补全对话(选择题)

第1页2011年全国各地市110份中考真题解析版汇编之补全对话-选择型【基础知识】“补全对话”是一种间接的口语测试题，一般占试卷总分值的8%左右，此类试题的综合性很强，其目的在于考查学生的口语运用能力。其考查方式主要是通过设置一定的语言环境，从而把语言知识升华到语言技能。此类试题一直是中考考查的热点题型，也是中考考查的难点。通过分析近年出现的此类试题，可以发现：1、试题由一种情景转向多种情景交融运用补全对话类试题的内容基本上都与日常交际的话题有关，取材逐渐倾向于当今的社会热点问题，初中教材中共出现看病、就餐、打电话、度假、问路等三十多个话题，它们都有特定的表达方式和惯用的句型。以前的试题只是选择其中的一个话题进行考查，而现在发展为多个话题并行考查，这样更能考查学生对语言的综合运用能力。2、题型考查方式由单一性向多样性转化以前此类试题的考查方式主要是通过差额选择来进行的，而现在试题的考查方式出现了多种形式，如排列顺序、填词、填句子、看图完成句子等多种形式。而在这些考查方式中以情景选择、填词、填句子这三种题型为主。出现的概率也最大。3、试题的内容逐渐接近学生的实际生活，并渗透德育教育，从而达到“学以致用”的目的。（一）情景选择类补全对话预测及押题综述：“情景选择类”为补全对话的多种题型中最基本也是最重要的一种，它主要是考查学生就特定的交际话题准确运用语言的能力。纵观近年中考试题可知，此类试题出现的比例约占“补全对话”类试题的60%，可以预测它仍是命年中考考查的热点题型，分析今年的中考题可知，考查打电话、看病、度假、购物等话题出现的概率最高，今年对此类话题的考查仍是重点。[典题1]选择最佳答案完成对话（M：----MikeJ-----Jim）M:Hello!Whoisthat?J:Hello!1.M:Jim,Shallwegohikingtomorrow?J:2？No,Don'tyouforgettomorrowisTreePlantingDay?I'mgoingtoplanttreesonthehillnearourtown.M:3Whynotgohiking?J:Ithinkweshoulddosomethinghelpfultooursociety,ourenvironmentisworsethanbefore,weshouldmakecontributionstoprotectingourenvironment.Don'tyouthinkso?M:Well,Ithinkyouareright.ShallIgowithyou?J:4!Whenandwhereshallwemeet?M:Howabout7:00inthemorning,attheschoolgate?J:5!Let'smakeit.Don'tforgettocomeinyouroldclothes.M：ALLright,seeyouthen!第2页J：Bye!Seeyouthen!1.A.I'mJim.B.ThatisJim.C.ThisisJim.D.ThiswasJim.2.A.Gohiking.B.GofishingC.Goswimming.D.Goskating.3.A.Whyareyougoingtoflykites?B.Whyareyougoingtoplanttrees?C.Whyareyougoinghiking?D.Whyareyoustayingathome?4.A.Goodidea!B.Thatisnotgood.C.Itsoundsterrible!D.Iwon'tdothat.5.A.That'sallright.B.OK!C.That'sagoodidea!D.I'mafraidnot.[预测依据]：通过分析今年的中考试题可以看出，关于“通过打电话谈论打算做什么”的话题出现的频率最多，而且此类话题也比较接近学生的实际生活，此题又是关于保护环境的热点话题，由此可以预测此类话题仍是考查的热点。[解题关键]：做此题时，关键在于弄清对话中所谈及的话题，从而结合相应的交际用语及上下句的具体的语境确定选项。[答案解析]：1:C此题考查的是正确使用习惯用语的能力，由上句可知对话涉及的背景是在打电话，故选与之相符的应答语。2：A考查学生的理解能力，由具体的语境可知。3：B考查学生的理解能力，因下文说的是打算去植树的原因，故上文应问为什么要去植树。4：A此题考查的是正确使用习惯用语的能力，由前后句的语境可知。5：B考查学生的理解能力，由“Let'smakeit.”可推知Jack同意对方的建议，故选择B.[典题二]：(XiaoHongandhermotherareathome,X—XiaoHongM—Mother)X:1,Mum?M:I′mreadingthenewsabout“Internet”.X:2?M:Well,Ithinkeverythinghastwosides,onesideof“Internet”.isalreadyclear.Itcanhelpusdomanytings,suchasstudying,sendingmessages,knowingsomenewsaboutothercountries…andsoon.X:3?M:Theotherside?IthinkitismoreandmorechildrenlosethemselvesintotheInternetbar,andtheyhavenoideastostudyanymore,evensomeofthemhavedestroyedthelawinordertorubmoney,4?X:Yes,Ithinkso.Weshoulduseittodousefulthingsinsteadofbadones.M:5.Besides,Ithink“Internet”makespeopleallovertheworldjointogether,Weshouldworktogethertomakeourworldmorebeautiful.X:Iwillstudyharderfromnowon,andreadytodosomethingusefultothepeopleA．