六上《与诗同行》课件汇编

和诗歌亲密接触，畅游在诗歌的海洋里，感受诗歌的灵秀与清雅。我们的祖国，是一个诗歌的国度。作者灿若群星，作品浩如烟海。从《诗经》到《离骚》，从唐诗到宋词。优美的诗歌，使我们这个几千年的文明古国，厚重而富有诗意。轻叩诗歌的大门，与诗同行——走进五彩斑斓的世界。我们去看海走啊，一起走我们去看海海风已吹进我们的心中耳边已响起潮声澎湃走啊，去看海海是我们的梦。海的胸怀如此的宽大海的家园如此的富足海是我们的另一个家看见海，就像走进了宝库我们在海的怀抱里跳跃歌声笑声溅起鲜亮的花朵海在我们的怀抱里欢笑潮起潮落都有动听的歌去看海，一路唱着热情的歌去看海，有读不完的生命启迪我们去看海走啊，一起走我们去看海海风已吹进我们的心中耳边已响起潮声澎湃走啊，去看海海是我们的梦海的胸怀如此的宽大海的家园如此的富足海的（）如此的（）海的（）如此的（）海是我们的另一个家看见海，就像走进了宝库我们在海的怀抱里跳跃歌声笑声溅起鲜亮的花朵海在我们的怀抱里跳跃潮起潮落都有动听的歌去看海，一路唱着热情的歌去看海，有读不完的生命启迪去看海，有（）不（）的()去看海，有（）不（）的()•表达了作者热爱大海、热爱生活的情感。•全诗以“我们去看海”的呼唤贯穿始终，情绪饱满激昂。去看海，既有对海的向往与追求，又是对生命的期望与启迪。•海给我们的启示是多方面的：海汇百川，胸怀宽大；海蕴藏着财富，是取之不尽的宝库；海跃动着鲜活的生命，海永远不会停止呼吸……我们去看海走啊，一起走我们去看海海风已吹进我们的心中耳边已响起潮声澎湃走啊，去看海海是我们的梦。海的胸怀如此的宽大海的家园如此的富足海是我们的另一个家看见海，就像走进了宝库我们在海的怀抱里跳跃歌声笑声溅起鲜亮的花朵海在我们的怀抱里跳跃潮起潮落都有动听的歌去看海，一路唱着热情的歌去看海，有读不完的生命启迪我们去看海我们去看山走啊，一起去，我们去看山，大山已融进我们的眼中，胸中已涌起心潮澎湃，走啊，去看山，山是我们的梦想！山的胸怀如此的宽大，山的家园如此的富足，山是我们的家园，看见山，就像走进了宝库。我们在山的怀抱里挠痒，歌声笑声把山都吵醒了，山在我们的怀抱里看我们，歌起歌落都有动听的回答。去看山，一路唱着欢乐的歌曲，去看山，有读不完的生命启发！补充•金波，河南新县人，打工作家，已出版长篇小说《我叫王老歪》，中短小说集《金波中短篇小说选》，小小说集《感谢谎言》《妈妈的眼泪像河流》《脚印》《给你一个教训》。先后获得首届鲲鹏文学奖、中国微型小说年度评选一二三奖等十多种奖项，获得“中国小小说五十强”、“最受读者欢迎的故事家百杰”、“当代微型小说名家”等称号。100余篇作品入选《中国新文学大系》《中国小小说金麻雀奖获奖作品集》以及数十种年度选本；以及被《青年文摘》《作家文摘》《中华文摘》等数十家刊物选载。《妈妈的眼泪像河流》和“亲子教育手把手读本三册”，共四册图书获2009年冰心儿童图书奖。致老鼠（阎妮）致老鼠我喜欢你们——一双机灵的眼睛，粉红的耳朵。虽然爱做坏事，可我还是喜欢你们。如果我到了你们的王国，一定要你们洗脸、洗手、洗澡、刷牙。还要教你们自己劳动，做事不要偷偷摸摸。我还要给你们介绍个朋友——它的名字叫猫。致狐狸我喜欢你们—一身雪白的皮毛美丽的尾巴虽然爱骗人可我还是喜欢你们如果我懂得你们的语言一定要你们改正爱骗人的毛病还要教会你们自己劳动收获成果才有意义我还要给你们介绍个朋友—它的名字叫乌鸦致兔子我喜欢你们———一身雪白的茸毛短短的尾巴虽然胆小害怕可我还是喜欢你们如果我懂你们的语言一定要教你们怎样克服胆小，害怕做事不要畏畏缩缩我还要给你们介绍个朋友———它的名字叫老虎致龟我喜欢你们——两对尖尖的爪子，绿色的龟壳。虽然总是缩头缩脑，可我还是喜欢你们。我到了你们的王国，一定要你们加强训练。不要总慢吞吞的。我还要给你介绍一个朋友——它的名字叫兔。