如何讲好一堂课(表达训练)

游戏规则如何讲好一节课如何讲好一节课1、对参训学员的了解——•对谁讲•讲什么•要达到什么样的目的和效果如何讲好一节课2、准备的步骤——①通读教材——理顺逻辑关系、分析难点、把握重点②补充与完善——案例、图片、数据、游戏等③确定授课方式——研讨、讲述、问答、演练如何讲好一节课1、常用的授课流程开序主戏尾声如何讲好一节课1.情绪调整（开心金库、深呼吸）2.问好3.自我介绍4.精彩开场（正统式、自我介绍式、轻松幽默式、调查式、游戏式）5.课程目标、纲要介绍开序在下凌峰……这两年，我们大江南北走了一道，男观众对我的印象特别好，因为他们见到我有点优越感，本人这个样子对他们没有构成威胁，他们很放心，（大笑）他们认为本人长得很中国，（笑声）中国五千年的沧桑和苦难都写在我的脸上了。（笑声、掌声）一般说来，女观众对我的印象不太良好；有的女观众对我的长相已经到了忍无可忍的地步。（笑声）她们认为我是人比黄花瘦，脸比煤球黑。（笑声）但是我要特别声明，这不是本人的过错，实在是父母的错误，当初并没有征得我的同意就把我生成这个样子。（笑声、掌声）但是，时代在变，潮流在变，现在的男人基本上可以分为三种：第一种，你看上去很漂亮，看久了也就那么一回事，这一种就像我的好朋友刘文正这种；第二种你看上去很难看，看久了以后是越看越难看，这种就像我的好朋友陈佩斯这种；（笑声）第三种，你看上去很难看，看久了以后你会发现，他有另一种男人的味道，这种就是在下这种了。（笑声、掌声）鼓掌的都表示同意了！鼓掌的都是一些长得和我差不多的，（笑声）真是物以类聚啊！（笑声、掌声）如何讲好一节课1、常用的授课流程开序主戏尾声主戏讲师与课程的完美结合如何讲好一节课主戏----如何讲好一节课1、讲师技能2、课程内容讲师技能7%的语气词38%的声调55%的体态主戏----1、讲师技能①、标准的形象礼仪②、精彩的语言表达讲师技能★讲师服饰形象讲师服饰的要求：包括服装穿着、饰品、佩戴、美容化妆几个方面的统一;是一种文化、一种文明。讲师服饰美的基本要素是：高雅、得体、整洁、大方等。标准的形象礼仪穿衣服“给谁看”？重质不重量讲究色彩性感的服装紧身衣穿拖与光脚丝袜★讲师服饰形象—着装标准的形象礼仪西装同女讲师的第1、2条穿衣的三原则色彩搭配与性格、形体的搭配领带、手表及皮包皮鞋掉扣子或者有破洞★讲师服饰形象—着装标准的形象礼仪领带皮带钱包手表金项项链与玉给女讲师建议：给男讲师建议：耳环手提包与衣服手镯与手表脚链标准的形象礼仪★讲师服饰形象—装饰品睫毛指甲眉毛香水补妆标准的形象礼仪★讲师服饰形象—化妆干净梳理假发染发标准的形象礼仪★讲师服饰形象—头发★讲师态势语言•姿势•表情•眼神•手势标准的形象礼仪1．上台姿势：挺胸抬头,面带微笑2．台上姿势：身体放松舒展、自信、稳健3．谢幕姿势：微笑、15度欠身礼4.笑容亲和、肢体从容、台风稳健标准的形象礼仪★讲师态势语言—姿势姿势应用的要点1、双肩放松，不高耸，不紧绷2、挺胸抬头，腰杆挺直，压下颚3．从容不迫，气定神闲标准的形象礼仪1、弯腰驼背、老态龙钟2、坐立不安、手足无措3、神情慌张、左右摇晃4、缩头缩脑、扭捏作态5、得意忘形、夸张炫耀6、摇头晃脑、频频抖脚姿势的忌讳标准的形象礼仪表情是人的面部因为感情需要和内容的需要而引发的动作和状态。1、笑容：笑是一种语言，更是一种教学工具；2、作用：既可传情达意，又可融洽师生关系，还可活跃气氛；3、形式：热情的笑、和悦的笑、鼓励的笑、开心的笑、发自内心的笑。