五步拳教学反思

五步拳教学反思武术是中华民族四大国粹之一,是传承几千年的优秀体育健身项目,在我国人民群众中有着深厚的基础,具有浓厚的民族色彩。新学期开始我校体育组积极执行新课标精神，把武术引进体育课堂。现已五步拳的课堂教学为例，和同仁们交流一下在课堂教学中的体会及反思。五步拳包含了武术中最基本的弓、马、仆、虚、歇五种步型和拳、掌、勾三种手型及上步，退步步法和搂手、冲拳、按掌、穿掌、挑掌、架打、盖打等手法。通过五步拳的练习可以增进身体的协调能力，掌握动作与动作之间的衔接要领，提高动作质量。为进一步学习武术打下基础。教学过程中注意引导学生正确对待武术。不足之处：1.分解法未能与完整法很好地结合。当学生改变动作方向时，我也不断变换着示范位置。这样虽能让他们清楚地看到教师的每一个动作，但由于没有进行一次原地的完整示范，影响了学生完成动作的连贯性。2.激励方式后续性不足。当我发现个别学生动作学得快，做得标准时，虽然及时给予了表扬，但却没能让其尽情展示，因此给人一种点到即止未能更上一层楼的感觉。