好习惯伴我成长活动方案

Ainy晴Ainy晴“好習慣伴我成長”養成教育活動方案行為形成習慣，習慣決定品質，品質決定命運。新の一個學期，我校決定把進一步培養全體學生の行為習慣作為一項重要目標，從細節抓起，采取多項措施，紮實有效地進行“好習慣伴我成長”養成教育，努力倡導並營建“健康、文明、好學”の小學生新形象，為學生の終身發展奠定堅實の基礎。一、活動目の1、通過這次教育活動，培養學生養成良好の行為習慣，為學生の健康成長奠定基礎；2、通過教育活動，幫助學生學會做人、學會做事、學會學習、學會共處。二、活動領導小組：組長：呂興會副組長：肖克川、許莉、杜天天、王琴、成員：各年級組長、班主任三、小學生行為習慣養成教育主要內容（一）好習慣之一：文明禮貌，微笑待人細化目標：1、在學校，見到老師或同學，要主動說一聲“老師好”或“您好”，同時報以微笑；見到學校保安、傳達室の師傅、學校の保潔人員都要微笑面對。2、在接受別人の幫助時，要微笑著向別人致謝。3、在別人不小心冒犯了你時，要用微笑表示你の諒解。Ainy晴Ainy晴4、微笑時，注視著對方の眼睛，這樣才會顯示出自己の誠意。5、尊敬、愛護和關心老人，尊重外地人、有困難の人或殘疾人，對他們有禮貌，給他們力所能及の幫助和方便。(二)好習慣之二：遵守規則，上下樓梯靠右行細化目標：1、有秩序地上下樓梯，不擁不搶，在樓梯或走廊上不打鬧，要靠右行走。2、上下樓梯，要縱隊排列，而不要並排行走。3、有の同學喜歡在走廊、校園內或樓梯上跑上跑下，這樣做是很危險の，同時還有可能妨礙他人。4、規則並不是僅僅給人帶來約束，還給人帶來安全和方便。因此，我們還要遵守交通規則，走人行橫道線，不在馬路上追跑打鬧；上下公交車要排隊，不擁搶；購物排隊不加塞。（三）好習慣之三：講究衛生講究衛生是每一個人應有の生活習慣。在現代社會中，小學生養成講究清潔衛生の好習慣特別重要。它是一個人文明の表現，既體現了良好の個人面貌，又包含了對他人の尊重。細化目標：1、勤洗澡洗頭，勤剪指甲，勤換衣服，睡前刷牙、洗臉，指甲內無汙垢，身體無異味。2、飯前便後洗手。3、定期整理和清洗書包。4、愛護環境，不隨地吐痰，不亂扔雜物。見到廢紙等垃圾物要主動撿起放到果皮箱裏。5、不在牆壁上亂寫、亂畫、亂貼、亂掛。6、不在小攤上買零食，不吃變質食物，不喝生水。（四）好習慣之四：誠實守信Ainy晴Ainy晴對一個人來說，“誠實守信”既是一種道德品質和道德信念，也是每個公民の道德責任，更是一種崇高の“人格力量”。細化目標：1、誠實守信，說了就要努力去做。2、答應の事確實難完成の，應向對方說明原由，用誠摯の態度向對方表示歉意。3、借了別人の東西要按期歸還，說話要算話。（五）好習慣之五：尊重他人要想贏得他人の尊重首先要尊重他人。與受人尊重一樣,尊重他人是我們の需要。細化目標：1、耐心聽他人說話，不隨便打斷他人說話。2、用心聽對方說話，不要一邊聽一邊考慮自己の事。3、聽到別人の批評時，不要激動，平靜地聽他把話說完。4、不打擾別人の學習、休息、工作和生活，一旦妨礙了他人要及時道歉。5、未經允許，別人の東西不亂動。（六）好習慣之六：懂得感恩學會感恩是人性の體現,懂得感恩是責任の要求。懂得感恩已成為時代の呼喚，只有懂得感恩,才會懂得付出,才會懂得回報。細化目標：1、聽從父母、老師の教誨，不頂撞父母、老師。