生产车间5S考试试题

生产车间5S考试试题姓名：岗位：得分：一：填空题（每空2分，共40分）1、5S指的是整理、整顿、清洁、清扫、素养。2、5S指的是在生产现场，对人员、机器、材料等生产要素开展相应的整理、整顿、清扫、清洁、素养等活动。3、区分工作场所内的物品为“要的”和“不要的”是属于5S中的整理。4、物品乱摆放属于5S中的整顿要处理的范围。5、整顿主要是排除寻找物品的时间浪费。6、5S中清扫重在消除现场脏污。7、5S中“清洁”是指将整理、整顿、清扫的做法制度化,规范化,维持其成果。二：单项选择题（每题3分，共30分）1关于整理的定义，正确的是：（B）A将所有的物品重新摆过。B将工作场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。C区别要与不要的东西，工作场所除了要用的东西以外，一切都不放置。D将物品分区摆放，同时作好相应的标识。2：关于整顿的定义，正确的是：（B）A将工作场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉。B把有用的物品按规定分类摆放好，并做好适当的标识。C将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。D对员工进行素质教育，要求员工有纪律观念。3.关于清扫的定义，正确的是：（C）A将生产、工作、生活场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉。B把有用的物品按规定分类摆放好，并做好适当的标识。C将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。D对员工进行素质教育，要求员工有纪律观念。4、关于清洁的定义，正确的是：（A）A、维持整理、整顿、清扫后的局面，使之制度化、规范化。B、将生产、工作、生活场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉。C把有用的物品按规定分类摆放好，并做好适当的标识。D对员工进行素质教育，要求员工有纪律观念。5.关于素养的定义，正确的是：（D）A．将生产、工作、生活场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉。B把有用的物品按规定分类摆放好，并做好适当的标识。C将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。D每个员工在遵守公司规章制度的同时，维持前面4S的成果，养成良好的工作习惯及积极主动的工作作风。6、整理是根据物品的什么来决定取舍？（B）A购买价值B使用价值C是否占用空间D是否能卖好价7、整、整理主要是排除什么浪费？（C）A时间B工具C空间D包装物8、公司什么地方需要整理整顿？（C）A工作现场B办公室C全公司的每个地方D仓库9、整顿中的“三定”是指：（B）A定点、定方法、定标示B定点、定容、定量C定容、定方法、定量D定点、定人、定方法10、5S中哪个最重要，理想的目标是什么？（A）A人人有素养B地、物干净C工厂有制度D生产效率高三：判断题（每题2分，共10分）1各类不合格品、报废品必须及时清理、处置。（√）2上班不就干活吗？这么干净干么？车间比我宿舍还干净，没这个必要。（×）3所有员工上班必须按规定穿工作服，不允许带早餐、零食进厂，上班时间不可以做与工作无关的事情。（√）4各类记录报表须仿宋化、整洁、真实准确，不得缺损、缺页、缺项。（√）5定置管理太耽误时间，赶不上过去随意取放方便、省时。（×）四：简答题（每题10分，共20分）1为什么要推行5S，5S的作用有哪些？答：公司推行5S是为了创建安全、文明、整洁、高效、温馨的生产工作环境，培养员工良好的行为习惯，提升全员素养，塑造良好的企业形象。5S的作用：5S是最佳推销员；5S是节约家；5S对安全有保障；5S是标准化的推动者；5S能形成令人满意的现场。2你本人在5S推行和实施的过程中应该做些什么？（根据各人的岗位性质和工作内容进行描述）