谊的长桥，是中法两国人民的共同心愿。课文详解1.故事发生在什么时间？什么地方？人物有哪些？2.“这是我最爱坐的长椅，因为我喜欢那几丛花，在春天的北京，这样的花是经常见到的。”这句话你怎么理解？学习第一部分课文详解学习第一部分3.哪些词语表现法国小姑娘对中国人民的感情是纯真和朴素的？4.“闪耀着欢乐的光”说明了什么？5.小姑娘的回答说明了什么？课文详解6.“我家有好多中国人”指的是什么？7.小姑娘熟悉中国人的相貌特征，原因何在？表现了什么？课文详解学习第二部分1.小姑娘为什么对中国那么熟悉、那么了解？2.为什么把小姑娘的家称为“中国物品展览馆”？这说明了什么？课文详解3.“是那些不说话的中国人，把真诚的友谊带进了一个普通的法国人的家庭，而且生根发芽，开出了美丽的花。”这句话的含义是什么？4.小姑娘的爸爸向“我”介绍了什么？他是怎么样介绍的？课文详解（举例子）5.“中国是一个伟大的国家，有永远值得引以为荣的历史和文化，但是现在确实需要发展。你们的国家有巨大的潜力，这是谁也比不上的。”这一段话表达了什么感情？课文详解小姑娘的心愿是什么？她爸爸的心愿又是什么？中法两国人民的共同心愿又是什么？课文最后一段在文中起什么作用？图解结构心愿“中国迷”全家成了“中国迷”为什么成了“中国迷”心愿小姑娘的希望爸爸的心愿中法人民的共同心愿——修一座中法友谊的长桥概括主题这篇课文主要讲述了一位中国工作人员在法国巴黎的一个公园里与一家法国人友好谈话的情景。表达了巩固和发展中法两国人民之间的友谊是这个普通的法国家庭纯真的心愿，也是中法两国人民共同的心愿。写法点拨这篇课文通过叙述一位中国工作人员在巴黎的一个公园里同一家法国人进行友好谈话的情景，表达了巩固和发展中法两国人民友谊的共同心愿。作者用怎样的手法来表现？通过具体的语言文字来表达思想的。拓展提升阅读一篇《课外阅读》，并在《阅读集锦》上写出自己的体会或感想。心灵感悟我们通过课文内容体会了思想感情，并学习了作者的表达方法。在今后的学习中，我们就要这样透过内容体现思想感情，并在此基础上学习作者是怎样表达思想感情的。随堂练习1.对号入座，填一填。公寓（③）①居住②寄托③住的地方自信（②）①诚实②相信③消息④函件2.且读且思做一做。本文讲述了“我”在法国巴黎的一个公园里（与一家法国人友好谈话）的情景。表达了（巩固和发展中法两国人民友谊的共同心愿）。3.分辨孪生兄弟（组词）寓（公寓）气（生气）洛（洛阳）偶（偶然）乞（乞求）格（格外）4.词语万花筒（补充词语并根据词义填空）目不转（睛）含苞（欲）放迷（惑）不解（不）以为荣滔滔不（不）绘声绘（色）