好习惯成就大未来

猜猜我是谁？我是你的终身伴侣，我是你最好的帮手，我也可能成为你最大的负担。我会推着你前进，也可以拖累你直至失败。我完全听命于你，而你做的事情中，也会有一半要交给我，因为，我总是能快速而正确地完成任务。我很容易管理――只要你严加管教。请准确地告诉我你希望如何去做，几次实习之后，我便会自动完成任务。我是所有伟人们的奴仆，唉，我也是所有失败者的帮凶。伟人之所以伟大，得益于我的鼎力相助，失败者之所以失败，我的罪责同样不可推卸。我不是机器，除了像机器那样精确工作外，我还具备人的智慧。你可以利用我获取财富，也可能由于我而遭到毁灭――对于我而言，二者毫无区别。抓住我吧，训练我吧，对我严格管教吧，我将把整个世界呈现在你的脚下。千万别放纵我，那样，我会将你毁灭。一、习惯故事知多少？我们的领袖毛主席从小酷爱读书，他读书养成了“四多”的习惯：“多读、多写、多想、多问”。他的书架上藏有十多万册书，一本《资治通鉴》他读了十七遍，上面写满了批注语和各种符号，注重圈点勾画。正是这些读书的好习惯，促成了一个知识渊博、气度非凡的人民领袖。一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象，你相信吗？这种场景在印度和秦国随处可见。那些驯象人，在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。思考：小象是被链子拴住的，大象是被拴住的？习惯习惯的力量原来如此巨大，在不知不觉当中，我们的命运就被掌握其中了，所以人们说习惯决定命运是毫不夸张的，世界上最可怕的力量是习惯！习惯决定人的一生。——看小品，谈感悟准时和迟到的习惯，导致两种截然不同的未来。教育家叶圣陶说：教育是什么，教育就是让学生养成良好的习惯，好习惯养成了，一辈子受用，坏习惯养成了，一辈子吃亏。三、谈谈你我的习惯有研究表明：人们日常活动的90％源自习惯和惯性。想想看，我们大多数的日常活动都只是习惯而已！下面谈谈自己或班里同学、宿舍舍友的好习惯和坏习惯。最佳习惯奖：勇于承认、决心改正坏习惯奖：从小到大，你有什么好习惯曾让人倍受赞赏、取得小胜利或取得一些事情上的成功？以自荐或推荐的形式大家来分享学习。最佳升旗习惯奖：最佳学习习惯奖：最佳书写习惯奖：最佳劳动（宿舍卫生）习惯奖：最佳纪律习惯奖：1、从小到大，你有什么坏习惯一直改不了，让家长、老师、同学费心或是导致自己失败的？关键说说自己今后的决心。2、从小到大你有什么克服坏习惯、养成好习惯的经验？和大家一起交流。每日十问这些在自己身上体现出来的是好习惯还是坏习惯1、上课认真听课、作业准时完成了吗？2、与老师、同学打招呼了吗？3、值日工作到位尽职了没有？4、早晚读前桌子对齐了没有？5、上课时间遵守纪律、保持安静了没有？6、课上积极发言了没有？7、“两操”按要求做了没有？8、行走和活动中遵守规则、注意安全了没有？9、校园环境自觉维护了没有？10、遇到异常问题及时和家长、老师沟通了没有？一个高素质的人应该拥有以下几方面的良好习惯：•卫生习惯•劳动习惯•锻炼习惯•学习习惯•处事待人习惯克服坏习惯！保持自己的、学习别人的好习惯四、好习惯的形成，贵在坚持！行为心理学研究表明：21天以上的重复会形成习惯；90天的重复会形成稳定的习惯！习惯形成三阶段：第一阶段：1——7天：刻意，不自然，需要十分刻意提醒自己！第二阶段：7——21天：刻意，自然。但是一不留意，你又会回到从前。要提醒自己不要前功尽弃！第三阶段：21——90天：不经意，自然。这就是“习惯的稳定期”！五、习惯的主人VS习惯的奴隶中学时期是青少年在生理、心理急剧发育、变化的重要时期，正是增长知识、养成良好行为习惯的最佳时期。切记好的习惯，终生受用；坏的习惯，终生吃亏！管得住自己，你就是习惯的主人！管不住自己，你就是习惯的奴隶！六、习惯寄语：播下一个行动，收获一种习惯；播下一个习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。从今天起，我要做习惯的主人！不做习惯的奴隶！凡事勿以恶小而为之，勿以善小而不为。我要努力克服坏习惯，培养好习惯！成就大未来！