成长的快乐与烦恼

1第一单元成长的快乐与烦恼第1课生活中的快乐一、判断题。正确的打“√”,错误的打“×”1、有钱人的快乐多一些，穷人的快乐少一些。（）2、小刚帮助老奶奶过马路，耽误了看动画片，他应该不快乐。（）3、在我们的生活中，每个人都有快乐。（）4、有时候，泪水也是快乐的一种表现。（）二、选择题。将正确答案的序号写在括号里。1、下列哪些情景能使我们感受到快乐（）A、妈妈说，暑假要去九寨沟旅游B、星期天，吃了一顿美味佳肴C、过元宵节真愉快D、力气大，把他打得落荒而逃2、下列属于“汗水换来的快乐”的是（）A、妈妈给了我许多压岁钱B、我广泛阅读，作文终于变成铅字C、爷爷种的玉米今年喜获丰收D、考试卷上，老师多给了我10分3、真正的快乐是（）A、快乐是一种好心情B、有钱就快乐C、每天吃山珍海味一定快乐D、快乐是一种自我满足4、下列不属于“给予的快乐”的是（）A、丽丽坚持锻炼身体，恢复健康B、冉冉帮助同学值日C、叔叔资助失学儿童D、爷爷当义务安全员三、填空题。掌握本课的核心词汇。快乐有很多，有（）的快乐，也有掺杂着（）和（）的快乐；有（）的快乐，也有能持续长久的快乐。只要带着一颗（）的心去体验，生活中处处可以发现（）。四、问答题1、什么是快乐？怎样才能获得快乐？2、你有哪些快乐，说出来和大家分享一下吧！3、你怎么理解高尔基说的“给永远比拿愉快”？五、辨析题：小明说：“只有有钱人才拥有快乐”。小刚说：“是呀，人家想吃什么吃什么，想去哪里玩就去哪里玩，当然是有钱人快乐”。你怎么看待这个观点呢？六、情景题观图，简单描述一下图意，你从中体会到了什么？你有过这样的感受吗？2第2课拥有好心情一、判断题。正确的打“√”,错误的打“×”1、快乐说起来简单，但是真正感受到并不是那么容易。（）2、遇到不顺心的事，自已在心里藏着，给别人说也没有用。（）3、谁让我不快乐，我就让他不快乐，我要常常以牙还牙。（）4、有了好心态，就可以摆脱生活中的烦恼。（）二、选择题。将正确答案的序号写在括号里。1、下面烦恼比较多的是（）A、穷人B、小市民C、富翁D、都有2、遇到烦恼，我们可以这样做（）A、藏在心里，自己的苦果自己尝B、强列发泄，骂人、摔东西C、转给他人，让他人也陪自己烦恼D、做些自己感兴趣的事，不要总想它3、小明考试成绩一直名列前茅，下面哪些同学看法不正确（）A、小明聪明，我自己笨，永远赶不上人家。B、那有什么，小明就学习好，个子还没我高呢，我不用向他学习C、小明很勤奋，所以成绩才会一直那么好，我要向他看齐4、下面哪些同学看问题的方式是对的？（）A、唉，真可怜，只有半瓶水了。B、裤子划破没关系，正好变成乞丐服，看起来更时尚。C、老天爷真讨厌，怎么一到体育课就下雨呢？又没法到室外活动了。三、填空题。掌握本课的核心词汇。我们的烦恼很多就是由于一句（），一点（），一个（）引起的。其实，生活就像一面（），你对它（），它也朝你（）；你对它（），图一图二3它也朝你（）。遇到烦恼的事，改变一下我们的（），换个（）想想，结果会有很大不同，四、问答题1、派遣烦恼的小窍门有哪些？2、一件枯燥无味的事情，怎么做才能感受到乐趣？3、一个人能没有烦恼吗？有了烦恼怎么办？五、情景题：1、请你为图中的同学开一个药方，帮助他解决烦恼。药方：2、小华的语文成绩这次获得了全校第一，可是同学们不但不祝福她，反而怀疑他考试作弊了。她很烦恼。第3课尝尝苦滋味一、判断题。正确的打“√”,错误的打“×”1、现在的生活条件好多了，所以我们没必要去吃苦了。（）2、挫折和逆境是一笔财富，它们可以磨练我们的意志。（）3、所有的成功人士都经历过挫折和磨难。（）4、爸爸小时候吃过很多的苦，所以在困难面前从容的多。（）二、选择题。将正确答案的序号写在括号里。1、在面对困难时，我们应该这样做（）A、让家长帮助解决B、憋在心里，不和别人说C、绕道而行，果断放弃D、自己想办法解决，迎难而上2、贝多芬能成为著名的音乐家是因为（）A、他是个音乐天才B、他有一位好老师C、他不气馁，相信只要努力，就能成功D、他是个聋子3、给自己定一个近期计划，实行时应该（）A、随心所欲，想做就做B、坚持执行，严格按计划行事。