人教版三年级语文下课课练

1燕子课时测评方案字词模块一、在加点字的正确读音下面画“____”。俊俏(qiàoqiāo)增添(zēnɡzhēnɡ)吹拂(fúfó)沾水(zhānzhàn)谱写(pǔbǔ)似的(shìsì)二、看拼音写词语。yǎnzòudàotiánlüèɡuò()()()ǒuěrzànɡēyìquān()()()三、把字写得正确、美观。燕()()聚()()倦()()漾()()四、连线组成词语，再读一读。音尾聚燕荡疲漾符尖拢子倦句子模块五、照样子，把句子补充完整。例：微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。1.________的小燕子____________________________地飞回来了。2.我爱_________________________________________的春天。例：蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！3.________________________多么像____________________!读写模块六、课内阅读。在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。1.加点字“掠”在文中的意思是()①夺取。②轻轻擦过。2.燕子飞行的两种姿势是____________、____________，从中我们可以体会到燕子飞行时_______________________________________________________________________的特点。3.从“唧唧地叫着”中我们可以感受到燕子飞行时____________的心情。参考答案一、qiàozēnɡfúzhānpǔshì二、演奏稻田掠过偶尔赞歌一圈四、············五、1.活泼机灵快活2.光彩夺目3.我们的老师辛勤的园丁啊六、1.②2.斜着身子掠横掠轻快敏捷3.欢快2古诗两首课时测评方案字词模块一、读句子，看拼音写词语。似jiǎndāo()的春风，正在给池塘边那棵bìlǜ()的垂柳huàzhuānɡ()，它在用行动ɡēyǒnɡ()wànzǐqiānhónɡ()的春天。二、选字填空。咏泳()叹游()()唱裁栽()花()剪()种妆装梳()泳()()备三、给加点的字词选择正确的解释。(填序号)1.胜日寻芳泗水滨。()A.好日子。B.胜利的日子。2.不知细叶谁裁出。()A.削减。B.裁剪。3.二月春风似剪刀。()A.好像。B.超过。4.等闲识得东风面。()A.随意。B.等到闲时。句子模块四、根据意思写诗句。1.高高的柳树，长满了翠绿的新叶，看上去好像用碧玉装扮的一样。________________________________________________________________________2.从树上垂下无数好像绿色丝带一样的柳条来。________________________________________________________________________读写模块五、课内阅读。胜日寻芳泗水滨，__________________________。等闲识得东风面，__________________________。1.把古诗补充完整。2.这首诗的题目是“__________”，作者是________代理学家________。3.诗中流传千古的名句是“__________________________”，这两句诗的意思是________________________________________。4.这首诗和《咏柳》都描写了____________(季节)的景色，表达了诗人对____________的______________之情。参考答案一、剪刀碧绿化妆歌咏万紫千红二、咏泳咏栽裁栽妆装装三、1.A2.B3.A4.A四、1.碧玉妆成一树高。2.万条垂下绿丝绦。五、1.无边光景一时新万紫千红总是春2.春日宋朱熹3.等闲识得东风面，万紫千红总是春人们寻常中都知道有春风，但要是真正认识它，只有在见到万紫千红的景象以后4.春天春天热爱3荷花课时测评方案字词模块一、看拼音，写词语。liánpenɡyīshɑnɡhéhuāqīnɡtínɡqīnɡxiānɡbǎozhànɡpòlièwǔdǎofǎnɡfú二、给下列加点字选择正确的音节。āiái挨挨挤挤()挨打()ɡūɡǔ花骨朵儿()骨头()lùlòu露马脚()露珠()三、填上适当的词语。()的荷叶雪白的()()的梦嫩黄的()快乐地()静静地()句子模块四、判断，是比喻句的打“√”，不是比喻句的打“×”。1．二月春风似剪刀。()2．我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。()3．水珠在荷叶上滚动，像玉盘上的珍珠，晶莹夺目。()4．蜻蜓飞过来，告诉我清晨飞行的快乐。()五、照样子，把句子写得更具体。例：我停止了舞蹈，站在那儿。我停止了舞蹈，静静地站在那儿。1．一进门，我往荷花池边跑去。________________________________________________________________________2．小鱼逃脱了小孩的渔网。________________________________________________________________________六、按要求写句子。1．叶圣陶先生被这一池的荷花陶醉了。(改成“把”字句)________________________________________________________________________2．圆圆的荷叶挨挨挤挤的。(改成比喻句)________________________________________________________________________3．我不会忘记自己是在看荷花。