标准的形象礼仪★讲师态势语言—表情表情运用的要点忌讳：皱眉、噘嘴、严肃、木讷、发呆、造作一忌虚假；二忌过度；三忌不和谐。标准的形象礼仪眼神运用的技巧1．目光与学员接触3—5秒；2．完成一个思考或句子后再作转移；3．全场学员，以S或Z形适当游移；4．熟记开场内容，避免盯稿不放；5．眼神的方向与脸的方向一致；6．眼神视线与内容要统一；7．望向支持者，避开负面反应者；标准的形象礼仪眼神运用的忌讳1．频频眨眼2．眼神闪烁不定3．紧盯某个学员4．看上、看下、看稿、看表5．停留某人5秒钟以上标准的形象礼仪视线的应用技巧1、点视：视线平直、专一2、环视：视线流转、环顾全场学员3、虚视：似看非看，表明讲师的思考、心理调整和讲师节奏的控制标准的形象礼仪•自然，有力，不夸张，不繁琐•上臂不贴紧身体，勿抱于胸前或小腹前•上不超肩10CM，下不过腰10CM•手势目的明确•出掌要并指，虎口要张开，出拳要紧握标准的形象礼仪★讲师态势语言—手势手势发挥的忌讳•手插口袋，双手背后•手敲桌面或白板•以食指指向学员•玩弄或挥动白板笔•抓裤子，拉衣服，玩戒指•抠手，抠鼻，挖耳，抓头，遮嘴等标准的形象礼仪主戏----讲师技能1、讲师技能①、标准的形象礼仪②、精彩的语言表达——由语言、声音构成要求：•吐字清楚、准确•声音清亮、圆润、甜美•语气、语调、声音、节奏富于变化•驾驭声音、视学员人数，教室大小，环境状况而定精彩的语言表达★精彩的语言表达唇音练习：八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑。炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。精彩的语言表达绕口令：十四和四十,四十和十四十四是十四,四十是四十谁把四十说成细席,那是舌头没用力谁把四十说成适时,那是舌头没伸直十四和四十,四十和十四十四是十四,四十是四十精彩的语言表达停顿练习最贵的一顶/值两千元。（一顶最贵，其余便宜）最贵的/一顶值两千元。（最贵的，每顶都值两千元）精彩的语言表达叔叔亲了我妈妈也亲了我精彩的语言表达语气重音练习：你为什么要跟他去看电影？『你』为什么要跟他去看电影？你『为什么』要跟他去看电影？你为什么要跟『他』去看电影？你为什么要跟他去『看电影』？•大声说重话“老兄啊！这件事，要不赶快想法子解决的话，（开始大声），他就会去告你唷！”轻声说重话“老兄啊！这件事，要不赶快想法子解决的话，（开始轻声），他就会去告你唷！”精彩的语言表达声调练习：•这是一百万元？（啊！好惊人唷！）----吃惊•这是一百万元？（别吓人了！）----轻蔑•这是一百万元？（糟！）----后悔精彩的语言表达语言情感练习：•这是一百万元？（好高兴喔）----喜悦•这是一百万元？（真稀奇！）----好奇心•这是一百万元？（开玩笑！）----疑问精彩的语言表达语言情感练习：不同的助词产生的不同效果•啊？这是一百万元？（啊！好惊人唷！----吃惊）•唷？这是一百万元？（别吓人了！----轻蔑）•天？这是一百万元？（糟！----后悔）•哇？这是一百万元？（好高兴喔）----喜悦•咦？这是一百万元？（真稀奇！）----好奇心•嗬？这是一百万元？（开玩笑！）----疑问精彩的语言表达不同语速产生的不同效果•这顿饭吃掉了3000块钱,(快速表达)3000块钱啊!•这顿饭吃掉了3000块钱,(缓慢表达)3000块钱啊!精彩的语言表达请阅读文章,并在文章中需要:•加快语气的地方下划横线•停顿的地方划/•轻声的地方划~~•强调的地方.