Whatareyougoingtodo?B。Whatistheothersideofit?C．Youareright.D。Doyouagreewithme?E．Howdoyouthinkofit?[预测依据]：通过分析今年的中考试题，不难看出此类试题的取材逐渐倾向于人们共同观注的问题，因此可推测这类试第3页题仍会有此趋势。[解题关键]：弄清对话谈论的主题及上下句的联系为此题的解题关键。[答案解析]：1.A考查学生的理解能力，根据下句答语可推知上句应问在做什么，故选A.2.E考查学生的理解能力，联系上下句语意3.B考查学生的理解能力,同上4.D考查学生的理解能力,整体感知5.C考查学生的理解能力,同上[典题三]（L—LiHuaJ—JiWei）A.Whatwastheweatherlikethere?B.Noproblem!C.6weeksinfact.D.Wherehaveyoubeenthere?E.LearningEnglish.J:Haven'tseenyouformonths,LiHua?L:Oh,JiWei。It'syou!Yes,I'vejustreturnedfromEngland.J:England?Forwhat?L:1，ofcourse!J:Ithoughtyouweretheretravelingorvisitingyourrelatives,2?L:ImainlystayedinLondonlearning,andtraveledtomanyothercitiessuchasManchester,Liverpoolandsoon.J:HowlonghaveyoubeeninEngland?Foramonth?L:3.Ispent4weeksstudyingand2weekstraveling.J:4WasithotlikeinWuHan?L:Notatall!Itwascoolthere.Itwasalwayssunny.J:Youmusthavetakenmanypicturesthere,doshowthemtomenexttime.L:5[预测依据]由分析可知，此类试题的考查正倾向于多种情景的交融运用，以便考查学生的口语综合运用能力，由此预测今年此类话题仍是考查的重点。[解题关键]本段对话涉及到度假、旅游、天气等多个话题，弄清每个话题之间的联系及整个语篇的意思，为此题的解题关键。[答案解析]1.E考查理解能力，联系上句可知2.D考查获取信息的能力，由下句答语stayedinLondon可知3.C考查判断能力，联系下句即可4.A同上5.B考查学生的交际用语的准确使用。第4页【真题荟萃】【2011•四川成都】C.补全对话。根据对话内容，从右边方框中选出适当的选项补全对话。（共4小题，每小题1分；计4分）A:Lily,whatshouldIgetforMs.NingforthecomingTeachers'Day?B:YourEnglishteacher?Howaboutanotebook?A：47B:Mmm.Howaboutawatch?A:Idon'tthinkso.Awatchistooexpensive.B:Isee.48A:No,Idon'tknowwhatbookshelikesbest.B:Well,49A:No!Ascarfistoopersonal.B:OK,Iknow.Howaboutflowers?A:50Yes,she'11likethat!A.Someflowers'?B.Wouldshelikeascarf?C.Howaboutherfavoritebook?D.Er…don'tyouthinkthat'stoocheap?【主旨大意】教师节Lily打算送宁老师一件礼物，但不知送什么好，只好询问别人，两人讨论，送日记本、送手表、送书、送围巾、最后决定送花。47.D根据上句“一个日记本怎么样？”，故选D。48.C根据下句“我不知道她最喜欢什么书。”，故选C。49.B根据下句，故选B。50.A根据上句“花儿怎么样？”，故选A。（2011四川绵羊）第二节：补全对话(共5小题，每小题2分，满分10分)根据下面的对话内容，从方框内的选项(A、B、C、D、E、或F)中选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。选择中有一股为多余选项。Girl;Doyouwanttogotoamovie,Edward?Boy;56Girl;Whatkindofmoviesdoyoulike?Boy:Well,Ilikecomediesbecausethey'refunny.AndIthinkthrillersaregreat.Girl;57Boy;No,documentariesareboring.58Girl;Idon'tlikedocumentaries,either.AndIdon'tlikethrillers—they'rescary.Boy：59Girl;Well,Ilikeactionmovies.Boy;60Girl;Uh-huh.They'reexciting.AndIlikeBeijingOpera,too.It'sveryinteresting.MyfatherandIlikeitalot.A.No.Moviesarealwaysboring.B.Sowhatkindofmoviesdoyoulike?C.Howaboutyou?D.Yes,thatsoundsgood.第5页E.Youdo?F.Howaboutdocumentaries?56.D【解析】由问句为do引导的一般疑问句，答语应为Yes或No。又因为下句为“你喜欢什么类型的电影”可知应选D。57.F【解析