爸爸的鼾声就像是山上的小火车它使我想起美丽的森林爸爸的鼾声总是断断续续的使我担心火车会出了轨咦爸爸的鼾声停了是不是火车到站了雨后娇艳的彩虹是一首诗晴空矫健的雄鹰是一首诗草地野花……辽阔的苍穹下静静地挺立着一棵树它枝繁叶茂生机蓬勃在春风絮絮的低语中有叶片的欢歌在阳光缕缕的深情里有枝桠的梦呓就这样它深深地扎根在这碧绿的原野直到很久很久……生活处处有诗歌明丽的阳光是一首诗静默的大树是一首诗白胡子的老爷爷是一首诗叫喳喳的小鸟儿是一首诗美好的憧憬是一首诗难忘的记忆是一首诗……诗意的生活是一首诗有诗歌的生活真好给诗加“腰”•思考：苏小妹给诗加的“腰”好在哪里？•苏小妹说给诗加“腰”，因为这些词在诗的中间。实际上是“诗眼”，仅用一字，就能使诗句增加内涵。•轻风细柳，淡月梅花。•轻风摇细柳，淡月映梅花。•轻风舞细柳，淡月隐梅花。•轻风扶细柳，淡月失梅花。•读了这篇课文，你知道了哪些诗歌知识？给诗加“腰”诗歌故事：苏小妹：苏东坡：黄山谷：轻风细柳，淡月梅花。轻风摇细柳，淡月映梅花。轻风舞细柳，淡月隐梅花。轻风扶细柳，淡月失梅花。诗中的“秋”•在文中找出有关“秋”的诗句，用横线画出来。•在这篇课文中你学到了哪些读诗的方法？•1、联系生活读古诗，就容易读懂。•2、要入情入境揣摩诗意。•3、拿不同诗歌作比较，在比较中体会诗人的情感。•4、透过诗歌，体会诗人感情，了解诗人境遇，懂得诗人是怎样把自己的情感表达出来的。诗中的秋诗歌故事：浓浓的亲情、友情、思乡情联系生活来读古诗，就容易读懂。读诗时在头脑里描绘一幅幅画面，就能进入诗的意境。把不同的诗比较着读，可以更好地体会诗人的感情。方法如果了解诗人的身世际遇，我们就不难与诗人的心相通。我做小诗人《爸爸的鼾声》爸爸的鼾声就像是山上的小火车使我想起美丽的森林爸爸的鼾声总是断断续续的使我担心火车会出了轨咦爸爸的鼾声停了是不是火车到站了充满想象《湖》•好大的一面镜子，•一只蝴蝶飞过来，•照一照，看看衣服美不美，•看看身材好不好。•一只青蛙跳过来，•打破了镜子，•蝴蝶急得大声喊：•我的衣服破了！•我的衣服破了！在这首诗里，作者的想象力表现在哪儿？青蛙跳到湖水中，湖水漾起一圈圈的波纹，就像把镜子打破了似的。蝴蝶看到湖中的倒影，还以为是自己的衣服破了。作者把湖想象成一面大镜子。蝴蝶像一个爱臭美的小女生。•在儿童诗中，两件看似不相关的事物，往往因为想象而造成传神的诗意，在儿童诗的世界里，花儿会笑、鸟儿会唱、草儿会舞、鱼儿会说话……《不学写字有坏处》小虫写信给蚂蚁，他在叶子上咬了三个孔，表示□□□蚂蚁收到他的信，也在叶子上咬了三个孔，表示□□□小虫不知道蚂蚁的意思，蚂蚁不知道小虫的想念，怎么办呢？让我们自由地读一读这首小诗，猜一猜小虫和小蚂蚁说的分别是哪三个字？猜猜看小虫和蚂蚁分别说了哪三个字？小虫说：“你好啊”，蚂蚁说：“我很好”。小虫说：“我不好”，蚂蚁问：“怎么啦”。小虫说：“嫁给我”，蚂蚁说：“我愿意”。富有童趣小蚱蜢•小蚱蜢，•学跳高，•一跳跳上狗尾草。•腿一弹，•脚一翘，•哪个有我跳得高！•草一摇，•摔一跤，•头上跌个大青包。巧用修辞巧用比喻：•云云•云像一个忙碌的画家•在天空中画出一幅又一幅的图画•云像一个贪玩的小捣蛋•常常忘了回家•妈妈•妈妈是一个闹钟•每天早上叫我起床妙用拟人：风•风儿微笑•在树上荡秋千•在草原上赛跑•在院子里拿树叶玩飞镖游戏风•风最讨厌了•每次都偷偷掀起我的裙子•然后在旁边大叫•羞！羞！羞！•真是气死我了运用夸张：交通警察世界上力气最大的人就是交通警察因为他有“气功”只要单手轻轻一推几十辆车子就一动不动了云云像一个忙碌的画家在空中画出一幅又一幅的图画云像一个贪玩的小捣蛋常常忘了回家1、巧用比喻——描写事物的特点1、巧用比喻——描写事物的特点妈妈妈妈是一个闹钟每天早上叫我起床妈妈的手妈妈的手可以把白净的米变成香喷喷的饭2、阅兵法——表现景物的层次树春天的树是花儿们选美的舞台夏天的树是蝉儿们唱歌的教室秋天的树是水果们睡觉的摇篮冬天的树是风儿们赛跑的运动场2、阅兵法——表现景物的层次爸爸爸爸高兴的时候说话特别大声天花板都会震动爸爸伤心的时候眼睛呆呆的好像一个木头人爸爸生气的时候好像火山爆发谁碰到了谁就倒霉3、排比法——表现节奏加深印象风风儿微笑在树上荡秋千在草原上赛跑在院子里拿着树叶玩飞镖游戏3、排比法——表现节奏加深印象微笑微笑是开在脸上的花朵微笑是挂在嘴上的蜜糖微笑比糖更甜微笑比花更香4、拟人法——活泼、可爱、有趣汽水跟你握握手你就冒气请你脱脱帽你就生气干干脆脆一口把你喝下去看你还神不神气5、摹声法——增加趣味风风最讨厌了每次都偷偷的掀起我的裙子然后在旁边大叫羞！