C、有人监督就好好做D、看心情而定，心情好时就努力。三、填空题。掌握本课的核心词汇。求求你们别吵了4舒适美满、事事如意的生活自然能给我们带来（），但是，生活不可能总是一帆风顺，也会有（）、（）和（），甚至（）。不同的生活环境对我们的成长会有不同的（）。四、问答题1、俗话说“穷人的孩子早当家”。你同意这种说法吗？2、读了霍金的故事，你有什么感受？3、你遇到过什么挫折和失败？当时你是怎么样做的？有什么感受？4、面临同样的逆境，胡萝卜、鸡蛋、咖啡粉的反应有什么不同？这个故事给我们什么启发？五、实践题：我们去问问爷爷奶奶、爸爸妈妈或周边的大人，听他们讲一讲自己所经历的困难或挫折，把它们写在下面，并说说自己的感受。第二单元追根寻源第1课吃穿住话古今（一）一、判断题。正确的打“√”,错误的打“×”1、人类的历史只有10万多年。（）2、人类最初和动物一样，将捕来的猎物直接生吃。（）3、两千多年前，人类已经学会驾牛犁地和耙地了。（）4、我国是世界上最早培育出农作物最多的国家。（）二、选择题。将正确答案的序号写在括号里。1、北京人生活的时代距今约为（）A、60万年至20万年B、70万年至20万年C、70万年至30万年D、170万年2、我国最早进入农耕部落的是（）A、炎帝B、皇帝C、大禹3、促进了用草药治病的技术，被称为“神农氏”的是（）A、皇帝B、炎帝C、华佗D、张仲景我的采访记录：我的感受54、农民种瓜点豆最恰当的时机是（）A、清明前后B、芒种前后C、立夏前后D、秋分前后三、填空题。掌握本课的核心词汇。1、距今约70万年至20万年，在北京（）生活着一群古人类，我们称为（）。2、在漫长的生活、生产实践中。我们的祖先把一些（）培育成（），把野生动物（）成家畜，创造了（）和（）技术。四、问答题1、在远古时代，我们的祖先吃什么？穿什么？住在哪里？2、火的使用和种植、养殖技术的发明对人类的生活产生了什么影响？3、“神农氏尝百草”的传说是怎样的？五、实践题。1、查阅相关资料或请教别人，比较中西方饮食文化的差异。2、农历有二十四节气，我们在日历中找一找它们的名称并写下来。想想这些节气与人们的生产生活有什么关系？第2课吃穿住话古今（二）一、判断题。正确的打“√”,错误的打“×”1、六千多年前，我国已经有了棉花种植技术了。（）2、黄道婆向黎族人民学到了先进的麻纺织技术。（)3、不同国家的建筑风格是不一样的。（）4、日本的和服是受我国唐服的影响，并吸收了它的风格。（）二、选择题。将正确答案的序号写在括号里。1、六千多年前，人们已经能把野生麻的杆撕开捻成麻，织成（）。A、麻布B、丝衣C、唐服优点缺点中餐西餐产生差异的原因62、最早种桑、养蚕、生产丝织品的国家是（）A、中国B、日本C、英国D、印度3、在中国的传统建筑结构中，咬合木块的部件叫做（）A、格门B、格扇C、斗拱D、砖雕4、普通采用圆形拱顶，并配有各种纹样的建筑是（）A、伊斯兰教B、耶稣教C、基督教D、道教三、填空题。掌握本课的核心词汇。1、（）生活在七百多年前的古代，是著名的女（）革新家。2、几万年前我们的祖先是用（）做衣服；六千多年前人们就穿（）衣服；两三千年前我国就有了棉花种植，可以穿（）衣服了。3、在古代，中国是唯一种桑养蚕，生产（）的国家。四、问答题1、通过服饰，我们能够了解什么？2、说说国外的建筑风采3、我们身边的建筑物和家居文化，哪些保留了中国的传统？哪些吸纳了国外的风格？五、分析题下图中的房子（图一）是生活在方地区的人所住的房子，（图二）是活在方地区的人所住的房子，从中我可以获得这些信息图一六、实践题问问老人们，他们小时候穿什么？再看看现在的人们穿什么？哪些是从我们祖先那里继承下来的？哪些是从国外学来的？7第3课火焰中的文化：陶与青铜一、判断题。正确的打“√”,错误的打“×”1、我们平常所说的陶和瓷是一样的。（）2、陶的制造工艺比瓷的制造工艺简单，陶器比瓷器出现的更早一些。