精彩的语言表达范例我不是为了失败才来到这个世界上的,我的血管里也没有失败的血液在流动。我不是任人鞭打的羔羊，我是猛狮，不与羊群为伍。我不想听失意者的哭泣，抱怨者的牢骚，这是羊群中的瘟疫，我不能被它传染。失败者的屠宰场不是我命运的归宿。精彩的语言表达范例（标准表达）•我/不是为了失败/才来到这个世界上的,我的血管里也没有失败的血液在/流动。我/不是任人鞭打的羔羊，我是猛狮，/不与羊群为伍。我不想听失意者的哭泣，抱怨者的牢骚，/这是羊群中的瘟疫，我不能被它传染。/失败者的屠宰场不是我命运的归宿。精彩的语言表达练习朗诵：再别康桥—徐志摩轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。那河畔的金柳，是夕阳中的新娘，波光里的艳影，在我的心头荡漾。软泥上的青荇，油油的在水底招摇；在康河的柔波里，我甘心做一条水草!那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯，满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。但我不能放歌,悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。精彩的语言表达噪音杜绝于耳•喘气音•咂嘴音•虚字虚词•不当使用话筒•鼻音•口头禅精彩的语言表达听众在听完后,带走的不只是演说的内容,更带走了表达所建立的形象。任何能力都不是天生的，唯有靠后天的学习与苦练，才能拥有最好的表达方式----就是：做好你自已精彩的语言表达主戏----如何讲好一节课1、讲师技能2、课程内容课件元素：声音视频剪辑动态效果备注页课程内容•紧扣主题•故事带有哲理性•也可是活跃课堂气氛的笑话•引导学员在故事中得到启示课程内容故事的运用：示例课程内容•《秀才买柴》——沟通管理•《鱼还是鱼竿》——团队合作•《三个囚犯》——选择的重要1、游戏法的优点–激发学员的积极性–改善人际关系–提高学员的沟通技巧–增强团体的合作性2、游戏法的缺点v学习态度不认真v信息过于简单v结果难以量化衡量v游戏设计不容易课程内容游戏的应用：3、培训中如何运用？v烘托主体v时间比重v准备充分v切忌宣宾夺主如何讲好一节课1、常用的授课流程开序主戏尾声如何讲好一节课•1课程回顾•2嘎然而止•3故事式•4游戏式•5唱歌式•6口号式•7感谢式•8领导讲话式•9问题式•10合影留念式•11填写小结式•12期望寄语式如何结束：九型性格测试——考问你最真实的一面【测试】用30秒选出一个你觉得最喜欢的？•1敏於思、易感型•2独立、不受局限型•3活泼外向型•4稳重和谐型•5专业自信型•6平和谨慎型•7无忧无虑、好玩型•8浪漫感性型•9分析、自信型1.这里有四种动物的尾巴，大家的任务就是将他们粘到正确的地方。2.将全体人员分成四组，要求每组选出一个执行者，执行者带上眼罩，然后通过一段距离，最后将尾巴粘到相应的位置，每组剩下的组员要通过变换相应的动物叫声通知执行者走路线和粘尾巴的位置。小组中成员只能轮流发出声音。3.给各组3分钟的时间，商量配合具体的细节4.最快并准确完成的组获胜。游戏规则：1.把大家随机分成若干组2.每个小组用不同的方式发出声音来唯一代表本小组，如第一组鼓掌，第二组跺脚，第三组发出“哈哈”的笑声等。3.各小组为自己小组起名字，并写在事先准备的纸牌上。4.正式表演开始，培训师扮演指挥的角色，指挥举起哪个组的牌子，哪个组就要发出相应的声音。