人教版四年级数学上册口算除法

一、复习1、口算，并说一说口算过程。30x3=90÷3=9030400÷8=360÷4=50901、在计算除数是一位数的除法时可以用想乘法算除法的方法计算。2、除法是乘法的逆运算。2、估算•81÷8≈119÷4≈8012010301、估算就是用四舍五入法求近似数。2、保留整十数或几百、几十数,要看个位。3、个位大于或等于5就需要向它的前一位进一后再改写为0，个位小于5则直接舍去改写为0，这是我们学过的四舍五入法求近似数。例1有80个气球．每班20个。可以分给几个班？例题1、有80个气球，每班分20个，可以分给几个班？思考：1、我们应该怎么列式？2、用除法计算的依据是什么？80÷20要求80个气球可以分给几个班，就是求80里面有几个20，符合除法的意义，所以用除法计算。3、这和我们上学期学的除法有什么不同呢？上学期学的是除数是一位数的除法。而这个题学的是除数是两位数的整十数除整十数的口算。你会算吗？回忆已学过的除法的口算方法，把你的想法和小组里的伙伴说一说。80÷20=？80÷20=4（个）答：可以分给4个班。例题1、有80个气球，每班分20个，可以分给几个班？通过同学们探讨，我们能不能初步归纳一下整十数除整十数的口算方法：1、想乘法算除法。2、商不变的性质：被除数和除数末尾同时去掉相同个数的0，商不变。练习60÷20=90÷30=80÷40=33283÷20（80）（20）4（个）4（个）问题1：在同学们的共同努力下，咱们的80个气球很快就分完了，如果气球的总数不是刚刚好80个，而是83个，每班分20个，大约可以分给几个班？≈≈80÷19问题2：有80个气球，每班分19个，大约可以分给几个班？•两位数除两位数的估算方法，一般是把不是整十的数用四舍五入法看作和它比较接近的整十数，再口算出结果。•为什么要估算？•因为估算能使我们的计算简便。但是记住估算的结果并不是一个准确值，所以必须要用“≈”连接。练习62÷20≈93÷30≈80÷38≈332（60）（90）（40）（2）有120面彩旗。每班分30面，可以分给几个班？120÷30=？180÷30=240÷40=420÷60=练一练667问题1：那如果孩子们买来的彩旗不是120面而是122面，每班分30面，同学们你们能估算一下大约分给多少个班吗？120÷28122÷30≈≈问题2：有120面旗子，每个班只分28面。同学们你们能估算一下大约分给多少个班吗？（120）（30）4（个）4（个）184÷30≈240÷37≈420÷58≈练一练667(180)(40)(60)1、怎样口算除法？（1）想乘法算除法（2）商不变的性质：体现了被除数和除数同时去掉相同多的0，商不变。2、怎样估算？在估算时，我们一般把被除数或除数用四舍五入法看成与它接近的整十、或几百几十的数，再把结果口算出来。＊口算下面各题40÷20=180÷30=60÷30=490÷70=40÷20=150÷30=80÷20=150÷10=222675415(1)84÷20≈(2)80÷17≈(3)143÷70≈(4)632÷90≈＊估算．4427