（）3、紫砂壶是用浙江宜兴的紫砂泥烧制而成。（）4、CHINA的另一个意思就是“瓷器”。（）二、选择题。将正确答案的序号写在括号里。1、青花楼阁圆盘做工细腻，自然、淳朴、流利。含蓄而生动，它是（）文物。A、清代B、明代C、宋代D、唐代2、中国的瓷器通过“陶瓷之路”源源不断的传入（）。A、西亚B、日本C、欧洲D、英国3、紫砂壶用的原料是（）A、瓷土B、普通泥土C、沙土D、紫砂泥4、有着一千七百年年的制瓷历史，被称为“瓷都”的地方是（）。A、宜兴B、景德镇C、余姚县D、洛阳三、填空题。掌握本课的核心词汇。1、()是人类的创造性发明。中国（）以神奇的风采、独特的技法、浓郁的民族韵味，享誉（）。2、五百多年前，我国古代著名的航海家（）先后七次率领船队下西洋，带去中国的陶瓷器和丝绸与沿途各国交换，开辟了中国的（）。四、问答题1、陶和瓷一样吗？为什么？2、猜猜看，为什么西方人要把“中国”和“瓷器”联系在一起呢？3、塑料品、玻璃品盛行，但陶瓷用品为什么依然受到人们的青睐呢？五、思考题观下列陶器的图片，想想你从中获得什么信息？你能想象当时他们生活的情景吗？8六、实践题动手乐“陶陶”通过学习，你知道陶的制作过程了吧，我们也来做一做，体验一下制陶的快乐！做陶制品步骤：作品展台：第4课汉字和书的故事一、判断题。正确的打“√”,错误的打“×”1、汉字是仓颉一个人造出来的。（）2、中国的文字最初是从图画演变过来的。（）3、世界上大多数国家的文字是拼音文字。而汉字不是拼音文字。（）4、帛书是我国最早的书。（）5、现在的李姓是世界第一大姓（）二、选择题。将正确答案的序号写在括号里。1、传说中创造文字的是（）A、仓颉B、女娲C、皇帝D、炎帝2、我国发现的最早的汉字是（）A、甲骨文B、金文C、小篆D、隶书3、在没有文字之前，人们记事的方式是（）A、画图B、刻木C、结绳D、数数三、连线：蔡伦活字印刷毕昇陶瓷之路黄道婆造纸术郑和棉纺织技术四、填空题。掌握本课的核心词汇。1、我国古代的四大发明是（）（）（）()。2、最早的汉字是刻在（）或（）上的文字，叫甲骨文。93、中国的文字最初是从（）演变而来的。与世界上许多民族文字逐步演变为拼音文字不同，我国的汉字始终保持着（）特点。五、问答题1、中国汉字的演变过程是什么？2、我国最早的书是什么样的？说说书的演变过程。3、我们可以从蔡伦和毕昇的故事中学到什么？六、实践题：1、和同学一起去查资料或搜集古代的钱币，了解钱的由来及演变过程。2、探究下列汉字的演变历程，并试着写下来。甲骨文金文小篆隶书楷书日月水火第三单元独具魅力的中华文化第1课伟大的先人一、判断题。正确的打“√”,错误的打“×”1、《论语》是记载老子及其弟子言行的书。（）2、南宋名将岳飞是抗金民族英雄。（）3、《史记》是我国第一部纪传体通史。（）4、秦始皇是我国著名的暴君，他不应该被称为伟大的先人。（）5、司马迁花了18年时间编写了《资治通鉴》。（）二、选择题。将正确答案的序号写在括号里。1、被称为“诗仙”的是（）A、李白B、白居易C、杜甫D、杜牧2、“敏而好学，不耻下问”出自（）A、《论语》B、《史记》C、《本草纲目》D、《齐民要术》3、祖冲之是（）A、地质学家B、南北朝数学家C、药物学家D、伟大的诗人104、李世民、赵匡胤、秦始皇、乾隆分别是（)的皇帝。A、唐宋秦清B、唐清宋秦C、宋唐秦清D、唐宋清秦三、连线。将下列名人名言用线连起来先天下之忧而忧，后天下之乐而乐文天祥人生自古谁无死，留取丹心照汗青范仲淹已所不欲，勿施于人。司马迁人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛孔子四、填空题。掌握本课的核心词汇。1、两千多年来，（）一直被推崇为“至圣先师”。由于他的世界影响力，他也被尊为（）。2、（）记载了孔子和他的弟子的言行，是我们后人研究孔子思想的主要资料。3、李时珍27年完成《》；司马光19年编写《》；贾思勰10年写了《》。五、问答题1、今天我们为什么还要纪念生活于两千多