羞！羞！真是气死我了6、假设法——美丽的希望和想象如果我变成风如果我变成风就到妈妈工作的地方替妈妈把脸上的汗珠一颗一颗吹干如果如果我是老师我要常常上体育课免得学生失望如果我是爸爸我一定要戒酒免得妈妈常常伤心流泪如果我是上帝我要使人类只会笑不会哭因为每一个人笑起来都很可笑7、夸张法——制造特别效果加深印象交通警察世界上力气最大的人就是交通警察因为他有“气功”只要单手轻轻一推几十辆车子就一动也不动了8、疑问法——引起兴趣深入思考螃蟹螃蟹！螃蟹！你为什么嘴巴吐白沫？是不是刚刚吃过午餐，正在刷牙漱口？是不是在流口水，妈妈想吃我手里的大苹果？皱纹老人的脸上，有一条一条的皱纹；大海的脸上，也有一波一波的皱纹；大海是不是也老了呢？9、重叠法——诗的心跳节奏明显白鹭鸶飞飞飞飞到牛背上，歇歇脚飞飞飞飞到田野上泡泡水飞飞飞飞到稻草边捉迷藏10、故事法——将故事写成诗葡萄架葡萄架，高又高，上边吊着紫葡萄。紫葡萄，大又圆，个的个儿，香又甜。狐狸看见往上跳，跳了半天够不到。够不到，心不甘，不说自己笨，倒说葡萄酸。11、对比法——凸显内容私房钱爸爸的私房钱，藏在工作帽上；妈妈的私房钱，藏在皮鞋下；我的私房钱，藏在肚子里。路灯白天路灯是一棵棵的树晚上就变成一朵朵的花。6和96和9玩踩气球游戏，一不小心，9把6的气球踩爆了。6不服气地说，你怎么能把气球系在头上！运用对比：白天路灯是一棵棵树晚上路灯是一朵朵花看电视每个周末，我们全家都爱看电视，我家看电视，真有些奇妙——爸爸____________________________________________________________________________________只有奶奶听得入迷，我和爸爸都在打盹睡觉。奶奶___________________________________________________________我和爸爸乐得直叫。奶奶不看电视只看我们，同我们一齐拍手欢笑。妈妈__________________________________________________________________________________________________________________________________________________我家看电视，可真有些奇妙！每个人心中都藏着一个秘密哪，____________？不说你也知道。明明是个足球迷，他竟把一场精彩的球赛关掉，不知为啥换成川戏，咿咿呀呀的，唱得好无聊！啥时去换了频道？球员们正在场上飞跑。“好球，好球，快射门！”才从书房里走出，她在修改最近写的诗稿——这是她自己布置的“家庭作业”，没有完成，决不上床睡觉。我们都提议不再看球赛，让妈妈听听音乐，消除疲劳。每个周末，我们全家都爱看电视，到底是啥黑猫警长•眼睛瞪得像铜铃射出闪电般的精明耳朵竖得象天线警惕一切可疑的声音你磨快了尖齿利爪到处巡行你给我们带来了生活安宁啊啊啊...黑猫警长啊啊啊...黑猫警长森林公民向你致敬向你致敬向你致敬•脚步走得多轻健透出侦探家的精明虎视耽耽查敌情留下威武矫健的身影你磨快了尖齿利爪到处巡行你给我们带来了生活安宁啊啊啊...黑猫警长啊啊啊...黑猫警长森林公民向你致敬向你致敬向你致敬小螺号•小螺号滴滴滴吹海鸥听了展翅飞小螺号滴滴滴吹浪花听了笑微微小螺号滴滴滴吹声声唤船归喽小螺号滴滴滴吹阿爸听了快快回喽茫茫的海滩蓝蓝的海水吹起了螺号心里美哟•小螺号滴滴滴吹海鸥听了展翅飞小螺号滴滴滴吹浪花听