(改成反问句)________________________________________________________________________读写模块七、课外类文阅读。____________古诗中赞美荷花的确实不少，荷花固然值得赞美，然而我却更爱荷叶。看啊，这些荷叶墨绿、浑圆、厚重，风雨袭来，它们紧密团结，连成一片，不怕风吹雨打，就是身子翻过来也忘我地保护荷花。烈日吐火，它们个个撑起翠盖，挡住炎热，静静地看着阴凉处的鱼戏虾游。荷叶作为药材，可去火清热；作为特别的包装材料，荷叶不怕油污，不怕水浸，不怕烟熏；用荷叶煮成的粥，碧绿清香，清爽可口……当人们欣赏荷花时荷叶从不计较不争名求利不出风头不论地位它总是默默地工作默默地战斗荷叶是美的，最吸引我的是它的心灵美。所以，我更爱荷叶。1．写出下列词语的反义词。团结——炎热——吸引——忘我——2．给短文的第3自然段加上标点，填在内。3．给短文加个题目，写在文前的横线上。4．我知道文中的省略号表示()A．文章内容列举未尽。B．一时说不下去。C．语句不连贯。5．“我”爱荷叶的原因是：______________________________________________________________________________________________________________八、小练笔。作者把荷花写得多美呀！请你也写一写自己喜欢的花。参考答案二、āiáiɡūɡǔlòulù三、碧绿衣裳甜美莲蓬游玩看着四、1.√2.×3.√4.×五、1.一进门，我飞快地往荷花池边跑去。2.小鱼机灵地逃脱了小孩的渔网。六、1.这一池的荷花把叶圣陶先生陶醉了。2.圆圆的荷叶挨挨挤挤的，像一个个绿色的大圆盘。3.我怎么会忘记自己是在看荷花呢？七、1.分裂寒冷排斥自私2.，，，，。，。3.我爱荷叶4.A5.荷叶不仅外表美，而且心灵更美。4*珍珠泉课时测评方案字词模块一、读句子，写出句子中加点词语的反义词。1.一条弯曲的小路穿过密林。()2.我多么喜欢珍珠泉啊！()3.他的背影渐渐远去，消失在我的视线中。()二、在括号里填上合适的词语，再读一读。深绿的()青褐色的()彩色的()石板铺成的()朴素的()开放的()三、连一连。一眼珍珠一道小路一条金光一串清泉句子模块四、照样子，仿写句子。1.例：水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。天是________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.例：这就是美丽的珍珠泉，这就是我们村的珍珠泉！这就是____________________________________________________________________________________________________________________________读写模块五、课内阅读。最有趣的，当然是那晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡了。开始，水泡很小，摇晃着越升越高，越来越大，最后在水面绽开了，在扑哧一笑中消失了。有时候，透过密密的树叶，太阳筛下一束束金光，照在水面上，照在正升起的水泡上，一直照到潭底青褐色的石头上。水面和潭底，金色的光斑和银色的光斑交错着；水泡闪亮闪亮的，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光……多像一串串彩色的珍珠啊！1.文中“多像一串串彩色的珍珠啊”中“彩色的珍珠”指的是什么？________________________________________________________________________2.文中的省略号省略了__________。3.这段话写的是珍珠泉的()A.泉水。B.潭底冒出的水泡。C.潭底的石头。4.水泡的特点是()A.晶亮、饱满、调皮和色彩繁多。B.晶亮、饱满、又绿又深。C.晶亮、饱满、清可见底。5.请用“”画出文中的拟人句。参考答案一、1.笔直2.讨厌3.出现二、泉水石头珍珠小路花环花朵三、········四、1.那样蓝，蓝得像是刚刚在大海中洗过似的。2.我们的同学魏刚，这就是性格倔强的魏刚。五、1.一串串水泡。2.其他颜色的光3.B4.A5.第2句话。第一单元测评一、看拼音写字词。(5分)春天到了，小yàn()子穿着黑色的衣shɑnɡ()，不知疲juàn()地跳着优美的舞dǎo()，从四面八方jù()拢来，为春天zēnɡ()添了无限生机，fǎnɡfú()在yǎn()奏一曲春天的zàn()歌。二、按要求填空。(4分)1.“燕”的第四笔是()。2.“裁”是()结构的字，按部首查字法先查()部，再查()画。三、辨字组词。(8分)四、给句中的加点字选择正确的解释。(6分)冒：①向外透，往上升。②不顾(恶劣的环境或危险等)。③用假的充当真的，假托。1.白荷花在这些大圆盘之间冒出来。()2.雷锋叔叔冒雨送大娘回家。()五、把下列词语补充完整，并填空。(8分)群芳()()旭日()()皓月()()郁郁()()崇()峻()()()叠翠1.夏天，树木长得()，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。2.中秋节的夜晚，()，我们全家欢聚月下，一边赏月，一边品尝月饼。六、照样子填空。(3分)例：动—(静)(动静)吞—()()攻—()()是—()()七、把下列句子补写成比喻句。(4分)1.荷叶挨挨挤挤的，像_______________________________________________________。2.绿油油的草地，像_________________________________________________________。八、把下列诗句补充完整。(4分)1.___________________________________________，万条垂下绿丝绦。2.____________