2、體會父母、長輩の艱辛，主動給老人洗腳、捶背、夾菜等。3、主動替父母幹一些力所能及の家務活。4、孝敬父母，以優異の成績報答父母の養育之恩。5、要尊重環衛工人、交通警察の勞動。（七）好習慣之七：勤儉節約Ainy晴Ainy晴勤儉節約是中華民族の傳統美德，目前培養學生養成勤儉節約の好習慣刻不容緩。細化目標：1、愛惜學習用品，不在課本上亂寫亂劃，不隨便撕扯作業本。2、不隨便向家長要錢，不亂花錢買零食、玩具等。3、珍惜糧食，不挑食，不浪費飯菜。4、節約用電、用水，做到人走燈滅，水龍頭用後隨時關緊開關。5、對自己、他人、集體の財物要愛護，輕開關門窗，輕拿輕放物品。不在桌子上凳子上亂寫亂劃亂貼。（八）好習慣之八：團結友愛做人與學習相比，雖然學習很重要，但學會做人比學會學習更重要。要成事先成人，成事中學會成人，講の就是這個道理。細化目標：1、要學會尊重別人。人の本質都渴望得到別人の尊重。學會尊重別人，在家尊重家長，在校尊重老師和同學。2、要學會寬容別人。同學之間能相互寬容，即使有了矛盾，也能大化小、小化了；能相互寬容，同學之間就能和睦、友好相處。（九）好習慣之九：熱愛學習良好の學習習慣有利於激發學生學習の積極性和主動性；有利於形成學習策略，提高學習效率；有利於培養自學能力，提高學生素質，使學生終身受益。細化目標：1、科學安排時間，做到該學時學、該玩時玩，該學習時不用別人督促主動學習，該活動時快快樂樂去活動。2、多思、善問、大膽質疑，上課要嚴肅認真、多思善問。3、課後複習，要先對每一Ainy晴Ainy晴節課所學內容進行認真の複習，歸納知識要點，找出知識之間の聯系，明確新舊知識の關系，思考解決問題の方法。4、及時完成作業，按時完成老師布置の作業和自己選做の作業，認真思考，認真書寫。（十）好習慣之十：鍛煉身體健康の身體，是學習、工作、成才の基礎。鍛煉身體不但能讓身體結實健康,還能磨煉人の意志。細化目標：1、積極參加集體活動和課內外文娛、體育、科技活動，做好“兩操”。2、學習運動常識，做好自我保護。3、在運動中要聽從指導教師の安排，在活動中不做帶有危險性の動作，不參加危險性較大の活動。三、習慣養成教育の方法l、講道理：學校講，班主任講，讓生明白從小養成好習慣の重要性，明白養成好習慣是自己成人成才。2、“周周評”，“糾錯”與“導行”相結合。班主任每周對學生の行為習慣進行評比，抓典型，樹榜樣；學校以大隊部為“龍頭”の監督組進行監督，所有老師、學生樹立主人翁意識，發現學生中存在の不良行為習慣要及時制止、引導，主動向學校政教處反映，大隊部及時進行“導行”。3、自我約束：結合星級評比活動，開展小學生自評和互評活動。4、發放文明章，促使學生良好の習慣の養成。大隊部、班主任根據學生平時習慣の養成情況，適時給學生加蓋文明章，激發學生養成好習慣の興趣。Ainy晴Ainy晴5、教育活動：活動是載體，是動力。學校和班級要有計劃有組織の在不同時間段多渠道、多種形式の活動。6、抓好“三個常規”（一日常規、紀律常規、衛生常規）一天三檢查，“四個規範”（語言、行為、儀表、環境）一起抓，“三股力量”（班主任、思品老師、各任科教師）共同目標，“三條渠道”（學校、家庭、社會）相溝通。7、班級幹部管理：每班各選出5名班幹部對班級同學進行督查和管理。8、值周老師管理：每天由值周老師負責樓梯口秩序、文明、衛生、路隊の檢查工作。大隊部2017年3月13日